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赵克芳 《北京教育(高教版)》2011,(6):1-1
那是一次规格不高的课堂比武活动,我却设计得异常花哨。我的教学内容是鲁迅的小说《药》中“茶馆谈药”一节。为了体现新课标,为了提高学生的兴趣, 相似文献
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基层一线的老师都有这样的体会,新课程改革引发了人们对传统教学的深刻反省和对教育本质的深入思考,同时也表现出了一些茫然和困惑,在这里有必要对课程改革中出现的一些问题进行冷静的思考。 相似文献
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如今给孩子请家教已成为众多家庭的大事。然而,很多家长对此把握不准,表现出盲目从众心理。有没有必要给孩子请家教,其利弊如何?如何兴利除弊? 相似文献
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据5月26日《新快报》报道:在2011年广东某美术院校毕业生作品展开幕式上,校领导在台上讲话,一群学生突然拉起上衣躺在地上,抗议讲话时间太长。该校宣传部证实,确有此事发生。支持者认为领导讲话冗长,是形式主义、 相似文献
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苏霍姆林斯基认为:每一个学生都是独一无二的个体,他们的学习兴趣、习惯、个性心理甚至与老师的关系都有差异。怎么才能让每个学生都得到充分发展呢? 相似文献
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据《扬子晚报》报道,南京金陵中学河西分校在南京中学显率先打造让学生唱童角的“生本”课堂。并规定“一堂课老师原则上讲课时阍纂得超过15分钟”,这一做法首先在初一语文、外语两门学科试点,继而推广到初高中文科,最后覆盖全校文理科目、此举一出立刻引起很大反响. 相似文献
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何琼 《中国小学语文教学论坛》2009,(6)
体验,一个并不新颖的词,近几年来,随着形形色色的体验活动的蓬勃开展,它显得异常活跃,俨然成为一种流行。教参上说,体验,就是亲身经历。那么,亲身经历是否就能获得体验,尤其是丰富、深刻、独特的体验呢?故事一:“千呼万唤始出来”的春游,终于在焦灼的等待中来临了。教室里,孩子们整装待发,快乐溢于言表。 相似文献
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这是一堂公开课,教学的内容是《草船借箭》。在读置课文后,教师让学生说出课文中自己所喜欢的人物,学生们各抒己见,大胆地说出了自己的想法,气氛十分热烈。有的学生说喜欢诸葛亮,因为他神机妙算;有的学生说喜欢鲁肃,因为他忠厚诚信。就在这时一位学生站起来说他喜欢周瑜,教者此时并没有慌乱,而是眼前一亮,抓住这个难得的课堂生成机会,让这位学生说说自己的真实想法。 相似文献
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这是一堂公开课,教学的内容是《草船借箭》。在读置课文后,教师让学生说出课文中自己所喜欢的人物,学生们各抒己见,大胆地说出了自己的想法,气氛十分热烈。有的学生说喜欢诸葛亮,因为他神机妙算;有的学生说喜欢鲁肃,因为他忠厚诚信。就在这时一位学生站起来说他喜欢周瑜,教者此时并没有慌乱,而是眼前一亮,抓住这个难得的课堂生成机会,让这位学生说说自己的真实想法。 相似文献
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当人们认为北京"海艺辱师"事件只是局部地区的意外灾害而心存侥幸时,6月11日,重庆晨报报道了一起学生课堂打牌、教师制止时遭到学生辱骂的事 相似文献
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前不久.我曾聆听一位老师借班上课.教学内容是五年级下册《彭德怀和他的大黑骡子》。当教者板书课题之后.就有学生迫不及待地举手发言:“老师,你把‘德’字写错了!'’堂下哗然.老师也愣住了。要知道.这是一节县级公开课.教室后面坐着几十位来自县、镇的领导和兄弟学校的老师呀!我不禁为他捏了一把汗.这该怎么办呢? 相似文献
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新课程给语文教学带来了新鲜的活力。课堂上,教师不必拘泥于"教参"上的标准答案,也不必受考试内容的拘束,手脚放开,自然就有了一份潇洒,课堂形式也随之多样起来——演讲、小品表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,然而,热闹的课堂是否就等于丰硕的收获,透过这些热闹的现象,我们又看到了些什么呢? 相似文献
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学校中段考试前,一位老师来找我询问一个问题,她说班上有个孩子每次考试前都会说他肚子疼,而且看他的表情不像是装的。看他那么痛苦,老师也没有办法,只好让父母带他回去。这位老师很奇怪,为什么这孩子总会在考试之前肚子疼呢? 相似文献
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职业技能大赛是职业教育的重要载体,但其目标是有限的。我们在客观地认识职业技能大赛的价值、效用的同时,一定要理性辩证地思考技能大赛可能引发的负面影响,尽量避免陷入"单面教育"、"精英教育"、"应试教育"误区和"唯赛是论"的价值取向。职业院校在参与技能大赛的过程中应正确认识并处理好大赛的集训模式与日常教育、关注个体与面向全体、操作技能与职业能力、名利得失与公平竞技等关系。 相似文献
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这是一个高一学生给自己未来孩子写的信,信中一段如下:
儿子,我也知道现在功课多,学习压力大,你又并不怎么爱学习,可是爸爸还是得对你说,你要好好学习,你不好好学习.怎么能考上大学?怎么能找一份好工作?怎么对得起我和你妈妈现在在外面干好几份工作苦来的钱呢?我们无权无势,只能指望你好好学习了。 相似文献