十分钟成就一个人(外一篇)

听一位中学老师弹《致爱丽斯》,在空旷的琴房里,那感觉很妙,音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。很羡慕,问她,如果我能这样熟悉地演奏这首《致爱丽斯》需要多长时间?她微笑着说:“十分钟。”我说你是开玩笑吧。她说不,是真的,不过我说的是每天十分钟。她是一位语文老师,还是三年前练的琴,那架钢琴是一家私人企业捐赠的,一直放在琴房里。本来,曾来过一个音乐教师,不过嫌学校待遇低,走了。于是,她便成了这架钢琴的主人,学生们上放学后的十分钟,她就猫到琴房里练琴,从最初的音阶开始。不过,她只有十分钟,十分钟之后,上课铃声响,她就…     

十分钟的成就

听一位中学老师弹《致爱丽斯》,在空旷的琴房里,那感觉很妙,音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。很羡慕地问他,如果我能这样熟练地演奏这首《致爱丽斯》需要多长时间?她微笑着说:“十分钟。”我说你是开玩笑吧,她说不,是真的,不过我说的是每天十分钟。她是一位语文老师,还是三年前练的琴,那架钢琴是一家私人企业捐赠的,一直放在琴房里,本来,曾来过一个音乐教师,不过嫌学校待遇低,走了。于是,她便成了这架钢琴的“主人”,学生们上课前的十分钟,她就躲到琴房里练琴,从最初的音阶开始。不过,她只有十分钟,十分钟之后,上课铃声响,她就…     

我的房间

上期主题:我的房间你有一个单独属于你自己的房间吗?它什么样?我很好奇呀,你是不是喜欢把它当成"城堡",在里面玩游戏呢?有特点的房间我的房间可有特点了,不信就来看看吧!特点一:大。我的房间是我们家最大的房间了!它巧妙地和书房融为一体,一进门,首先映入眼帘的是书房和琴房,走到钢琴、萨克斯架,再绕过一扇门,转过来,你才会发现里面隐藏着一个     

小小考验

下午,爸爸带我去琴房练琴,然后自己去医院打吊针。爸爸说他打吊针需要两个小时,打完吊针就来接我。两个小时以后,我的姑妈来了,我有些吃惊。不是爸爸来接我吗?姑妈看我吃惊的样子,对我说:“你爸爸还要加一瓶药,还得一段时间才能打完吊针,他打电话让我来接你,你跟我回家吧。”去姑妈家是我     

杂食女生

零……办公室的电话响起,我忙跑过去拿起听筒,电话线的那头是一个熟悉而又陌生的女孩声音。三虫姐姐,我现在在琴房,想给你弹一段曲子,好吗?当然好了!于是,从电话中就传出了非常优美的钢琴声,是那首我很熟悉的《梦中的婚礼》。     

飞人退赛,焉知非福

今天刘翔竟然罢赛,我也要罢课了!晚上,我刚走进二胡琴房,王老师就微笑着开玩笑说。听了这话,我马上想到上午奥运会男子110米栏比赛时刘翔退赛的情景。王老师,对刘翔今天的表现,你怎么看?我问。刘翔作为     

琴的故事

<正>"就是这孩子啊。"七年前,她轻轻拍着我的头,年轻的面庞上闪烁着兴奋和初展身手的期待,"以后你就跟我学钢琴啦,我姓罗,叫我罗老师。"她悉心教导,认真聆听。在她的陪伴下,枯燥无味的练习曲我都能一点一点地弹完。她教我如何在琴房里心如明镜,如何在舞台上自由张扬。她会用自己的休息时间来陪我排演,排演时,她永远是一副随和的样子,这样放松的教学如初春复苏     

成就你的几分钟

听中学的一位老师弹《致爱丽斯》,在那空旷的琴房里,音质之纯,弹奏之美,非业余人士所能为。问她需要练习多长时间?她笑着说:“十分钟。”我说,你在开玩笑吧。她说不,是真的,不过我说的是每天十分钟。十分钟能做什么呢?对老师而言,是喝口茶的时间,是闲聊的时间,但她,却学会弹一首世界名曲。也许你会说,这没什么。但是你也知道,我要讲的不是关于一首曲子,而是成才这件事。挪威有这样的一个故事:一个小男孩喜欢钢琴,每天在家练琴时间要坚持四个小时。他的老师知道后,对他说:“你不能这样练,马上停止。因为你长大以后不可能有那么多的时间来练琴…     

