在十六大精神和"三个代表"重要思想指引下开拓前进--学习和贯彻十六大文件精神笔谈

中国共产党第十六次全国代表大会是我们党在新世纪召开的一次有里程碑意义的大会，大会确立了“三个代表”重要思想为党的指导思想，丰富和发展了邓小平理论，描绘了一催人奋进的宏伟蓝图，产生了新的中央领导集体。学习和贯彻党的十六大精神，是今后一个时期首要的政治任务，为深入学习，贯彻，落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，本刊特组织一组笔谈，以反映我校师生学习，贯彻十六大精神的情况。     

坚持"三个代表"重要思想认真贯彻党的十六大精神

“三个代表”是实现小康化社会的指导思想。贯彻三个代表重要思想，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在执政为民。     

"三个代表"重要思想在建党学说中对马克思主义哲学的运用

马克思主义的建党学说是建立在马克思主义哲学基础上的。“三个代表”重要思想作为我党在新的历史时期的建党学说同样是建立在马克思主义哲学基础上的，尤其是集中地体现了对历史唯物主义、唯物辩证法的灵活运用。     

略论"三个代表"重要思想的哲学基础

“三个代表”重要思想的提出,既是中国共产党人的实践经验的历史总结,又是对马克思主义理论的继承和发展。这种理论继承体现在以马克思主义的世界观为基础的,具体表现在以实践为基础的科学的认识论、以生产力为根本的历史唯物论和以人民为主体的价值论等方面,全面阐述“三个代表”重要思想提出的科学性。     

十六大精神与大学生人生价值观教育

<正> 一、十六大精神是大学生树立正确人生价值观的导向人生价值观作为一种社会上层建筑的社会意识形式,是在一定社会历史条件下,由社会物质生活条件和社会关系决定的。社会主义市场经济体制的建立和发展,对大学生价值观的形成和发展产生深刻的影响。十六大报告科学地总结了十三届四中全会以来的13年的基本经验,深刻分析了我们党和国家面临的新形势、新任务,明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并从经济、政治、文化等方面勾画了中国发展的宏伟蓝图,使人们能够清晰地看到中国今后的发展方向。大学生应该自觉地将十六大精神作为自身发展的价值导向,深刻领悟关于全面贯彻"三个代表"重要思想,全面建设小康社会,建设社会主义政治文明等命题的深刻内涵。当代大学生只有把个人的发展同社会的进步和时代的发展结合     

论"三个代表"的哲学基础

“三个代表”的重要思想，渊源于马克思主义哲学历史只唯物史观。始终代表先进生产力的发展要求，是生产力决定生产关系从而推动社会向前发展的基本体现；始终代表先进化的发展方向，是上层建筑反映并服务和反作用于经济基础，确保社会发展方向的必要要求；始终代表最广大人民的根本利益是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中讲，到群众中去的群众路线和群众观点的根本反映。     

大力弘扬马克思主义与时俱进的伟大创新精神

马克思主义具有强大生命力，其奥秘在于它有与时俱进的理论品质，创新是一个政党的生命和灵魂。“三个代表”是马克思主义理论创新的又一典范，开创未来，必须继续谱写马克思主义基本原理同中国实际相结合的新篇章。     

"三个代表"重要思想与高校思想政治教育——学习十六大精神的辩证思考

“三个代表”重要思想为高等院校思想政治工作及教育事业的发展,体现时代性、把握规律性、富于创造性提供了科学的理论依据。“三个代表”重要思想与高校思想政治教育有着辩证统一的关系,贯彻“三个代表”重要思想,对培养2l世纪需要的高素质人才有重要意义。因而,要创建贯彻落实“三个代表”重要思想的良好途径,使“三个代表”重要思想成为教育事业发展的强大思想保证。     

党的十六大以来马克思主义中国化特征研究综述

党的十六大以来,对于马克思主义中国化特征的研究,主要包括了五个方面:马克思主义中国化的实践性、民族性、时代性、创新性、开放性.马克思主义中国化的特征是马克思主义中国化规律的外在表现,分析马克思主义中国化的特征,对于把握马克思主义中国化的规律有积极意义。     

