“大思政课”视阈下职业院校校园文化育人价值功能与实施路径研究——基于扬州“三把刀·匠”文化育人的实践探索

“大思政课”视阈下,校园文化有着独特的育人价值,职业院校校园文化有着职教的鲜明个性,建设具有时代特征、职教特质、地方特色、专业特点的校园文化,可以充分发挥校园文化育人功能。在校园文化育人各环节中一以贯之地坚定文化自信、培育文化自觉、增进文化认同,有利于增强师生的幸福感、归属感和认同感,有助于从实践上回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题。     

图书馆在职业院校校园文化建设中的作为

职业院校校园文化建设是职业院校改革和发展的重要内容,也是学校实现教书育人目标的重要途径。高职院校校园文化建设有多种途径和载体,其中职业院校图书馆在校园文化建设中起着举足轻重的作用,发挥着知识传播、价值引导、精神陶冶等作用。要想发挥图书馆在高职院校校园文化建设中的作用,图书馆也要加强自身的环境建设、提高服务质量、提升图书馆工作人员的素质等。     

构建具有职业特色的职业院校校园文化

校园文化孕育着一种教育力量,能够形成强大的文化场和文化力,从而达到环境育人的效果。具有职业特色校园文化的构建是职业院校人才培养目标的本质要求,是职业院校提高竞争力的现实需要,也是职业院校学生成长成才的内在需要。职业院校要通过课程教学改革、职业核心价值观教育、鼓励组建专业性学生社团、强化校企文化合作等途径,不断增强校园文化的职业特色。     

以“写”促“悟”，品味“诗情画意”美——例谈小学古诗词教学的现状与对策

职业院校必须创设和谐校园文化环境,营造和谐校园文化育人氛围。笔者认为,在校园文化建设中融入企业精神文化,融入具有实践特色的职业文化,转变人才培养模式,丰富校园文化的内涵,是创建和谐校园文化环境的有效方式。     

让文化浸润校园

校园文化作为学校教育的重要组成部分,在学校历史发展的进程中逐步形成,具有课堂教学不可替代的作用,潜移默化地发挥着育人的功能,对学生的人格、人生观、价值观与世界观的形成具有重要的作用。学校教育工作者在努力推进素质教育的同时,应加强校园文化建设,充分营造育人氛围,发挥校园文化的育人功能,全面提高学生的素质。结合学校的实际情况,我们确立了校园文化建设的实践思路——让文化建设统领且浸润学校的各项工作。     

新时代立德树人视域下高校校园文化建设路径研究

校园文化对落实高校立德树人根本任务具有十分重要的意义和作用，校园文化是新时代开展爱国主义教育与公民道德建设工作的主要载体与重要形式。新时代对人才素质提出了更高要求，这就需要高校着力培育高素质人才，其中文化素养培育至关重要。校园是立德树人根本任务得以实现的主阵地，而校园文化则潜移默化发挥着育人的功能。探索高校校园文化建设的路径，对高校整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果具有重要作用。     

论大学生艺术团的功能与建设

大学生艺术团是大学生文艺人才的精英组合,是大学校园文化的重要载体,在繁荣校园文化,发挥育人作用中具有多种功能。大学生艺术团以其特有的生机和活力,在校园文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用,也在校内外各种文化艺术交流与演出中承担着重要任务。重视和加强大学生艺术团建设,更好地发挥其在校园文化和提高学生综合素质能力方面的作用,已势在必行。     

如何加强职业院校校园文化建设

本文结合职业院校校园文化建设实践,力求探索出职业校园文化建设的基本规律,提出加强职业院校校园文化建设的策略.为职业院校在经济建设和社会发展中发挥出更好作用提供思路.     

关于校园审美文化建设的若干问题

关于校园审美文化建设的若干问题徐州师范学院徐放鸣高校的校园文化建设作为高校育人系统工程中的重要组成部分正在日渐得以强化。但在校园文化建设的理论与实践中，关于审美文化建设问题的理论价值和实践意义尚未得到充分重视，人们还不曾自觉地发挥校园审美文化的育人功...     

加强校园文化建设 提升艺术院校育人水平——以四川音乐学院为例

校园文化建设作为社会主义先进文化的重要组成部分,在高校文化育人的过程中发挥重要作用。从大学内在的精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个层次阐述文化育人的重要性和必要性,并对艺术院校的文化育人载体和形式进行系统介绍,可以得出,艺术院校必须发挥高校教师、政工队伍、学生艺术社会实践和网络媒体四个方面的文化育人作用,并通过加强校园文化建设,才能显著提升育人水平。     

论新时期大学生公寓文化建设的理论与实践

公寓文化作为校园文化的重要组成部分,肩负着服务育人、管理育人和环境育人的重要功能[1];构建积极、健康、和谐的公寓文化对开展大学生思想政治教育工作有重要意义;新形势下,为更好地发挥大学生公寓的思想政治教育的阵地作用,必须深入地探索和发掘公寓文化建设的理论内涵和实践价值。     