试论改进师专琴房管理的意义与措施

琴房管理是师专教学管理的一个重要组成部分。师专传统的琴房管理大多数采用了委托型固定式管理模式,这种模式在实践中暴露了多方面的弊端。改进师专琴房管理不仅有利于提高师专琴房的利用与管理效率,也有利于师专现代化管理方式的推广与应用,还有利于师专节约管理成本。为了改进师专琴房管理,应当加强对师生及管理人员的规范教育,确保琴房管理规章制度的严格执行;要从专业与课程建设的角度来认识琴房管理工作,要重视现代设施在琴房管理中的运用,并在此基础上推行量化管理与分类管理相结合的琴房管理模式;要加强钢琴维护、维修和保养的意识,认真做好相关工作。     

跋涉在音乐的路途上

从小，我在农村长大，从没有碰过钢琴，直到高中毕业后考入了常熟师范学校的音乐系。当看到那一排排像格子一般琴房的，沿着弯曲的廊檐延伸；当看到每间琴房里都静静置放着一架黑黝黝的钢琴，散发着诱人的芬芳——我的心都会被陶醉。注册后，我就迫不及待地趴在一间间琴房的格子窗上，向里张望。想象着从此自己的未来和音乐和钢琴携手；想象着自己在这里弹琴唱歌，心一下飞得很远很远……     

感谢

<正>静静地,我走在属于我的人生路上。这一路上,有太多太多需要我去感谢的人,我最想感谢的,是我的知己——洁洁。琴房中,那架黑色的钢琴立在那里,静静地散发着自己独有的光,每当我经过那里,都仿佛听见轻柔的琴声。那动人的旋律,令我想起了那段快乐的时光。我从小就十分喜欢钢琴,时不时还会弹奏几曲,"一定要成为一名钢琴家"一度成了我的信念。可没想到,钢琴课、钢琴练习、钢琴考级渐渐变成了一种压力,把我压得喘不过气来。我对钢琴的兴趣逐渐减弱,取而代之的是厌烦。以前,每当我经过琴房,都会走进去,弹上一曲,哪怕只是轻轻抚摸钢琴,也觉得     

利用“互联网+”思维优化琴房管理模式探索

在信息化发展的今天,互联网技术应用成为当下各行各业发展的重点方向。琴房管理引入互联网+思维,改变传统琴房管理模式,促进管理先进的思维模式,是当下管理模式中的首选。运用现代化的互联网+思维更规范的管理琴房,营造良好的使用环境。本文就是针对互联网+思维下,琴房管理的现状中存在的问题,以及解决问题的有效途径详细的进行了分析。     

午后有歌声

音乐是储存情感的记忆棒。 耳闻熟悉的旋律，那仿佛是时光的钥匙，我想起了过往。我记得湖边的阳光：我记得杉树林里的吊床；我记得琴房里黑白键盘的点滴旋律；我记得在宿舍空地上看星星；我记得走在油菜花丛中贪婪地呼吸。     

掌声

我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪,却不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色的琴键,心中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹…     

掌声

我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑里,忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪,却不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色的琴键,心中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着…     

掌声

我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我……琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色琴键,心中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能     

琴房中的小女孩

你坐在月亮的光环中用悠悠的琴声唤醒夜的沉默你所有美丽的灵光蕴藏在轻柔的夜风中两只白色的蝴蝶在琴键上飞舞着叮咚叮咚的音符敲响了所有的事物乐曲吹开紫罗兰的窗帘让你的倩影放飞声音的风乐曲如同涓涓泉水透过门缝流进夜的心房琴房中的小女孩@翁爽     

巧用积极心理学策略,打造高品质育人环境

当你走入胶州市第三中学校园,你听到的可能是教室里学生的读书声、操场上学生活动的呐喊声,亦或是琴房里的钢琴声,看到的是学生的笑脸。在当下各个学校思考自己的教育哲学、着眼学生核心素养培养的教育探索期,学校重新思考发展定位,提出培养什么样的人是教育首要的问题。那建设什么样的学校能达成这个培养目标呢?     

谈如何做好学前教育专业琴房管理工作

琴房是学前教育专业师生重要的教、学、练场所。本文对琴房管理工作中的有关问题进行了理论和实践方面的探讨。     

利益相关者视域下的智慧琴房需求分析和方案设计

琴房作为艺术、师范院校的重要教学资源,其优化管理和智能服务日渐重要。传统的人工管理模式管理难度大、服务质量低,琴房使用效益不高。文章基于利益相关者理论,关照管理者、教师、学生的现实需求,发挥智能化管理技术的优势,结合智能服务理念,设计智慧琴房建设方案,实现琴房的用户管理、计费管理、安全管理,实现练琴音视频的自动录制和采集,加强练琴数据案例库建设和云平台建设,以期提升琴房管理效率,降低琴房闲置率,解决供需矛盾,提升教育服务质量,优化教学效果。