我的一方天地

也许,我与电视有天生俱来的一种缘分。这种缘分不管经历多少磨难,始终心心相印。小时候,我最钟爱的当然是动画片。片中的各色各样人物形象无时无刻不萦绕在我脑海,那些有趣的故事也着实使我陶醉。所以,即使是在吃饭时,我也边吃边看,有时竟把鱼骨头送进了嘴里。后来,我把视线转向电视连续剧了。从享特到婉君,从张无忌到包青天,我认识了不少性格不同的人物。当然,我也知道了不少演员,了解了不少过去不知道的知识。母亲总说看电视只是消遣,我则不以为然,因为电视里有比书本更广阔的天地。电视,我越看越有劲,免不了受母亲的责备。我暗暗抱怨母亲,她太不理解年轻人的心了。不     

一份杂志与一方天地

《数学教学》是一份成熟的数学教育教学杂志，她定位于中学数学教学，为基础教育服务．不但有国际国内先进的数学教育教学理论，还有数学一线的教学案例；不但关注高考与中考，还关注中学数学解题研究与发展；不但继承了传统的教育教学思想，还在数学课改的浪头冲浪，与时俱进；与此同时，她与同类杂志相比有其特色：其一是其中许多章是平淡中见新奇。     

还小学生一方阅读的天地

处于信息时代的小学阅读教学出现以"通过阅读的教学"逐步取代"教阅读的教学"的现象,究其根源在于对《义务教育语文课程标准(2011年版)》形而上的实践及碍于明确、具体、可操作的考纲。小学中段群文阅读教学中课内多篇的操作方式以实现学生阅读兴趣的激发、阅读能力的提升为最终目标,分别依照以人文主题中"诚信"、阅读策略、作家、文章的体裁及表达方式等作为议题,对现行人教版小学语文中段教材进行合理地重组,并开展教师探索性地教学、学生探索性地学习。     

给孩子们一方洁净的天地

给孩子们一方洁净的天地陇宁眼下令家长们最为关注、最为费心、最为伤神的恐怕莫过于子女的教育问题了孩子能否健康成长、能否尽快成材，除了学校和家庭教育外，在某种程度上恐怕取决于社会环境影响和熏陶了．现实生活中出现的一些不利于孩子成长的问题和现象，怎能不引起...     

留给学生一方自由驰骋的天地

讲台是教师向学生传授知识的场所．可是在适当的时候,教师应把讲台让出来,作为学生自由驰骋的天地,鼓励学生勇做讲台的主人,敢于站在讲台上,面对台下的观众,从容不迫,充分展示自己的才华。     

我的天地

我在家里的房间很小,偏偏我平时又喜欢搜集一些可爱的小玩意,几年下来,各种各样小玩意就渐渐摆满了我的房间。对那些摆放不下的东西,我只好忍痛将他们打包放进纸箱里,然后再塞进家里大大小小的储物柜里面,通常情况下我都不记得这些东西的具体存放位置。     

课外阅读课:一方纯正的阅读天地

阅读教学应站在提高学生素质和关怀学生整个人生的高度，真正培养学生的阅读能力。而课外阅读课能为学生开辟一个纯正的阅读空间，引导学生走一条宽阔的阅读之路，让学生终生受益。     

我的天地我做主

“嘢……”我欢呼起来．兴奋地把帽子扔向了屋顶。明天是星期天。爸爸妈妈要去外地探望生病的亲戚。独自在家的我终于可以“我的天地我做主”啦!     

我有一方小天地

<正>一本书、一杯茶、一支笔,身处一方小天地,享受独处的清静与悠闲。不知为何,我不喜欢繁闹的商业区,也不愿意待在百花争艳的公园里,唯独钟情于家中窗台边那个充满了情趣的世界。或许那个世界有着自己的气味,有着自己往昔美好的回忆。在那个世界中,我喜欢冬日的阳光透过玻璃斜射在身上暖洋洋的感觉,也喜欢夏日的清风拂面而来的凉爽。清晨,太阳从东方悠悠升起,第一缕阳光透过窗户,照在被子上。我懒懒地起床,伸个大     

我的暑假我的天地

盼星星、盼月亮,终于盼来了长长的暑假。 放假喽! 我们顿时成了时间的大富翁,是参加夏令营、旅游、探险,还是捉蟹、上网、看书?看看下面推荐的活动,有没有让你心动的?心动不如行动哦,祝你的暑假过得愉快、充实。     