试论十六大以来的党内民主建设

党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。本文总结了十六大以来党内民主在理论和实践上取得的重大发展,并在此基础上梳理其中的宝贵经验,旨在推动党内民主在新时期进一步发展。     

从历史视角看党的十六大

中国共产党第十六次全国代表大会的特点是团结、胜利、新老交替、奋进。十六大的创新主要是确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的有机组成部分，把马克思主义中国化的伟大事业推上一个新境界；确定21世纪头20年全国建设小康社会的奋斗目标和宏伟纲领，把有中国特色社会主义建设事业推进到一个新阶段；按照法定程序有组织地平稳地比较圆满地实现了领导班子的新旧交替，在党的民主建设和中国政治文化建设上达到一个新高度；为建设好无产阶级执政党提出和解决了一系列重要的根本性的问题，把马克思主义建党理论提升到一个新水平。这是一次圆满完成所负历史使命的代表大会。     

永葆与时俱进的品格--学习党的十六大报告

党的十六大报告是一篇马克思主义的纲领性文献.学习十六大精神,重点是要学习十六大报告.本文认为,十六大报告的主题贯穿着与时俱进的精神,十六大的灵魂彰显着与时俱进的品质,十六大报告的精髓要求我们永葆与时俱进的品格.这对于我们党始终保持与时俱进的精神状态,开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义.     

“三个代表”重要思想与“马克思主义哲学原理”

“三个代表”重要思想是马克思主义哲学中国化的结晶。它充分阐释了马克思主义哲学关于发展生产力、坚持先进文化方向、人民群众创造历史的基本哲学原理。     

学习贯彻十六大精神加强高校统战宣传工作

高校统战宣传工作应把握为中心任务服务、紧贴主题、把握正确舆论导向、突出特色等几个原则,提出目前统战宣传工作应着重宣传十六大重要思想、宣传中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、宣传党的知识分子政策等几点建议。     

十六大以来党建理论的新发展

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新观点、新论断,极大地丰富了马克思主义关于党的建设理论,这些理论对党建实践产生了重大的指导作用。为此,认真梳理、总结和学习十六大以来党建理论的创新成果,对于深入贯彻落实科学发展观以及进一步提升党的建设科学化水平具有重要的理论和现实意义。     

党的十六大以来的理论创新

十六大以来党的理论创新，集中体现在党中央提出的一系列重大战略思想。具体体现在统领经济社会发展的指导思想、经济社会发展的战略目标、社会主义精神文明建设、社会管理和社会发展奋斗目标、党的建设和对外关系等六个方面。这些理论创新是对马克思主义理论的丰富和发展，是中国化的马克思主义的最新成果，为不断开创中国特色社会主义事业新局面提供了新的有力的理论指导。十六大以来以科学发展观和构建社会主义和谐社会思想为代表的理论创新，都可以称之为中国特色社会主义理论。     

十六大以来党的理论创新的内在逻辑和基本进程

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了一系列重大战略思想,它们之间构成了三个层次的内容。一是一个主题,即推动科学发展,促进社会和谐;二是实现一个主题的三大举措,即建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、建设社会主义新农村;三是实现一个主题的三大保证,即加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观、坚持走和平发展道路和建设和谐世界。学习和研究中国特色社会主义理论体系,需要深入把握十六大以来党进行理论创新的内在逻辑和基本进程,以便从系统性上对此予以科学认识,指导我们更好地实现党的十七大所做出的各项工作部署。     

关于十六大精神进头脑条件和方法问题的思考

实现十六大精神进头脑,必须研究十六大报告的理论风格及其与青年学生主流思想的关系,研究学生的一般思想状况及其对待十六大精神的情感,研究”两课”教师的素质特点及其承担进头脑任务的心理状况,弄清进头脑的基本条件：同时要把握特殊规律,提高教学品位,重视方法价值,体现教学的时效性、时代性和规律性。