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人际关系理论、人本主义心理学和各种教学理论从不同角度解析了师生关系.时代变迁改变了教育环境,在高校所处社会平台这一宏观层面,沟通技术、信息资源、价值观念和法律环境均发生了变化,应当建立关注学生正当权益、能够激发潜能和创造精神的师生关系.中观层面上,高校组织平台的变化导致师生交流范围扩大、沟通渠道和方式拓展,学生个体平台的变化要求重视学生的心理需要、注重学生的个性培养和特长发挥.这些变化导致网络时代师生关系模式转型,体现在学生学习动机的基础认识和目标协同性、师生关系和人际沟通等方面. 相似文献
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高校师生关系是个体关系中重要的关系,不仅影响到学生的专业学习,甚至关乎他们对幸福的追求。网络教学平台中的使用,为高校师生交流提供了新的平台,原因就在于它符合现代师生的网络使用习惯,并为师生交流提供多元化交流载体和多渠道的沟通方式。如能积极使用,可在某种程度上改善久为诟病的高校师生关系。 相似文献
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在市场经济竞争中,高校的教学质量与高校的发展有着紧密地联系,而师生关系是影响教学质量最直接的因素。文章首先从介绍师生关系和沟通的概念入手,进一步分析了高校中师生关系冷漠的现状,并从教师和学生这两个方面剖析导致此现象的原因,最后借助沟通这一载体提出改善师生关系的相关对策。 相似文献
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高校师生关系是高校最基本的人际关系,其好坏由师生间沟通效果决定。本文采用文献资料查询和实地调研的方法进行二手资料和一线资料的收集,从沟通主体(教师和学生)、沟通渠道、沟通工具、沟通内容这四个构成沟通模式的要素出发,探讨网络环境下师生关系现状及沟通模式四要素是如何相互联系,相互影响的,为优化高校师生沟通效果,建立和谐师生关系提供一定参考。 相似文献
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张硕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):1-2,107
文章从生态学的视角入手,认为和谐的师生关系是维系高校各项功能得以正常运转的基础,辅导员作为高校教师中的特殊群体,其在构建和谐友好的高校师生关系方面的作用举足轻重。文章分析了导致当前高校辅导员和学生关系异化的时代背景,认为过于疏远或者亲近是两者关系异化的典型表现,并分别从辅导员自身、学生及外界环境三个层面探讨了构建双方和谐关系的可行性方法与举措。 相似文献
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师生关系是学校环境中最重要的人际关系.贯穿整个教育教学过程,直接关系到教育教学的效果.也关系到学生的心理健康和全面发展。授课规模及方式的变化、教育产业化、技能崇尚和相关社会事件负面效应等原因导致师生关系出现了困境,应从学校、教师、学生三个层面加以不断改善。 相似文献
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王文莹 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):181-182
在大学生思想政治教育的过程中,沟通具有逻辑层面和实践层面上的内在规定性。高校辅导员与学生沟通过程中存在教育沟通方式选择策略不当、新兴沟通渠道与传统沟通渠道融合不畅、学校主流宣传媒体沟通效果不好、辅导员和学生沟通理解能力不强等四个方面主要障碍。提出要坚持沟通教育的有效性、广泛性、和谐性和科学性,构建多渠道沟通平台,提升高校辅导员工作实效性。 相似文献
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正高校师生关系是我国高等教育中最基本、最重要的人际关系,有效沟通是构建和谐师生关系的基础和保障。随着社会主义市场经济发展和高等教育大众化,高校师生沟通不良,师生关系淡漠等现象突出,社会、高校、教师、学生等诸多因素都影响了师生沟通的有效性。因此,研究分析高校师生沟通问题产生的原因及应对策略,对改进师生关系,促进师生共同发展,推动高校教育发展具有重要意义。 相似文献
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老师和学生的良好沟通是建立在彼此之间没有隔阂的情况下,老师与学生的关系既是师生又是朋友,老师可以无差别地对待每一位学生,学生可以在不抵触老师的情况下更好地吸收老师所传授的知识。本文就初中数学教学中的师生关系谈谈怎样创设良好的沟通平台。 相似文献
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师生关系是高校人际关系的最重要的关系之一。近年来,高校师生关系紧张的典型案件越来越多,学生对师生关系的满意度也不高。引入彼得.德鲁克的管理沟通理论,从教育社会学和组织行为学的角度分析师生关系"失谐"之因,并从拓展师生沟通的三度空间(频度、广度和深度)、"弯下腰"倾听学生心声、强化师生共同体观念和修炼"罗丹式"的眼睛等四个方面对教师提出建议以作为调谐师生关系之用。 相似文献
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当前我国网络教学在理论与实践方面都取得了突飞猛进的发展,但是由于教育教学形式设置的单一性、缺乏教育交互功能,导致网络教学无法对学生的学习量以及学习水准进行科学衡量。根据智能教学平台在高校英语教学实践中的应用价值,探索智能教学平台在高校英语实践教学中的具体应用措施,希望能够为不断提升高校英语教学的质量和效率提供参考意见。 相似文献
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高校师生关系中的问题及其成因分析 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展,我国高校师生关系也面临新的挑战。目前高校师生关系的主要问题是:师生交往减少,师生关系淡漠;师生交往落差加大,学生失落感增强;课堂单向灌输多,师生平等沟通少;师生互信程度降低,师生关系面临危机。这些问题的成因主要有学校外部环境、教师、学生、学校等四个方面的因素。 相似文献
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随着我国高等教育的改革与发展,高校师生关系发生了显著变化,成为影响高等教育改革进程和高等教育质量提高的一个重要因素。本文在分析高校师生关系的历史与现状、剖析高校师生关系内涵的基础上,探索通过人文主义和独立人格的构建、师生沟通桥梁的搭建、和谐共赢目标的确立等途径构建新型高校师生关系,以改善高校师生关系现状,促进高校教育教学工作的高效有序开展。 相似文献
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高校辅导员作为学生的人生导师和知心朋友在与学生的沟通中扮演着极为重要的角色,在学生的健康成长道路上肩负着重要使命,辅导员与学生的有效沟通是极其重要的。牢记"师爱师魂",找准角色定位,奠定与学生沟通的情感基础,以真诚的态度构建信任的基础,构建良好的师生关系;以关爱学生为出发点,构建有效沟通的平台,践行管理与服务理念,促使学生在其人生道路上健康成长。 相似文献
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本文在分析经济管理类专业实验室建设现存问题的基础上,提出地方高校工商管理专业ERP实验教学平台的建设,满足了企业培训、学生培养特色等不同需求,促进了高校的实验教学改革,充实了理论教学和实验教学内容。ERP集成实验教学模式,提高了教师和学生的整体素质;ERP实验教学搭建了一个仿真企业平台,用来仿真企业环境、仿真企业流程、模拟职能岗位。 相似文献
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建立大学英语网络教学平台,是以培养学生自主学习能力为目的大学英语教学改革的需要,而需求分析理论是建立大学英语网络教学平台重要理论依据之一.许多高校在建设大学英语网络教学平台的过程中,往往忽视对学生需求的调查研究,从而导致所建设的平台满足不了学生的需要.本文以广西师范大学大学英语教学平台为例,进行学生学习需求研究,旨在为完善平台架构提供依据. 相似文献