产业文化育人:破题后该如何落墨

<正>2013年11月10日,中国职业技术教育产业文化育人联盟在宁波职业技术学院成立。联盟将整合各方资源,构建职业院校与行业企业、社会团体组成的产业文化育人工作交流平台,探索职业教育产业文化育人的途径与方法,推广院校产业文化育人优秀成果,创新院校产业文化育人机制,推进全国职业院校产业文化育人工作,提高人才培养质量。联盟将重点推进产业文化育人在职业院校校园文化建设、学生实习实训,以及教师产业文化素养提升等方面发挥更大的作用,从教产融合、校企合作、工学结合的高度,明确产业文化育人的目标和任务。     

推进高校文化校园建设及文化育人的研究

高校的校园文化对改进的加强当代大学生思想政治教育,实现高校教书育人功能有重要的作用。校园文化对学生的思想影响力是无形的。目前高校在文化育人的过程中产生了诸多问题。本文在分析问题原因的基础上提出高校文化育人的途径,包括一个统一、两个基本点的兼顾、三种文化的融合、四个平台的搭建和五种手段的应用,希望能够更好的推进文化校园建设,发挥高校文化育人的功能。     

技工院校文化讲坛育人功能实证研究——以广东省轻工业技师学院“轻工大讲坛”为例

文化讲坛是校园文化建设的重要载体,在文化育人方面发挥着重要作用。本文通过对技工院校文化讲坛实践探索,以广东省轻工业技师学院"轻工大讲坛"为研究实例、分析技工院校开展文化讲坛发挥其育人功能存在的困难,对如何进一步高效发挥文化讲坛育人功能进行深度思考,探索对策。     

基于传统美德养成的高中校园文化建设

<正>基于传统美德进行校园文化建设有利于让学生能够在相应活动中感受到民族文化的魅力,让学校能够形成更具特色,更凝练的校园文化,促进学校进一步发展。同时,通过开展校园文化建设,能够凝练出我校文化建设的顶层设计,打造本校文化特色建设的路径并加以实践,突出校园文化建设成果,形成校园文化品牌特色并加以推广,从而提高学校办学质量,确立学校办学文化主题,发动全员育人,发挥文化引领作用,构建积极向上,团结融洽,富有传统美德的校园文化体系。一、基于传统美德的校园文化的构建价值     

校园地理文化建设创新思路

<正>校园文化体现着一个学校的人文精神和价值取向,因而是一种对学生健康成长具有强大引领作用的教育资源。校园地理文化作为校园文化的一种,既能够体现地理学科特性,又能与校园文化有机融为一体,从而发挥其他校园文化所不具备的育人功能。校园地理文化建设是在原有校园文化建设的基础上,积极引入地理文化相关内容,提升学生对地理文化知识的理解力与掌握度。有学者曾在《中国教育学刊》中的《教育微论》栏目下,就校园地理文化建设的意义、价值和实现途径进行了初步探讨,     

构建面向企业的职业院校校园文化

职业院校校园文化与企业文化之间存在着诸多脱节之处,用人单位常抱怨职业院校的毕业生对企业文化不认同,或者需要太长的适应期。作为社会文化一部分的企业文化对校园文化有激励、渗透作用,职业院校校园文化在选择和吸收企业优秀文化中又对企业文化具有强烈的辐射和促进作用。因此,职业院校校园文化与企业文化的对接对于实现职业教育的人才培养目标具有极其重要的意义,职业院校亟需构建面向企业的新型校园文化。     

政法高职文化育人路径和方法研究

政法高职文化育人不是单纯的政法文化育人,也不是单纯的校园文化育人,而是政法文化进校园、校园文化进行业而交融孕生的"跨界"式文化育人环境和氛围,既不能够由校园文化自发生成,也不能够由政法文化直接代替,而是二者在产教融合、校企合作的平台框架下,相互融合、相互碰撞过程之中发挥最好育人效果。     

高职院校图书馆对校园文化的引领作用简思

高职院校图书馆是学校的文献信息中心,是校园文化的重要场所之一,具有育人性和文化性.高职院校图书馆对校风、学风和精神风貌等上都有引领作用,推动高职院校校园文化健康发展.高职院校图书馆可以从物质文化层面、精神文化层面和制度文化层面对校园文化发挥引领作用,为此,图书馆应该加强自身建设,更好地发挥引领作用.     

浅议职业院校校园文化建设

校园文化的育人功能不同于课堂教学,它的教育作用在于熏陶,具有强大的凝聚力、积极导向与激励作用;职业院校应突出职业教育特色,结合校史,扬弃与创造相结合,建设有自身特色的校园文化,发挥校园文化的重要作用。