浅议高校思政教育工作

当前高校思政德育工作应时代要求,须努力转变传统教育模式,树立以学生为本、充分发挥学生自我塑造的能动性,思政育人创新要努力营造高校全方位全员参与的德育氛围,同时对思政德育的评价要有系统的设计考量。     

关于现行大学生违纪处分的几点思考

<普通高等学校学生管理规定> (教育部2005年3月颁布)规定,对违法、违规、违纪行为的学生,学校应当给予批评教育或者纪律处分.为此,各地高校根据此规定也相应出台了适应各高校自身情况的学生违纪处理的细则.但综观各高校近年来对违纪学生的处理过程,我们不难发现在现行的大学生处分制度与方法上存在着许多问题.本文是就现行大学生违纪处分工作进行的一些思考.     

高校学生程序性权利的价值定位及规范重建

高校学生程序性权利是相对于其实体权利的一种具有特定内涵与结构的权利类型。在依法治校的进程中，它具有促进学生权利完整性、推进高校管理民主化、确保高校管理权力公正性等价值。但这种权利在我国相关的立法中规定的很不完善，从而造成了高校管理中一系列问题。因此，应加快完善学生程序性权利立法，以推进依法治校的进程。     

论高校学生处分的原则

我国当前的法律规定,高校具有对违纪学生的处分权,但对处分权的使用原则并无详细的规定与说明,这样导致高校在实施处分权时侵犯了学生合法权益。因此,根据社会主义法治精神,高校处分应该遵循合法性原则、程序性原则、公开公正的原则、权益保障性原则、处分与教育相结合的原则。     

普通高校学生培养成本之我见

教育部规定,高校学费为学生培养成本的25%.由此可见,学生培养成本的高低事关广大群众的切身利益,事关高校的健康发展,事关社会稳定的大局.     

普通高校学生培养成本之我见

教育部规定,高校学费为学生培养成本的25%。由此可见,学生培养成本的高低事关广大群众的切身利益,事关高校的健康发展,事关社会稳定的大局。     

浅议高校学生管理中的学生申诉制度

高校学生申诉制度是我国高校依法治校中的重要组成部分,是学生合法权益的重要权利救济机制,新的《普通高等学校学生管理规定》对学生申诉制度的申诉主体、时限、管辖、程序及结果处理等方面部作了规定,但没有从根本上对申诉制度做出具体且可操作的规定,笔者将围绕申诉委员会的设立、人员比例、受理范围等问题,论证现行高校申诉制度的不足,并尝试提出合理的制度构建。     

高校思想政治辅导员做学生心理健康教育工作的几点心得

基于高校思想政治辅导员工作现状及特点,对大学生进行心理健康教育也被囊括在辅导员职责之中.高校思想政治辅导员要做好大学生心理健康教育工作,首先要在思想上重视;另外,还须了解学生、建立学生心理健康档案、制订心理健康教育计划、因势利导对症下药、与学生进行多种形式的情感交流、加强与学生家长的沟通、建立信息员制度、研究教育心理学等.但辅导员工作现状又使心理健康教育面临许多问题,这有待于学校给予相应关注.     

高校思想政治辅导员做学生心理健康教育工作的几点心得

基于高校思想政治辅导员工作现状及特点,对大学生进行心理健康教育也被囊括在辅导员职责之中。高校思想政治辅导员要做好大学生心理健康教育工作,首先要在思想上重视;另外,还须了解学生、建立学生心理健康档案、制订心理健康教育计划、因势利导对症下药、与学生进行多种形式的情感交流、加强与学生家长的沟通、建立信息员制度、研究教育心理学等。但辅导员工作现状又使心理健康教育面临许多问题,这有待于学校给予相应关注。     

学术失信是高校诚信危机之本

正近日,教育部官方微信"微言教育"公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表,并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中,首次将诚信教育写入管理规定,对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。"学生失信,开除伺候。"这样的罚单,其实并不算新鲜。国内不     

高校学生会评价与建设机制的探究

高校学生会是指在高校党组织的领导和团组织的指导帮助下,在社会各界和高校各部门的大力支持下,依照宪法法律、中华全国学生联合会章程、学校规章制度、普通高等学校学生管理规定,学生开展“自我教育、自我管理、自我服务”活动的组织主体.文章着重探讨了学生会存在的问题,对构建合理的高校学生会评价体系以及解决高校学生会建设机制的问题进行了研究.     

