朱德诗词及相关问题研究述评

朱德诗词及相关问题研究经历了由点到面、由浅到深的发展阶段,研究成果主要涉及朱德早年组建诗社、朱德以诗会友、朱德诗词作品的研究等方面,今后必须增强朱德诗词研究的整体观念,对朱德诗词进行革命性、历史性、艺术性相结合的立体研究,继续搜集和整理朱德的诗词作品,强化朱德诗词及相关问题研究的薄弱环节。     

近十年朱德研究述评

1988年以来的10年中，全国研究朱德约有300篇文章、30部专著问世，两次朱德学术甘论会召开。这些论著和学术会涉厦到朱德的早期思想的转变、军事思想及其建树、统一战线工作与贡献、经济建设思想与作用、竞的建设思想的特点、诗歌创作度其主张等六十方面的内容。要使朱德研究再上一个新台阶，还必须加强对文献资料的编辑出版、加强对地方吏和薄弱环节的研究。     

朱德抗战诗词中的马克思主义思想

朱德作为中国十大元帅之首,是伟大的马克思主义倡导者和实践者,他在驰骋沙场、指挥抗敌的同时,还时刻运用马克思主义文学观来引导抗战诗词的成长。在诗词创作内容方面,朱德认为诗词创作要表现红军和人民的抗日生活,要在内容中弘扬中华民族革命英雄主义精神,用文学思想支持民族抗战;在诗词创作形式方面,朱德强调诗词创作要通俗易懂,是民族、民间、大众的诗词;对于中国革命历程,朱德不仅仅有丰富的革命军事指挥实践,也有精辟的革命诗词论述,向世人展现了一个"文""武"双全的"朱老总"。本文主要以朱德"抗战诗词"为研究对象,论述朱德抗战诗词中的马克思主义思想价值。     

《朱德历险纪实》评介

《朱德历险纪实》评介○杜世伟中共中央文献研究室研究员刘学民同志，长期从事朱德生平和著作的研究工作。作者怀着对朱德无比崇敬的心情，采访了许多跟随朱德南征北战的老同志和他的亲朋好友，查阅了大量的文献资料和回忆文章，经过深入细致的潜心研究，写成了《朱德历险...     

朱德与统一战线

朱德同志在民主革命和社会主义建设中，不仅在军事上作出了巨大贡献，同时在统一战线方面也给我们留下了十分宝贵的思想财富。由于朱德同志主要从事的是军事指挥工作，所以，他的统一战线思想最早也最突出的体现在他的军事思想之中，即他的军事统一战线思想。在解放初期，他还批评了当时党内在统战工作上出现的“关门主义”和“敷衍主义”的错误思想倾向，坚决贯彻了我党在政治、经济等方面的统战政策。     

八十年代文学研究的问题与方法——以“八十年代研究”丛书为中心

“现在为什么要重读八十年代？”加藤三由纪在评述程光炜、李扬、王尧近年来八十年代文学研究时指出，“对中国八十年代的关心包含在当下的问题意识中”。2009年，程光炜主编的“八十年代研究”丛书出版。该丛书以其对理论资源和研究方法的更新，     

朱德元帅

第一集 清末，中国政府腐败，列强横行。1909年，青年朱德和好友吴敬和怀着从军救国的思想，告别故土家人，去投考云南陆军讲武堂，几经周折后如愿以偿。在进行军事训练的同时，朱德接触了当时的进步思想，加入了同盟会，并在讲武堂组织了"五华社"。清政府在讲武堂的耳目田副教官企图开除朱德，正在讲武堂讲课的蔡锷保护了朱德。朱德请求在毕业后进入蔡锷的部队。     

刘绍棠小说创作研究述评

刘绍棠小说研究起于五十年代，八十年代前期取得了不少成果，八十年代中期以后重归沉寂。历经几十年的刘绍棠小说研究虽取得一些成就，但有些方面尚未涉及，或虽有涉及而有待于进一步探讨。     

试论朱德经济现代化思想

朱德的军事理论与实践作为毛泽东军事理论的重要组成部分已为大家所熟知。实际上作为第一代中央领导集体的核心成员，朱德一贯重视经济建设，关心国计民生，在我国的经济建设事业中提出了许多建设性的意见和建议。为探索社会主义经济建设，为我国经济现代化作出了重要贡献。他在经济建设方面的许多见解时至今日仍然充满着勃勃生机，对新时期我国的经济现代化建设亦具有重要的指导作用。     

杨贤江教育哲学思想浅谈

对我国早期马克思主义教育家杨贤江的研究主要集中在上个世纪八十年代，而且主要是从意识形态的角度研究的。杨贤江在教育哲学方面曾经进行了深入详尽的论述，这一问题的研究尚很薄弱。本文试图从杨贤江对教育的本质和起源、教育和政治的关系两个方面的论述总结杨贤江的教育哲学思想，希望能够抛砖引玉，使得这方面的研究更加深入。     

