我国失独现状的分析与思考

失独是我国实行计划生育政策以来出现的一种特有的社会现象,它的产生和发展造成了一系列社会问题,严重影响着和谐社会的构建。对我国失独现状进行深入研究,探讨其对个人、家庭和社会的危害及影响,分析其产生、发展的深层次原因,并对预防、处理和解决失独问题提出一些建议和措施,既是构建和谐社会的内在必需,也是实现中国梦的现实要求。     

绿色出行——大班环保活动

中国近现代史离我们今天的现实生活最近，和当代的许多社会现实息息相关。在中学历史课堂教学中，经常有学生追问一些和现实密切相关的历史问题，自己也一再被一些问题所缠绕。现将自己对一些问题的思考与各位历史老师探讨，望不吝赐教。     

新时期加强和改进人口计生宣传教育的思考

宣传教育在整个计划生育工作中始终处于首要地位,本文就宣传教育在人口和计划生育工作的地位和作用,以及新形势下人口和计划生育宣传教育工作的规律、特点、存在问题提出了一些建议。     

学校德育工作碎思

审视当下的学校德育工作，有诸多的问题。最多的问题还不在问题本身，而在于对问题的漠视。笔者从一个校长的角度，指出现实中存在的问题，现实地看待和处理这些问题，做一些探索性思考，以期有助于读者。     

不要盲目地赞美理想

人教版九年级《思想品德》第十课主要讨论“正确对待理想与现实”的问题，在教学中，一些师生对于理想和现实的关系在认识上还存在一些误区，突出表现在盲目地赞美理想。为了澄清认识，有必要理清理想的属性、层级及实现过程等问题。     

周恩来可持续发展思想探析

周恩来虽然没有明确提出可持续发展的概念，但他对中国的人口控制、森林保护、水利建设、治理环境污染问题提出了许多真知灼见，并在实践中取得了一定的成效。虽然由于受时代的局限，周恩来的思想认识还有一些不完善的方面，但他的可持续发展思想是远见卓识的。     

当“独一代”教师遇上“独二代”学生

自1979年我国实施计划生育政策至今,当年的独生子女如今已成为“独一代”父母、“独一代”教师,他们与“独二代”学生构成了“三独链条”。“独一代”教师是“三独链条”的中间环节,承担着非常重要的角色。在现实的教育生活中,当“独一代”教师“遭遇”“独二代”学生,擦出了不小的火花,出现了一些问题。     

现实数学教育的基本观点及其实践

现实数学教育的基本观点及其实践北京中央民族大学应用数学系孙晓天现实数学教育思想体系中，情景问题和数学化是最基本，最重要的概念。围绕这两个概念，现实数学教育形成了一些具有代表性的观点。它们构成了现实数学教育思想体系的核心。１．在现实数学教育中，与现实世...     

我的处女作

我一直以为自己的处女作是发表在大学时代．今日忽然明白，原来三四岁的时候我就开始了笔耕生涯。那时我是独生子，经常遭受那些不遵守计划生育政策人家子女的欺负。于是楼里楼外的墙上，便不时出现了我的大作。比如“打倒小军”“王小花大王八”“小杰是汉奸”．这属于宣言类。长大一些，     

浅谈独生子女幼儿良好个性心理品质的培养

随着计划生育政策的落实和人们生育观念的逐步转变，在今后相当长的历史阶段中，独生子女成为幼儿群体中的主体。由于独生子女特殊的家庭环境，祖父母、父母等长辈过分的关心与溺爱，事事围着孩子转，使一些独生子女在个性心理品质发展方面存在偏差。因此，针对独生子女幼儿的特点，进行有效的品行教育，已经成为社会关注的问题。     

为西部大开发创造良好的人口环境——鄂尔多斯市实现和稳定低生育水平调查报告

地处内蒙古牧区，半牧区的鄂尔多斯市，在经济起飞较早地实现和稳定低生育水平，为西部大开发创造良好的人口环境，对那里的一些值得重视的实践经验，本作一番粗略的疏理。     

1954～1957年间关于人口问题的大讨论

1954～1957年间，在国家高层认识到需要控制人口和实行计划生育并发表了一系列关于人口问题的讲话后，理论界就中国人口问题进行了广泛而深入的讨论，并在重要理论问题上基本达成一致。这场讨论，奠定了当代中国计划生育人口政策的基调；使计划生育人口政策的酝酿和实施有了坚实的群众性基础；积淀了关于人口问题的丰厚理论底蕴，为现行计划生育人口政策的酝酿和实施以及新世纪以后人口理论的复苏奠定了基础．     

外语教学中存在的问题与对策

目前，我省高校公共外语教学中还存在着一些问题，如何根据我省高校的实际和学生的现状，采取相应措施，有针对性的解决这些问题，是我们必须正视的现实。     

对实施素质教育若干问题的认识与思考

素质教育在全国范围内已经广泛地实施，取得了很大的成绩，但在实施过程中又遇到一些新问题，值得我们深入思考。本文针对这些现实问题，对怎样更好地推进素质教育，做一些探讨。     

试论江泽民对毛泽东计划生育思想的继承与发展

江泽民继承和发展了毛泽东人口思想的核心与精髓——计划生育，使毛泽东人口思想的消极历史影响逐渐消失，而使其正面历史作用愈来愈彰显。关于江泽民对毛泽东计划生育思想的继承与发展问题，我们可以从江泽民对计划生育两种错误思想倾向的纠正、对计划生育概念的新阐释、对计划生育两个关键环节的强调等方面给予理解。     

周恩来与中国计划生育

人口问题长期以来是影响中国国计民生的重大问题。身为新中国的当家人，周恩来深为我国的人口过快增长所困扰。从实际国情出发，周恩来大力提倡计划生育，并最终把计划生育纳入国民经济计划中。周恩来对我国确立计划生育国策做出了重大贡献。     

新课程改革的理论基础：马克思关于人的全面发展理论

新的课程改革正在紧锣密鼓地进行，有关的一些理论问题也讨论得沸沸扬扬，尤其是关于新课程改革的理论基础问题，不仅具有理论意义，而且对新课程改革顺利实施具有现实的指导作用。     

高校学生心理健康教育现状分析

就当代大学生心理健康和学校心理健康教育现状进行了深入分析，指出目前学校心理健康教育中存在的一些现实问题。     

略论瞿秋白的知识分子思想

瞿秋白曾对中国知识分子的特征、作用、分类作过一些分析评价，形成了他关于知识分子的思想。其中有很多真知灼见，但有时也表现出历史局限性。对瞿秋白的知识分子思想做一些分析和思想，可使我们更全面认识瞿秋白，认识中共党史的一些问题。而且由此与现实问题结合，可使我们进一步理解知识分子与当前知识经济的关系。     

谈体育课程改革与体育教师的作为

本文采用文献资料研究、调查研究和逻辑分析的方法，讨论了当前学校进行体育课程改革的一些热点问题，体育课程改革所要面对的一些现实问题和体育教师在体育课程改革过程中的作为等，以期为体育课程改革的顺利进行提供一些有益的参考。