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相似文献
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1.
何英  姚思源 《儿童音乐》2008,(12):29-29
  相似文献   

2.
妈妈的爱     
姜杉杉 《下一代》2008,(Z2):46-47
我的妈妈是个好妈妈,她爱我胜过爱她自己。妈妈是个爱漂亮的人———人长得也漂亮,圆圆的脸蛋,白皙、细腻;眼睛大大的,眼珠又黑又亮;身材也很好看,穿什么都可体,尽管她没有几件好衣服。都是我的命不好,简直是个扫把星。我出生没多久,就把爸爸克死了,而且死得很惨,是死于车祸。从我记事起,妈妈为了撑起我们这个小小的  相似文献   

3.
教材分析 《小乌鸦爱妈妈》是人教版第四册第9单元的一首歌曲。这首歌是一首湖北黄冈地区的民歌,带再现的两段体结构,这首儿歌以拟人化的手法勾勒了一幅深情厚谊的图画。  相似文献   

4.
妈妈俱乐部     
《父母必读》2008,(7):24-24
讲述育儿心得、推荐育儿产品、分享育儿小窍门,从孕期到初为人母的林林总总,我们渴望倾听您所有的故事……博客妈妈走在人生14个月的边缘很快,晴快14个月了。因为妈妈的"放养式"养育方法,  相似文献   

5.
美丽的大森林里住着三户邻居:喜鹊、黄莺和乌鸦。在小喜鹊和小黄莺很小的时候,它们的妈妈就开始训练它们打扮和唱歌,在其它动物面前,喜鹊妈妈和黄莺妈妈最爱大声地称赞自己的孩子了,喜鹊妈妈赞美自己的孩子漂亮,黄莺妈妈夸奖自己的孩子会唱歌,而这个时候只有乌鸦妈妈不说话,因为它正忙着训练小乌鸦提虫子呢。  相似文献   

6.
7.
我有一个好妈妈,但是她有个最大的缺点——爱撒谎。妈妈是个孝顺的人,每次回外婆家总是大包小包的,外婆每次看到总会数落妈妈,花这么多钱买东西,不如给孩子攒起来,将来孩子上学也不用愁钱。  相似文献   

8.
心理学研究表明,学生识字的本质就是记住汉字的音、形、义,而且让这三个因素相互沟通,使神经联系过程可以在任何一方进行。识字效率的高低主要表现在:能否使学生迅速而有效地建立音、形、义的长久的牢固联系,并达到熟练程度。识字是阅读和习作的基础,识字教学是低年级的教学重点,为了使学生建立汉字义→音→形的心理联系,识字教学要遵循汉字的构字规律,遵循学生的认知规律,采取以下策略。  相似文献   

9.
《素质教育博览》2011,(12):47-48
<正>跳跳虎:以前同学们说我很幽默,但现在我好像变成了闷葫芦,这全是我妈妈害的。以前,我最尊敬的就是父母,因为他们辛辛苦苦把我抚养大,我非常希望长大后能报答他们。可是现在,我……(对不起,我说不出口!)记得上次,我高高兴兴地回到家,想轻松一下,谁知刚打开电脑,妈妈就走过来冲我嚷嚷:"你怎么搞的?回家了没事怎么不去练钢琴?我告诉你……"一句句让人心烦的话在  相似文献   

10.
德育渗透:"鸟"是人类的朋友,鸟类美妙的鸣啼声给音乐创作提供了无限的源泉。乌鸦也属于鸟类,它不仅有动物的特性,它在长大后还要回巢喂母100天,来报答母亲对它的养育之恩。这样的例子非常多,如小羊跪食母乳等等。动物尚且如此,何况人类。在本课的学习中,不仅要让学生知道鸟类是人类的朋友,更重要的是让学生通过本课的学习,懂得父母的辛苦,学会去感恩父母,长大报答父母。  相似文献   

11.
正爸爸、妈妈:谢谢你们天天为我操劳,谢谢你们为我做的每一件事,你们的恩(ēn)情我永远也报答不了。我最最敬爱的爸爸、妈妈,让我用最最热情的拥抱抱抱你们吧!爸爸、妈妈,是你们让我来到这个世界,是你们养育、教育了我。你们的每一次教育,都会让我有不同程度的进步,让  相似文献   

12.
教材:人教版义务教育课程标准实验教科书第三册第1课教学目标: 1.学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,指导学生演唱。2.感受妈妈、祖国母亲的爱。  相似文献   

13.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等幼儿园工作指导文件,均强调应在游戏及日常生活中进行幼儿艺术教育。然而,当前高职高专学前教育音乐专业的教学,却存在着过于重视音乐技能教学而相对忽视游戏教学组织能力的现象,这导致培养出的幼儿教师难以将课堂所学的唱、奏、舞、演等技能有效地渗透到游戏教学中转化为岗位技能。有鉴于此,笔者特意设计了这份以儿歌《小乌鸦爱妈妈》为主题的音乐游戏教案供本校学前教育专业学生模拟幼儿园游戏教学之用。在这里刊登出来,欲藉此与广大同仁进行经验交流,也愿欣然接受专家斧正!  相似文献   

14.
活动由来在三八妇女节“爱妈妈”主题活动期间,孩子们都为妈妈献上了贺卡、祝福语。如何将爱妈妈的情感更好地渗透于幼儿的一日生活中呢,结合数学活动“让幼儿感知在同一空间内物体大小与数量的关系”。我设计了这一活动。  相似文献   

15.
妈妈俱乐部     
《父母必读》2010,(2):20-20
可以琐碎,但要有情感:可以简短.但要有生活:可以疑问,但要有思考。这是属于你的天地,我们的俱乐部——个有风有光有微笑的地方。  相似文献   

16.
妈妈俱乐部     
《父母必读》2010,(3):18-18,20
可以琐碎,但要有情感;可以简短,思考。这是属于你的天地,我们的俱乐部但要有生活:可以疑问,但要有——个有风有光有微笑的地方。  相似文献   

17.
    
陈一家 《下一代》2012,(10):33-33
爷爷患了严重的前列腺炎,在恩施州医院做了手术,爸爸忙前忙后,成了一只"乌鸦",因为歌里就是这样唱的:小乌鸦呀叼来虫子,一口一口喂妈妈……天刚亮,爸爸特意买了爷爷爱吃的烤红薯,赶上早班车去看爷爷,可车上不通风,  相似文献   

18.
假如让我在纸上画妈妈,我要先画妈妈的嘴巴。因为妈妈的嘴巴爱唠叨,整天让我干这干那,一开口就是好好学习……画好妈妈的嘴巴,再画妈妈的头发。因为妈妈太操心,都有了白头发,不过,黑发加白发的妈妈还是一样漂亮!  相似文献   

19.
我爱动物     
苏清华 《父母必读》2012,(5):104-105
表达情感,是让孩子创作绘本最本真的目的。而在孩子的世界里,动物就是他们的伙伴。一起来看看这两个孩子是如何用图画来讲动物的故事吧!  相似文献   

20.
质数 《师道》2011,(Z1)
我和我妈妈有过这样一次交流:她总是很早就起来打扫房间,搞得自己相当辛苦,我说,妈妈,你白天不用上班,早上多睡会儿,想什么时候打扫房间都可以的啊。她说,我这不是为你们好啊。我说,不用的妈妈,地板早拖一个小时对我没任何好处。第一,以后你不许说为你们好;第二,以后你不许用辛苦来证明自己的价值。你享受生活,就更是一个好妈妈。她当时生气,但后来还是接受了。  相似文献   

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