向工作中的“麻木”宣战——长虹天津服务投诉反思

“长虹电视维修别太拖拉”看着11月3日天津《今晚报》上的冰冷的黑色大标题,看着用户来信,我的心也坠入漆黑的冰窖。“长虹”、“维修”、“拖拉”这些词语是如此的刺眼,但又似曾相识,类似的错误重复发生着,为什么？我们该怎么办？我苦苦探求者答案,陷入深深的反思。     

教学生会"问

看着有些沉闷的课堂,看着孩子们在我质疑时迷茫的双眼,看着学生们空空如也的"问题交流册",我心中的无奈再一次浮现:爱问的孩子都在哪儿呢?     

瞧!我的"赚钱之旅"

我们小学生没有财怎么理呢?所以要成为理财高手,我决定先学会赚钱.听,"噼里啪啦"的硬币声在我耳边萦绕,看着我辛苦赚来的"工资",我心里甜滋滋的.     

"生鸡蛋"的启示

"啪",鸡蛋碎了,真可惜!虽然鸡蛋有着"坚硬"的外壳,但也难以抵御外界的力量.看着碎了的鸡蛋,让我不禁想到我的那35个孩子,他们不正是家长们的"宝贝鸡蛋"吗?于是我灵机一动,一场"鸡蛋宝宝"的"感恩"教育活动开始了.……     

"让每一个孩子都抬起头走路"

"小于,昨天上课时,我提问你三次,都是简单的问题,可你为什么一个都答不上来?……"她还是老样子,一双大眼睛一眨一眨地看着我,说:"我……我……我……""又我我我,别说了,快背诵昨天学习的课文."     

小灵通"真灵"

爸爸和妈妈吵架了,他们冷战了好几天,谁都不肯妥协。看着他们生气的样子,我心里非常难受。 一天下午放学后,我在客厅里玩妈妈的小灵通,无意中翻到"写短信"一栏,忽然,我灵机一动,何不以爸爸的名义给妈妈发送一条短信,让他们重归于好呢?     

妈妈的"安眠药"

夜幕降临,华灯初上,我家必定会上演"母慈子孝"秒变"鸡飞狗跳"的一幕. "快点吃,还要写作业呢!""快点,怎么又发呆了?""写完了没?你刚才又打蚊子了吗?"……每天晚上,妈妈总要看着我写完作业才会睡觉,但是说起我做作业的速度,那可真是一言难尽哪,每天晚上都要磨蹭到很晚.因为作业这事,妈妈可没少骂我,但我写作业的速度却还是不见提高.     

你有"私人心理医生"吗

心理老师走进教室,教室里立即安静下来.随着班长的一声"起立",同学们齐刷刷站起来.梁老师请同学们坐下.转身在黑板上写下--你有"私人心理医生"吗? 梁老师转回身,看着同学们;大家你看看我,我看看你,都愣在那里. "老师,我们谁能请得起私人心理医生啊!"     

"快递员"老爸

我的老爸是一个五星级的"快递员",每次收到"订单",他都会用最快的速度完成.他的口号是:老季老季,速度第一! 他还真对得起"速度第一"这四个字,为什么这么说呢?有一次,我在客厅里津津有味地看着课外书,忽然,肚子饿得"咕噜咕噜"叫.我咂吧小嘴,喃喃自语道:"我饿了,好想吃薯片."在阳台上浇花的老爸听见了,便以迅雷不及掩耳...     

"习作2"教学片段与评析

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<语文>(苏教版)六年级上册. [片段一]再现情景,激活表达欲望 师:从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清.你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?昨天,我让你们回家做一件事情,想想爸爸妈妈有多爱你,看着爸爸妈妈的眼睛,认真地对他们说声"我爱你".说了吗?你有什么感受,他们有什么反应?     

认真还"礼"后

一天,我匆匆走在回办公室的路上,迎面走来-位学生和我打招呼:"老师好!" 我停住步伐随口回问了句: "你好!" 学生像捡了个宝贝似的笑嘻嘻的看着我.看着学生可爱的笑脸,这时<你认真还"礼"了吗>一文浮现在我脑海中.文章主要是说师生之间只有建立起平等民主、相互尊重的师生关系,教师才能真正走进学生的心灵,学生才会诚心接受教师的教导.     