朱德与其早年在云南的两位恩师蔡锷、李根源

朱德青年时代在云南活动，曾有两位恩师，一位是蔡锷（１８８２－ １９１６），湖南人，著名军事家、爱国主义者，一位是李根源（１８７９－ １９６５），云南人，著名政治家、爱国民主人士。朱德得到了两位恩师的帮助和教育，为后来朱德的发展开辟了道路。我们从中得到的启示是：“名师出高徒”，还要“青出于蓝而胜于蓝”     

八十年代散文的时间叙事

社会主义现代化是20世纪八十年代思想解放运动的总体性思想,八十年代散文的时间叙事在意识形态叙述、历史批判精神、哲学探索意识等方面,都包含了对社会主义现代化的总体性追求。首先,八十年代散文无论是对特定时间的隐喻与讴歌,还是厚今薄古意识,都是放置在社会主义现代化建设历程中进行考察。其次,八十年代散文的历史精神超越了十七年散文,十七年散文的历史精神呈现出明显的二元思维模式,八十年代散文的历史叙述是一个由事件填充的完整的时空体,八十年代散文的反思意识、比较意识和整体意识集中体现了历史批判精神。再次,八十年代散文虽然继承了十七年散文的经验方式,但在对时间的哲学思考方面也取得了一定的成就,集中表现在对时间的本源追问以及对时间规律的思考。     

论新中国成立后朱德的民族团结思想

在新中国成立后的社会主义建设过程中,朱德在民族团结方面形成了重要思想,其中包括强调民族团结对国家安全与稳定的重要性,强调提高少数民族群众生活水平,反对大汉族主义和地方民族主义两种狭隘民族主义,强调尊重少数民族风俗习惯等方面.朱德的这些思想对于今天我国的民族团结工作仍然有重要的指导意义.     

长征中，朱德对维护毛泽东领导地位的重大贡献

遵义会议前后，朱德为恢复毛泽东领导地位，在黎平会议、遵义会议上同李德、博古为代表的左倾机会主义进行了针锋相对的斗争；在遵义会议之后，朱德在政治上、军事上鼎力支持毛泽东，竭尽全力维护毛泽东的领导地位；先后遏制了“反毛逆流”，战胜了张国焘分裂主义，维护了毛泽东的领导地位。     

朱德经济思想评析

朱德是中国共产党第一代领导集体的重要成员，为党、国家和人民奉献了毕生的精力，其军事思想成为毛泽东军事思想的重要组成部分。除此之外，其经济思想也闪耀着智慧的光芒。以时间为线索，梳理了朱德在革命时期、过渡时期和社会主义建设时期对经济建设的一些重要论述，从而总结出其基本经济精神——群众路线和实事求是。     

逆反心理的透视和诊治

逆反心理的透视和诊治暴元逆反心理是高校思想政治工作中经常遇到的难题，在八十年代以前，还没有逆反心理一词，八十年代以后，我国学者首先引用了逆反心理一词。许多学者由于自己的研究角度、个人经历和对逆反心理的理解不同，对逆反心理的定义也是五花八门、众说纷坛。...     

外国教育史学科建设的回顾与反思——基于外国教育史学科著作类出版物的分析

从文献整理的角度，对百余年来我国外国教育史著作类出版物进行了梳理分析，展示了外国教育史研究的发展历程和各主要阶段的研究成果，着重从通史、断代史、人物与思想史、专题史、译著、史料建设与学科反思6个方面揭示了八十年代以来我国的外国教育史研究状况和基本格局，并对上述状况与格局进行了分析，对未来发展趋势进行了展望。     

朱德的科学文化思想及其现实意义

在《朱德选集》中始终如一地贯穿着朱德同志重视科学文化的重要思想，他深刻地指出学习科学文化的必要性与重要性，并强调要珍视人才、办好教育。在朱德同志诞展120周年之际，重温他的这些思想．特别地必要和迫切，对于今天我们如何发挥科学文化的重要作用，全面建设小康社会，具有重要的现实指导意义。     

《朱德的扁担》教学设想

现行五年制小学课本语文第三册第二十二课《朱德的扁担》,歌颂了朱德同志艰苦奋斗、与红军战士同甘共苦的高贵品质和战士对他的无比敬爱.在作教学分析时,怎样引导学生把握文章所表现的这一中心思想、理解整个课文呢?我觉得,可以从两个方面入手:     

浅析长征途中朱德与张国焘的斗争

在长征途中,中国共产党经历了一次次巨大的考验.其间,在党内斗争方面,尤以张国焘的分裂活动后果最为严重.从1935年到1936年,朱德在处境十分艰难的情况下,与张国焘在"南下与北上"、"团结与分裂"、"力阻西进促会师"三方面进行了针锋相对、有勇有谋的斗争,从而一次次地挽救了红军.朱德在长征途中立下了丰功伟绩.