浅谈高校档案信息管理

做好高校档案信息管理工作,须清理高校档案信息管理产生的原因,实现高校档案信息管理应具备的条件,高校档案信息管理的作用,以及高校档案信息管理应采取的对策。     

在地理教学中培养学生智能的途径

在地理教学中培养学生的智能是教师要有考虑的问题，在教学中须循序渐进，统筹安排，既要注意使学生掌握系统的地理知识，更要加强有目的、有意识地发展、培养学生的智能。     

经验与困局:书院制下的生活园区学生党建工作探索

2019年10月,教育部文件精神指出,应积极推动高校建立书院制学生管理模式,开展"一站式"学生社区综合模式建设试点工作。结合书院制在我国高校的发展历史及其特点,生活园区学生党建工作也应因时而进、因势而新。当前,书院制下生活园区学生党建工作正在探索中逐步推进,但在书院党组织的作用与定位、生活园区学生党建的硬件配置与优势发挥、学生参与党建活动的主动性和积极性方面仍存在着一定的问题。各高校须在书院制推行过程中结合实际,重点从机制完善、模式构建、践行"群众路线"等几个方面入手,进一步增强生活园区党建工作的实效性,发挥党组织的引领作用。     

加快独立学院“商科”电子仿真模拟实验课程建设的思考

高校扩招形势下,独立学院以培养“应用型”人才满足社会需要,要求“商科”专业强化学生技能训练,因而,独立学院须加强实验课程建设,加快电子仿真模拟实验室建设步伐,重视实验系列师资队伍建设,以此创建独立学院办学特色,赢得独立学院更大的发展。     

高校自主管理权与大学生权利的冲突与平衡

近年来学生与高校的法律纠纷逐渐增多，其实质大都是高校在对学生的管理过程中引发的高校自主管理权与学生权利之间的冲突。只有理清高校自主管理权与学生权利的关系，才能有效地进行权利救济，从而推进依法治校，保障学生权利。     

高中语文读本跨文本教学探究

<正>高中语文《课程标准》要求高中生课外阅读不少于300万字。据此,人教社同时编写了必修的教本和读本,而且规定读本须与教科书配套使用,且由教师指导学生在课外阅读。那么,怎样较好地使用教本与读本,使两者有机结合起来,进而落实教师指导呢?     

“海洋科学综合实验”（化学方向）教学的信息化应用探索

高校的海洋科学专业成为新一代学生们的专业选择,为更好地进行海洋科学实验教学,须结合信息化手段,夯实学生的实验基础与技能,培养其成为海洋科学专业型人才。本文主要分析了“海洋科学综合实验”课程教与学过程中存在的问题,通过对教材、学生、教师全方面的信息化应用探索,深化互动教学课堂信息化融合,促进本科实验教学优化和改革。     

论如何正确处理高校与学生之间的法律关系

在我国现行的法律制度和教育体制下，高校处于主导地位，学生处于弱势地位，高校和学生之间的关系存在不平等。这种不平等的存在，使得近年来高校与其学生之间的纠纷呈上升趋势。出现这种情况的重要原因就是相关立法的滞后和高校管理缺乏法治化。本文着重从维护学生权益的角度来对高校与学生之间的法律关系现状进行分析，从而找到正确处理高校与学生之间法律关系的方法。     

自欺欺人的校园新禁令

越来越多的高校规定,不允许大一新生自备电脑。浙江大学、南京大学、上海交通大学开学后都作出了这样的规定,校方称:此举可以防止新生沉迷电子游戏。沉溺虚拟世界的网瘾学生,确实在大学校园学不进知识,涵养不了学养,增加不了才干。戒绝网瘾、唤醒网游沉迷者也是高校面临的迫切任务之一。但是各高校瞄准大一新生,采取禁止自备电脑的方式来戒断网瘾,其实是开错了药方。