Matlab仿真在光纤通信实验教学难点中的应用

针对光纤通信实验涉及数学推导多,内容较为抽象,不易理解等实验难点,将Matlab仿真技术引入实验教学中,将这部分的数学推导及分析过程简化,使相关分析结果生动、醒目地以仿真波形展出来。实践表明,这种方法可以激发学生学习兴趣,教师指导实验轻松许多,能起到事半功倍的效果。这也为光纤通信实验教学中处理教学难点问题提供了很好的思路。同时使得学生在学习书本知识之余,能够对光通信系统的实践应用有进一步的了解,提高学生的综合应用能力。     

Matlab在运动控制系统仿真中的应用

在分析异步电机数学模型基础上，提出了异步电机控制系统仿真建模的新方法。在Matlab中，建立独立的功能模块，如电机本体模块、矢量控制模块、速度控制模块、电流滞环控制模块等，再进行功能模块的有机整合，构建交流异步电机控制系统的仿真模型。系统采用双闭环控制：速度环采用PI控制，电流环采用电流滞环控制．仿真结果证明了该方法的合理性、有效性，为实际电机控制系统的设计和调试提供了新的思路。     

基于Matlab的过程控制系统仿真实验设计

针对过程控制系统课程的特点,利用Matlab软件进行了过程控制系统的仿真实验教学研究和开发,给出了基于Matlab软件的过程控制系统仿真实验方案。设计了4个仿真实验,以临界比例度参数整定法为例,给出了实验教学实践过程。该实验教学方法具有简单明了、可操作性强等特点,方便学生课下练习,能够加深学生对过程控制系统设计及系统性能分析等理论知识的理解,提高学生的动手能力及科学素养。     

过程控制系统仿真与实践结合的实验教学设计

将Matlab/Simulink仿真实验与实物应用实验结合,设计了部分仿真实验,重点在控制模型的设计和控制规律的验证以及参数整定。通过仿真实验,学生能够比较直观和深刻地掌握PID控制规律与特性,能够根据要求设计出控制模型,对学生掌握过程控制系统理论基础具有重要的意义。     

运动控制系统实验软件开发平台

为满足实验教学的要求,利用Matlab平台开发了一款可视化的运动控制系统实验教学软件。该系统内容丰富,覆盖范围广,包含:电机的特性仿真,电机起动、制动、调速,调节器的设计及电力电子变流。以GUI作为人机交互途径,方便实现参数的设置及修改,简化了仿真操作过程,提高了仿真效率,可以作为实验辅助工具或指导实际系统的设计。     

Matlab仿真在光伏发电技术实验教学中的应用

在光伏发电技术教学过程中,充分利用Matlab仿真软件平台进行实验教学,可解决目前光伏发电技术课程实验教学难的问题.结合具体的教学实例,对Matlab仿真在光伏发电技术实验教学中的应用进行了探索与实践,结果证明该实验教学效果良好,为光伏发电技术等相关课程的实验教学提供了一种新的途径及方法.     

基于Matlab/Simulink和GUI的运动控制系统虚拟实验平台设计

利用Matlab环境中的Simulink仿真工具箱和友好的GUI界面,设计和实现了运动控制系统课程的可视化虚拟实验平台的构建。该实验平台包含运动控制系统实验教学中典型的仿真模型和仿真实例分析,能够实现硬件实验所不能完成的项目,帮助学生更直观地理解运动控制系统的组成和工作原理,增强感性认识,培养学生的研究能力、综合应用能力和创新能力。     

基于Matlab的《数字信号处理》课程的实验教学

根据目前数字信号处理课程实验教学的现状，提出并利用Matlab（工程设计软件）设计数字信号处理课程实验，给出了软件实验方案。实践证明：学生利用该软件通过计算机仿真，不仅能够较快的理解课堂讲授的理论，而且学会了利用Matlab软件来分析问题的技巧与方法。     

Matlab仿真在通信原理教学中的应用

根据通信原理课程的特点,提出了Matlab可视化的教学方法,并分别以课堂演示教学和实验教学为例,给出了Matlab的两种仿真方法与实例。实践证明:Matlab仿真不仅可以弥补硬件实验的不足,还能激发学生的学习兴趣,提高实践能力和创新精神,极大地提高了教学效果。     

