CI战略与出版品牌

出版业作为中国的朝阳产业，其竞争越来越激烈，如何在竞争中取得胜利，如何使出版社在公众的眼中凸显出来，这成为出版业人士探讨的问题。引入CI战略，创建出版的品牌形象是出版业走出困境的一条新路。本文探讨了中国出版业引入CI战略的时代背景和引入CI战略的必然性及可能性。     

职业教育机构宣传贯彻ISO9001标准刍议

随着高等教育的大幅度扩招，毕业生就业压力也越来越大。职业教育机构必须面向市场，有针对性地培养企业所需要的人才，唯此，才可以使职业教育机构良好运行，发展壮大。职业教育机构以企业的方式推行ISO9001标准，引入其理念，以顾客为关注焦点，增强竞争意识与服务意识，可以收到事半功倍的效果。     

引入课堂竞争机制，优化中职市场营销专业教学

有竞争才有生机和活力,课堂教学也如此。本文通过分析引入竞争机制在优化中职市场营销课堂教学的必要性,提出了三种引入竞争机制的方式。通过引入竞争机制,培养学生的竞争意识,优化教学资源,从而提升中职市场营销专业课堂教学有效性。     

中职"课堂竞争机制"的创设与运用

有竞争才有生机和活力．课堂教学也是如此。引入竞争机制，优化课堂结构．注意培养学生的竞争意识，提高竞争能力，是实现社会发展对现代人提出的基本要求、提高学生学习积极性和创新意识的重要手段。本文结合社会学科特点，在改进教学形式上作了一些实践尝试．得出“课堂竞争机制”的设立方法和运用原则。     

鹿死谁手

曾有这么一则报道：美国某自然保护区为了繁殖梅花鹿，将狼群灭绝。结果十几年后，人们发现梅花鹿由于没有狼的追击，变得体态蠢笨，尽失天然之灵秀，人们只好又将狼引入，方恢复了鹿的生机，正所谓“引狼入室”。“物竞天择，适者生存”可谓人人尽知。每一个物种的起源、发展、消亡，都必经优胜劣汰。恐龙家族的灭绝，也正是由于它不适应环境，在竞争中战败。人类的发展何尝不是如此——还不是从类人猿为了生存，从树上下来寻找食物，然后到脚与手分工，也正是竞争，才使人类的种族延续到了今天。自然界尚且如此，人类社会更是这样，竞争使…     

引入现代教育信息提高教师整体素质

引入现代教育信息提高教师整体素质汪景祥在经历了漫长的岁月后，中国终于打开了国门，迎来了全方位的改革开放，加入了国际间竞争的行列。实践表明，国力的竞争实质是人才的竞争。由于市场经济形势发展较快，以至教育滞后，使我国出现了人才供不应求的局面。为此，国家教...     

企业人力资源开发探析

企业的竞争是人才的竞争，强化人力资源的开发与管理，使人才充分发挥作用是企业的生命所在。要更好地开发利用企业人力资源，使企业蓬勃发展，应做到：合理挖掘内部潜力，适当引入高科技人才，建立健全合理的用人机制、发挥工会组织在人力资源开发、利用中的能动作用。     

教师绩效考核方法之我见

“绩效”是什么？是工作成绩和劳动效率。教师实施绩效工资，于个人，引入了“粮草”，能者多得，让劳动更有价值；于单位，引入了“鲶鱼”，激励竞争，使工作更有成效。然而，在实际绩效考核的过程中，仍存在一些不尽如人意的地方，出现了种种问题。     

基础设施发展与云南产业竞争优势培育

基础设施是各类经济活动依存的经济系统，基础设施对产业发展的特殊意义在于支持和保障了特定地区有竞争能力和有潜在竞争优势的产业的成长，使其竞争优势在市场中充分发挥和扩张。云南由于基础设施滞后，制约了云南产业竞争优势的形成和发展，因此，应通过扩大融资渠道、引入竞争机制、放松进入规制等方面加快基础设施建设；同时要从产业发展和系统化角度规划基础设施建设，才能使基础设施有效促进产业竞争优势的形成。     

建立科研产品质量的科学管理体系

质量是人类永恒的话题，产品生存的竞争实质是质量的竞争，有好的质量，才有生存空间，才有发展的天地，才能占领市场。为使我院的科研及科研产品不断发展，应及早建立我院科研产品质量管理体系，进一步增强我院的科研竞争能力。     

搞好校本教研 创办一流学校

当前，教育的市场化办学彤势，使学校之间的竞争日益激烈，突出地表现为强校之间教学质量的竞争和对优秀生源的争夺。这种竞争主要反映在中学领域。在这样的形势下，择校将不可避免，学校只有做强做大，创办名优学校，才是学校生存发展的必由之路。     