爱这一方天地——班主任工作之我见

<正>班主任工作,细碎而繁琐,学习要关心,纪律要费心,卫生要操心,在这一方天地,每天的我们都是以奔跑的姿势演绎生活,快乐地耕耘着,收获着。究竟如何做好班级的管理工作,笔者从以下几个方面谈谈我的一些做法。一、动情----树立班级就是家的观念一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。如何以情治班,让学生处处感受到班级是我家,在我的心中集体利益最重呢?我主要从以下几     

给孩子一方天地，还我们一份惊喜

目前,有些教育方式,很多时候总是不相信我们的孩子,不相信他们自主学习、自主管理的能力,总觉得我们给他们设计的人生、讲授的方法才是最好的。于是,学生的学习积极性被我们的精心设计所掩盖,学生学习的主动性被我们的滔滔不绝所淹没,学生如容器般被动地接受教师的“满堂灌”……为了改变这种现状,我们提出了“走向对话”的明道课堂,旨在挖掘孩子的潜能,培养孩子自主学习的能力。经过一段时间的实验,孩子们在学习上所展现的能力,让我们瞠目结舌。现采集孩子在“研究单”上的几朵“小花”,和大家一起分享。     

我的诗意天地

一直以来,我都想拥有一个只属于自己的诗意空间,可以看书,可以写作,可以听听自己喜欢的音乐,在烦闷无绪时还可以静坐独思……一年前,这还都是梦想,而现在这梦想变成现实了。     

留方天地给读者

饭不能吃得太饱,吃得太饱会胃胀难受；睡觉的时间不能太长,否则会头晕乏力,浑身懒洋洋。写文章也一样,不能写得太满,太满则显得死板,缺少回味的余地。怎样叫写得“满”呢？就是作者把自己知道的、与内容相关的全写上去,没有给读者留一方想像的天地,把读者当傻瓜,生怕读者看不出来。其实,这是不明智的。要相信读者,留出足够的空白,让读者根据自己的理解去想像。这样,既可以节省笔墨,也能提高文章的品位。请看下面的文章。     

请给我一方空间

好不容易从接踵摩肩的人群中挤出来,找一个小茶馆,向老板招呼过来一杯水,慢慢地消除心中火气的时候,才觉得世界太小了。当我从家庭中那繁琐的锅盘盆碗交响曲中走出来后,又     

我的梦想,我的天地

常梦想有一方属于自己的小天地。在那儿,我可以按照自己的逻辑来生活。这一方小天地,我将这样来布置:在光线充足的地方放一张古朴的书桌,那里将成为我纵横驰骋的战场;我梦想有一只高大宽敞的书橱,可以容纳我所有的书籍报刊,让一本本久积箱底的藏书重见天日,如威风凛凛的士兵随时接受我的检阅;我梦想在窗台上种满君子兰,时刻提醒我“天行健,君子以自强不息”;我梦想用五彩的笔在墙上抄录名言警句,让我每天从中汲取力量……     

我的职校 我的青春天地

职校,一个青春而又充满活力的名字。如果说人生是一条五彩续纷的彩带,那么青春必定是这其中最美丽的一条;如果说人生是一首美丽动听的歌曲。那么。青春无疑是这其中最活力四射的一段。然而,青春的我,却时常对着天空问自己,青春究竟是什么？是汗水还是泪花。是给予还是获取？我们沉思,沉思于回忆之中。     

我当辩论的另一方

学校组织检查听课，巧遇中专语文通用教材第三册第四单元练习题。按照计划，前两道题，由学生讨论，教师指导，一路顺利地完成了四十五分钟。第三道题难度大，放在紧连的第二堂进行时，我却遇到了一个棘手的问题。     

档案学：于一方天地中窥见广袤世界

<正>本文主角：档案学讲述人：叶初适合人群：文理兼长,喜欢安静的氛围,热爱阅读,坐得住板凳的同学有这样一个专业,当你搜索冷门专业时经常会看到它的身影,它就是档案学。全国开设档案学专业的院校仅30余所,且并非所有省份都有开设该专业的高校,相应的该专业就读学生人数也远远少于其他专业,其中因调剂而来的学生还占了一定比例,种种原因使得档案学专业显得有些神秘。     

创造性想象——为语文教学拓一方天地

小学语文作为一门基础学科，蕴涵着丰富的创造想象空间。如何发挥其功能，在教学中培养学生创造性想象能力呢?