我静故我在

一句"东坡何罪?独以名太高",道破了当时整个民族对待苏东坡的心态:谁叫你有"乘风归去"的洒脱?谁叫你有"拣尽寒枝不肯栖"的高傲?谁叫你有"小舟从此逝,江海寄余生"的超凡?看着我,连同我手中的鞭子,看着!看我怎样把你这个大文豪教训     

"麦莎"我门不欢迎你

"麦莎"小姐,这名儿挺不错的嘛!哟,可别小看这"麦莎"小姐,她的脾气可大着呢! 8月6日"麦莎"小姐在万众瞩目下风风火火地来了.听到消息,我和妈妈去姑姑家还没装修的房子关窗.回来时刚走出大门口,只见东边白蒙蒙的一片,还一晕一晕地向前推进.我抬头看着,觉得很奇怪:这是什么呀?这时,妈妈一把拉起我说:"小豆,快跑!‘麦莎'小姐来啦!!!"啊,这飘在空中一晕一晕的白纱难道就是"麦莎"小姐的裙子?     

孩子,让我们一同抗"非典"

闻着消毒水的味道,看着带口罩的学生,我不敢相信这是真的,难道,这场灾难真的离我如此之近了吗?     

请给教师"松绑"

一、让教师慢慢地行走 寓言:有一天,上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步.可是蜗牛爬得实在太慢了.我不断地催它,唬它,责备它.它却用抱歉的目光看着我,仿佛在说:"我已经尽力了!"我又急又气,就去拉它、扯它,甚至踢它.蜗牛受了伤,反而越爬越慢,后来干脆趴在那里不肯向前爬了,而已筋疲力尽的我也只好看着它干瞪眼.     

我们家的"头儿"

说起我们家的"头儿",她乃鼎鼎有名的人物--老妈。 谁说女子不如男?老妈在我家掌管一切,手握"兵权",说话算数,是"头儿",什么事儿都由她来做主。 有这么一天,"头儿"在家里做着丰盛的晚餐,一边炒菜,一边哼着宋祖英的《爱我中华》,虽然有些变调,但是看得出她的心情不错。不一会儿,"头儿"美滋滋地看着桌子上的饭菜,等着我爸爸下班回来。六点半     

我"利用"了孩子的爱

期中的时候,遇到班上一个女生的家长.谈起其女儿的作业,这位家长一脸的无奈:"我女儿其他什么都好,就是作业慢,让我和她爸头疼,想了多少法子,但就是不见效果.老师,你有什么好办法吗?"看着家长期待的目光,我答应试一试.可是怎么做才能管用呢?我的心里也没有底.     

我的魔力

我有一种魔力——只要我说出"有一天,我到什么地方去",我就能穿越到那个地方!你们不信?那就来看看我的穿越历史吧!穿越场景一这天,我正在看一本童话书。看着看着,我不由得抱怨了起来:"真是的!怎么那么多童话的开头都是‘有一天’?真是千篇一律,无聊死啦!"     

给孩子"爱的教育"

女儿做事拖拉,常常丢三落四,每次见她连一点小事都做不好,我总会忍不住训斥她. 那天让她洗澡,她在房间里转来转去,一会儿找衣服,一会儿找浴帽,好半天也没有进浴室,我的火气便上来了.她见我生气了,急急地钻进浴室,可是没过多久,里面传出她的声音:"妈妈,忘拿毛巾了."听到这话,我心里很难受,于是好一顿训斥:"你怎么回事,怎么...     

共情,让孩子更懂"爱"

一、一件小事引发的思考 下班回家,听见邻居的一位年轻妈妈正在训斥刚上一年级的女儿,声音一句高过一句,不时还指手画脚的.平日里活泼开朗的小女孩则低着头、哭着脸、嘟着嘴巴,隐约一丝不服气的表情.看到我,年轻妈妈跟我诉起了苦:孩子上一年级了,为了学习上的事我没少操心,可是小孩子还不领情,说我越来越凶,甚至偷偷地在本子上写"臭妈妈",真是想想也伤心!那天盯着她写作业,居然对我说:"写写写,一直让我写,我不如死了算了!"这该怎么办呀?看着母女两张沮丧的脸,让我陷入了沉思:是呀,这该怎么办呀?