发挥优势 办出特色 排除困难 深化改革

竞争是客观存在的，如统考、统测都存在竞争。去年我院的个别毕业生分配困难，使我们预感到问题的严重性。这次全国高教会明确提出把竞争机制正确地引入高校，压力就更大了。特别是提出1989年起70％的学生投入人才市场，自找职业，竞争就更激烈了。看来竞争是社会主义有计划的商品经济的必然趋势。高校必须研究这个难度很大的课题。一般来说，校内的问题，还不太大，校外的许多问题就比较难办。下面结合我院的情况，谈几点看法。     

竞争使生命充满生机

路难走,生命更精彩。而竞争使生命充满生机。在美国温利钦自然保护区,人们消灭了狼,鹿却大批死亡;请回了狼,鹿四散奔逃,恢复了蓬勃生机。可见,竞争是来自反方向的动力,是生命生存和发展的促进因素。没有竞争的生命如同一潭死水,会腐烂变臭;有了竞争才使生命蓬勃发展,充满生机。竞争的结果就使最好最强     

在竞争中激发学生的学习兴趣

竞争，对人类的发展和社会的进步，具有极大的促进作用，公平的竞争可以使人产生压力和动力，从而最大限度地激发人的潜能；对学生来说，竞争可以增强他们学习的动力，使之在不断的努力拼搏中，实现人生的目标。那么，如何把竞争引入课堂教学，科学利用和引导竞争，激发学生的学习积极性呢？笔者在黑河市“十一五”规划课题《农村学生学习兴趣培养激励策略研究》的课题实验研究过程中，获得了一些感悟，下面与大家共同分享。     

把竞争机制引入高校的一点认识和设想

如何把竞争机制正确引入高校，这是我们面临的一个重要的新课题。首先要加强竞争观念。在深化改革，发展有计划的商品经济的条件下，竞争是客观存在。如果没有竞争意识，缺乏力争上游的自觉性和主动性，就有被淘汰的可能。引进竞争机制的目的是要促进教育为社会主义经济建设服务，建立使学校主动适应国民经济和社会发展需要的有效机制，     

浅谈幼儿竞争能力的培养

如何培养幼儿的独立性和竞争意识，是值得我们共同探讨和研究的。把竞争意识巧妙引入到幼儿教育中，会激发幼儿学习知识的内在动力，促进幼儿积极主动力地学习，发挥幼儿学习的主体作用，使幼儿真正成为学习的主人，最大限度地挖掘幼儿的潜能，形成一个竞争的良好环境，一个浓浓的学习氛围，从而提高幼儿教育的质量。     

对中国教育改革面临问题的若干思考

我国当前对高等教育的过度投资已严重影响到初级教育的发展和巩固，只有改革我国的教育投资制度，把般资重点倾向于基础教育，才符合中国的国情，同时面对双重现代化的挑战，我们必须在高等教育中引入市场机制，才能在未来的科技竞争中占领一席之地。     

在班级管理中引入竞争机制的一点体会

在班级管理中引入竞争机制,可使学生在学习活动中的目标和可比性更明确,使班内形成你追我赶,竞相前进,生动活泼的良好学习局面。为此,近年来我在班级管理中,大胆引入了竞争机制,也收到良好的教学效果。培养学生健康的竞争意识,是开展竞争活动的基础。为此,在开展竞争活动时,首先要使学生明确竞争的意义,使学生懂得：一切生物在竞争中生存,社会在竞争中前进,竞争是生物进化和社会发展的普遍规律,竞争不只是资本主义社会的产物,社会主义社会的发展,同样离不开健康的竞争。与此同时,我还结合历史课、政治课等对学生进行中国近…     

创新机制,促进高校师资队伍建设

高等教育的持续发展和人才竞争的日益加剧，使高校师资队伍建设面临数量不足，严重结构性短缺和引才不易留才难的多重压力，高校只有建立合理有效的薪酬体系，建立健全人才培训激励机制和保障机制，创建人才资源共享机制，建构教师身心健康保护机制，通过机制创新，才能解决师资危机。     

对技校学生应当进行竞争意识的培养

随着改革的深入发展，把竞争机制引入技工教育是深化技校教育改革的重要环节。目前，我国技校学生的竞争意识不强，动手能力差。工作适应性差，我以为改变这一状况的根本在于对技校学生要进行竞争意识的培养，以提高技校人才的竞争力。培养技校学生的竞争意识应从以下几个方面入手。一、良好的职业道德观念是培养竞争意识的根本许多企业经过多年的风风雨雨，已经开始悟到了：企业的竞争是人才的竞争，而人才竞争的根本则取决于人的职业道德。道德中的诚与信，往往使企业立于不败之地。技校学生作为企业的后备力量，应从学校起就培养他们良好…