课堂导入技巧探微

柳斌同志明确指出素质教育的要义，一是面向全体学生的教育，二是全面发展的教育，三是主动发展的教育课堂是实施素质教育的主阵地。如何实现素质教育的这些要求，关键要在优化课堂教学上下功夫，尤其是课堂结构，只有课堂结构与课堂效益密切相关，才能把提高学生素质教育真正落到实处。     

有效课堂导入探微

课堂导入是教师教学中的一个重要步骤,恰当的课堂导入能有效提高教学实效。教师应在课堂中充分调动学生的积极性,开展有效教学。新课改后,小学语文教师的教学理念也应与时俱进。本文就如何开展高效课堂,根据学生思维进行课堂导入尝试了相关探究。     

化学新课导入技巧探微

新课导入是课堂教学的一个不可忽视的重要环节,因为“良好的开端是成功的一半”。带有科学性、艺术性、趣味性的新课导入方法,对于顺利完成教学目标有着重要的意义。笔者根据自己的教学体会,谈谈化学新课的几种导入方法。     

小学数学课堂导入探微

<正>课堂导入犹如新闻的导语,精彩与否直接影响我们追求的效果,导入设计有趣到位,就能先声夺人,吸引学生渴望追求新知识的注意力,激发他们学习的兴趣,启动他们的思维,为一堂课的成功打下基础。《义务教育数学课程标准》指出:数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的认识规律,强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的     

课堂导入的技巧

语言是教师完成教学任务的重要工具。数学是以严谨的逻辑思维为主要特征的一门学科,而思维的工具正是语言。因此,增强教师的语言表达能力,对研究数学教学、提高教学质量具有十分重要的意义。     

中学德育课堂导入探微

思想政治(品德)课堂导入在一定程度上制约着课堂教学效果,应从导入的概念、原则、功能等方面评述导入的重要意义,揭示有效导入的价值维度,并制定有效导入的实施路径。通过扎实有效的导入环节,达成理想的教学效果,真正实现引导和促进学生思想品德健康发展的根本目标。     

高中化学课堂导入技巧

一个精彩的课堂引入,同样是一节成功的课程必需的,作者结合多年的教学实践,针对高中化学课堂导入技巧进行了分析。     

课堂导入小技巧

本文探讨了课堂导入的几个小技巧:图片导入,形象直观;故事导入,抛砖引玉;联想导入,浮想联翩;破题式导入;重点内容导入;活动导入,让每一个学生参与其中,希望能够通过巧妙的课堂导入,使学生融入到课堂教学活动中。     

课堂提问技巧探微

二、易中出奇。小语教材中有一些内容,学生似乎一看就懂,处于无疑的境地,但善教学者却应浅处深问,于无疑处激疑,引导学生探讨课文的思想。如《董存瑞舍身炸暗堡》中有这样一句话：他抬头眺望远方,用尽力气喊着：“同志们,为了新中国,冲啊！”这句话学生读后往往理...     

小学美术课堂教学导入技巧探微

小学美术课堂教学导入方式设计,要综合考量教学内容和学生学习实际,从创新视角出发,为学生创设更多精彩导入形式,激活学生学习思维,引导学生进行学习认知体系构建,为全面升级课堂教学创造良好条件。     

小学数学教学课堂导入探微

在小学数学课的教学中,我们需要经历导入、教 学、练习等多个环节,在这些环节中,导入并非主体过程,但是 其却是我们整个课堂教学活动的首要环节,在实际教学中,好 的导入不仅能稳定学生情绪,唤起学生注意,而且能提高教学 效率。本文中笔者将从生活性、故事性与思考性这三个方面简 述小学数学课堂中的几种导入方法。     

高中数学课堂的导入技巧

好的导入好像催化剂,能激发学生"内在的学习激情"与求知欲,能营造出最佳的课堂气氛和环境,变学习为学生自己的愿望和需要,变"苦学"为"乐学",变"要我学"为"我要学"。教师应灵活采用不同的课堂导入形式,为教育教学服务,提高每一节课的教学效率,服务于新课程理念下的高中数学教学。     

地理课堂导入技巧研究

好的开始是成功的一半,在课堂教学中．导入环节是一节课的首要环节,导入环节设计得有效与否会直接影响整堂课的教学质量。因此,作为一名高中地理教师．在课堂上一定要重视导入技巧的运用。在本文中,笔者就结合高中地理课堂教学的一些实践体会,总结了几种地理课堂上常用的导入方法,希望能够为地理课堂教学的有效开展提供一些参考。     

小学数学课堂导入方法探微

课堂导入在整个课堂教学中具有"吸引学生的注意力、调动学生的积极性、激发学生的学习欲望、搭建新旧知识的联系"等作用。本文针对小学数学二个学段学生认知的心理和教学内容的特点,通过具体的案例探究了课堂导入的几种有效的方法。     

高中物理的课堂导入技巧

在高中物理课堂上,导入环节在整个教学活动中占据着举足轻重的地位,一个精彩的导入可以为我们开启一道精彩的课堂教学之门．因此。教师一定要在物理课堂教学中注重导入环节的设计工作。在本文中,作者简单阐述了实验导入、实例导入、激趣导入、复习导入四种高中物理课堂上常用的导入方式．希望能够为高中物理课堂教学水平的提高提供一些有用的建议。     

浅谈课堂导入的技巧

苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：＂如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳.＂怎样让课堂变得高效,新课导入在这里扮演了一个很重要的角色,一个好的课堂导入能迅速将学生吸引到特定的教学任务中,就像磁铁一样,牢牢地吸引住学生,使学生产生新奇感,调动学生的思维,激发学生的学习兴趣,明确学习的目的.     

漫谈高中英语课堂导入技巧

在一节英语课的教学过程中,课堂导入是最基本也是最关键的环节之一。如果课堂导入方法得当,就能极大的吸引同学们的注意力,激发其浓厚的学习兴趣,为整节课起到良好的铺垫作用。在这里,我向大家介绍几种新课的导入方法。     

刍议初中语文课堂导入技巧

俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂导入作为课堂教学的开始环节,是整个课堂教学过程中不可缺少的一部分,它的作用不容小觑。它既是确立课堂基调的一个过程,也是提高语文教学效率的必要步骤,所以,对课堂导入技巧进行深入分析和研究具有重要意义。就以初中语文为例,并结合多年教学实践经验,对初中语文课堂导入技巧浅谈一番想法和感悟,望能起到抛砖引玉之效。     

浅析初中语文课堂导入的技巧

每节课的开始环节,即导入环节决定着一节课教学成果的高低,但是,目前的初中语文课堂,仍有部分教师认为导入环节可有可无,都是直入主题或者是直接涉及课文中的重难点知识,这样做的后果是学生对本课程逐渐产生厌恶心理,甚至开始排斥、抵触,学习效率也一直处于低下状态。所以,重视导入环节,并且对其进行精心的设计,应该成为目前应高度重视和热点议论的话题。