弯曲智能化控制系统在实验教学中的应用

将板材V形弯曲智能化控制这一科研成果引入实验教学,并以该成果的理论作为指导开发了针对本科生和研究生实验的实验控制系统,不仅丰富了原有的教学内容,而且通过学生亲自设计实验方案,亲自动手操作,对教学内容有了更深入的了解,取得了良好的教学效果。     

网络化控制在实验教学中的应用

网络化控制作为当前的一个研究热点，备受各方面关注。将网络化控制引入到具体的实验教学中，具有重要的意义。文章以网络化远程温度控制为例，对网络化控制在实验教学中的应用进行了具体探讨和实践。     

Matlab仿真在综合电气控制系统中的应用

为了提高自动控制专业学生的理论联系实际能力,在介绍Matlab仿真软件内容和工作原理的基础上,以综合电气控制系统的专业教学环节为例,重点阐述了Matlab软件在直流调速系统和PID控制系统设计中的应用。结果表明,在综合电气控制系统教学中应用Matlab仿真软件是非常有必要的,利用该软件可以系统地让学生掌握控制系统设计思想的演化过程以及综合电气控制系统专业知识,从而提高学生分析和解决实际问题的能力。     

数字化实验系统在实验教学中的应用

实现实验教学的信息化对培养学生的实践动手能力、激发学生的学习兴趣、提高综合素质和培养创新思维起着重要作用。数字仿真实验系统和数字化真实实验系统作为实验教学信息化建设的重要内容,应优势互补,共同在实验教学中发挥作用。     

运动控制类课程群立体化实践教学体系改革与实践

针对运动控制类课程实践教学环节分散、教学模式单一造成学生工程实践能力薄弱的问题,实施立体化实践教学体系的改革措施。阐述了立体化实践教学体系的内涵,以能力培养为导向构建运动控制类课程群,实践教学体系改革实现三融合,建立多途径、多层次的立体化实践教学体系,实践证明,学生运动控制的实践与创新能力得到大幅提高。     

过程控制系统综合性实验设计与教学实践

将分散的过程控制课内实验,按其内在联系与顺序进行内容的串联与综合,将Matlab仿真引入过程控制系统实物装置实验,以实测得到的实验对象模型为仿真原型,按照控制系统装置的实际情况构建Simulink仿真模型进行Matlab仿真,再用仿真得到的控制参数选取实验参数。设计的实验包括模型测试、简单系统实验和复杂系统实验,实验手段采用Matlab仿真与实物实验相结合的综合性实验,以提高实验效率与教学效果。以液位串级控制系统综合性实验教学实例,阐述了实验教学方法。     

采矿工程虚拟仿真实验教学体系建设与实践

采矿工程虚拟实验教学中心构建的"模块化、层次化、多元化"的虚拟仿真实验教学体系,在整合和完善虚拟仿真实验教学资源的同时,建成了一支教学理念先进、学术水平高、教学科研能力强的高素质实验教学队伍;建设了虚拟仿真实验网络信息平台,实现了虚拟仿真实验教学资源的智能化和网络化管理,使学生可自由选择实验时间和实验内容、自主配置虚拟实验仪器设备、自由搭建实验器材开展实验活动;虚拟仿真实验教学平台及实验项目基本实现了行业高校共享。采矿工程虚拟实验教学中心的建设为矿业类大学生实践和创新能力的培养创出了一条新路。     

基于任务驱动的Matlab与控制系统仿真教学方法改革

针对Matlab与控制系统仿真教学现状,引入任务驱动教学法。首先将教学内容分解成任务体系,引导学生自主地在完成任务过程中学习新的知识点。这种教学法充分体现了学生学习的主体地位,激发了学生的学习积极性,收到较好的教学效果。     

交通工程专业实验教学体系的设计

从交通工程学科建设和培养方案出发,构建以能力培养为主线、与理论教学既有机结合又相对独立的分层次、注重综合能力培养的实验教学体系。结合具体专业课程,设计了专业基础实验、专业技能实验、综合设计实验和创新研究实验,并在实际教学中加以应用,取得了良好效果。