爱国主义教育是中学历史教学中永恒的主题

加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。     

试论历史教学中的爱国主义教育

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们的民族历来提倡爱国、报国,这是中华民族的优良传统,爱国主义教育是学校对青少年进行思想政治教育永恒的主题。相关学科的教学渗透,则是学校爱国主义教育的主渠道。中学历史教材中蕴含了大量的丰富的爱国主义教育素材,在历史教学中,我们可通过具体史实的讲授,培养     

学校爱国主义教育的思考

“中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。”“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”这是在社会主义市场经济条件下,对爱国主义教育意义的重新界定,也对学校爱国主义教育提出了新的要求。为此,在新的历史条件下,学校必须切实加强爱国主义教育。一、确定好爱国主义教育内容是加强爱国主义教育的保障爱国主义是一个历史范畴,“爱国主义是千百年来,固     

充分发挥历史学科在爱国主义教育过程中的作用

加强青少年思想道德教育,是关系国家命运和前途的大事.中小学是对青少年进行爱国主义教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用.而历史教学本身的学科特点注定了它必须担负这一重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径.     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统,对青少年加强爱国主义的教育更是关系国计民生和国家命运的大事。学校是青少年进行教育的重要场所,作为一名教师,有责任把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,更要发挥好课堂教学主渠道的作用。中学的历史教学能充分显示爱国主义精神,突出爱国主义主题。在历史教学中有针对性地对广大学生进行内容广泛的爱国主义教育,有意识地培养学生的爱国情感,陶冶学生的情操,引导他们怀爱国之心、树报国之志,是我们每一个历史教育工作者义不容辞地责任。     

中学物理教学中加强爱国主义教育初探

中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中规定：“学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”因此在中学物理课堂教学中应重视和加强爱国主义教育，充分发挥其主渠道的作用。     

学校爱国主义教育方法浅说

学校爱国主义教育方法浅说四川何芸《爱国主义教育实施纲要》一文指出；“爱国主义教育是全民教育。重点是广大青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”我们在对学...     

在中学历史教学中如何进行爱国主义教育?

爱国主义教育是全民教育,广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担     

必须加强语文教学中的爱国主义教育

随着我国改革开放形势的发展,我国国力和国际威望的不断提高,必须加强我国全民的爱国主义教育,在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,振奋民族精神,凝聚民族力量,把全民族的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义事业上来,为祖国的统一和繁荣富强作出贡献。为此,国务院颁发了《爱国主义教育实施纲要》。在《纲要》的第三部分指出“爱国主义教育是全民教育,重点是广大青少年”。“学校是对青少年进行教育的主要场所”。特别要发挥好课堂教学主渠道的作用”。而语文学科有以文载道,文道统一的特点,正是学校课堂教学的主渠道之一,加强语文教学中的爱国主义教育,是语文学科义不容辞的责任。     

物理教学中加强爱国主义教育初探

中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》中规定:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用”,爱国主义是中华民族的光荣传统,是团结全国各族人民共同奋斗的一面旗帜,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,同时也是我们培养“四有”新人的基本要求,青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的思想道德和科学文化素质水平的高低,关系着我国四化建设的战略目标能否实现,决定着     

略谈语文教学中爱国主义教育的渗透

中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》指出:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”这段话明确告诉我们,爱国主义教育是学校教育工作的重要内容,而语文学科是落实这项内容的主渠道之一。那么,我们如何充分利用语文教材中有关爱国主义教育的内容,向学     

在高中历史教学中渗透爱国主义教育的探索

“不读史慢无以爱其国”,在高中历史教学中进行爱国主义教育,是爱国主义是弘扬民族精神、培养人格的迫切需要;是青少年全面发展的必然要求;是全面推进素质教育的根本要求;是全面建设小康社会的客观需要。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。在中学历史教育中坚持不懈地对世界观、人生观、价值观尚未形成的中学生进行爱国主义教育,无疑有着非常生要的意义,是提高学生思想道德素质的有效途径。     

中国革命史教学中如何进行爱国主义教育

中国革命史教学中如何进行爱国主义教育何玉叶（南通医学院）《爱国主义教育实施纲要》指出：“学校是对青少年进行爱国主义教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人的全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”中国革命史课在对广大青...     

浅谈在美育教学中如何对学生进行爱国主义教育

爱国主义是人类最崇高的感情之一.是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”.爱国主义教育是学校的一项重要任务,也是学校教育的基本内容之一.《家国主义教育实施纲要》指出:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直到大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用.”因此,怎样在教学中拓宽视野,充分利用三尺讲台,融爱国主义教育于各科教学中是我们每个教师应该努力的方向和义不容辞的职责.     

思想政治课教学中如何进行爱国主义教育

学校是对青少年进行爱国主义教育的重要场所,课堂教学则是主渠道。中学的思想政治教学更要发挥好课堂教育的主渠道作用。     

加强中学历史教学中的爱国主义教育

学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别需要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务。根据本人多年来的教学实践,要加强对中学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质,必须在历史教学中着重进行以下几方面的教育,方可收到预期的效果。第一,进行中华民族悠久历史和优秀文化传统教育。中华民族历史悠久,人才辈出,在创造物质财富对人类文明做出卓越贡献的同时,还创造了博大精深的传统文化,这笔丰厚的文化遗产是进行…     

新课程标准下历史教学如何弘扬爱国主义教育

爱国主义是中华民族最高尚的传统美德,是民族精神的核心。而爱国主义教育也是中学历史教学中历久弥新的主题。在新课程标准下,历史课堂更是对学生进行爱国主义教育的主渠道。为此,我们应充分利用历史课堂对学生进行爱国主义教育。     

历史教学中的爱国主义教育

中国历史是一部爱国主义教育的极好教材。对青少年进行爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的有机组成部分,也是学校教育的一项重要任务。本人从历史课教学的角度,谈谈在历史课教学过程中进行爱国主义教育的体会。一、历史教学是对学生进行爱国主义教育的要途径列宁指出:“爱国主义是由千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种极其深厚的感情。”在教学过程中,利用教材中能激发学生引以为自豪的史实,向学生展示波澜壮阔的历史画卷。比如:林则徐虎门硝烟;左宗棠收复新疆;左宝贵浴血抗日;谭嗣同甘洒     

用近现代史进行爱国主义教育

用近现代史进行爱国主义教育何创明爱国主义教育实施纲要中明确规定，爱国主义教育的重点是青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所，所以必须把爱国主义教育贯穿到教学、育人的全过程中去。特别要发挥好课堂教学的主渠道作用。这里就如何在中国近代史、现代史的教学过...     

运用乡土教材进行爱国主义教育

爱国主义是我们中华民族大家庭的传家宝,是我们国家和民族赖以生存和发展的强大精精支柱,是团结中华各民族、团结海外同胞的凝合剂,是激励炎黄子孙建设中华振兴中华的一面旗帜。要让爱国主义优良传统代代传下去,就要从青少年抓起。历史课就是对青少年进行爱国主义教育的最重要的阵地。爱国主义的情感、信念发源于历史知识。梁启超说:“史学者……爱国心之源泉也。”(《饮冰室合集·文集》卷39)章太炎说:“不渎史书,则无从爱其国家。”(《章太炎全集》卷4)。历史课对青少年进行爱国主义教育的重要作用是无可取代的。