当代大学生心理健康刍议

就健康的概念、内涵，身体健康与心理健康的关系，大学生心理健康的标准，引起大学生心理障碍的原因及其对策进行了初步论述和探讨。     

当代大学生心理健康问题与解决办法

当代大学生的心理健康问题不仅受到了教育工作者的重视，也引起了医疗正作者的关注。本文从医学心理学的角度探讨了大学生常见的心理健康问题并进行了相关剖析，指出了预防和解决这些问题的主要途径。     

当代大学生日常心理健康问题及教育策略研究

我国当代大学生是社会主义现代化建设的主力军,高度重视学生日常心理健康,改善大学生的心理素质,加强大学生心理健康水平是高等教育必不可少的重要课题,是适合现代化市场经济对大学生高素质人才的必然要求。这几年来,大学生心理健康频繁成为热点话题,引起社会各界人士的重视。本文在阐述当代大学生心理健康状况的基础上,针对大学生心理问题提出了相应的对策研究。     

当代大学生心理健康问题分析及教育方法

大学生的心理健康问题以及针对这些问题的教育方法的研究,已经引起了全国高校的广泛关注。我国大学生的心理健康教育起步较晚,经历了一个由认知到重视再到加强的过程。自20世纪90年代起,我国开始重视大学生的心理健康教育工作,教育工作者在对大学生进行心理健康教育的方法上做了有益的尝试。近年高校连发惨案,如:凤冈一个学生将高效氟氯氰菊酯农药投放到桶装水内、复旦大学投毒事件、南京航空航天大学刺死同学事件、南昌航空大学腐尸案等事故层出不穷,本文对当代大学生的心理健康问题的现状、心理健康问题的研究以及使用的教育方法进行了分析与综合。     

当代大学生心理健康问题研究

现代社会的大学生是21世纪的主人,他们不仅需要具有为社会做贡献的真才实学,更需要健康的心理.本文阐述了心理健康的定义以及大学生普遍存在的心理健康问题并且分析其产生的原因、对策,从而加强大学生心理健康教育,提高我国的高等教育水平.     

当代大学生心理健康问题浅谈

目前大学生存在的心理健康问题主要有适应环境困难,人际关系不和谐,恋爱情感的因惑等.形成这些心理问题的原因既有主观上的因素,也有客观上的因素.要加强对大学生的心理健康教育,采取积极的应对措施,使他们消除种种心理压力,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境.     

当代大学生心理健康问题的探讨

当代大多数大学生都是独生子女,受家庭、学校以及生活环境的影响,一些高校学生出现一些不良心理反应以及心理障碍,笔者结合当前大学生心理问题现状,提出针对心理健康问题的解决方法。     

当代大学生心理健康问题的探讨

当代大多数大学生都是独生子女,受家庭、学校以及生活环境的影响,一些高校学生出现一些不良心理反应以及心理障碍,笔者结合当前大学生心理问题现状,提出针对心理健康问题的解决方法。     

当代大学生心理健康问题及对策

近年来,我国大学生出现了许多心理健康方面的问题：学习焦虑、环境不适、人际关系紧张、人格障碍与缺陷等,在一定程度上影响了高校人才培养的质量。本文在罗列问题的基础上根据自身工作实践提出了解决问题的若干对策,并对这些对策进行了剖析。     

转变大学生心态的途径与方法——针对大学生心理健康问题的思考

大学生的心态与心理健康有直接的联系.社会因素、群体因素、宣传因素、个性特点等是影响大学生心态的主要原因.高校应引导大学生自觉接受心理健康教育,从而使大学生对社会持有良好的心态.     

教师健康心理:学生心理健康的基石

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康发展。而当前教师的心理健康状况却不容乐观，并对学生产生不良影响。为了引起人们对教师心理健康问题的重视，应从教师职业、社会因素、学校管理、教师自身等方面探讨教师心理问题的成因，从而提出维护教师心理健康的对策。     

大学生心理健康分析与教育对策

本文探讨了新时期大学生心理特征,着重研究了大学生中普遍存在的各种心理矛盾、心理障碍及其危害,并立足于时代的高度,提出了在高校加强心理健康教育、提高学生心理素质的相关举措。     

论大学生健康心理素质的培养

高校大学生健康心理素质的培养，除了加强教学管理、课程设置、社会实践与校园文化建设外，笔者认为，更重要的在于新学生政治辅导员制度与机制，构建高校学生心理健康教育网络系统。     

在师范院校的德育工作中开展心理健康教育初探

心理健康教育，是构建德育新体系的重要内容和时代要求。它以培养学生良好的心理素质和解决学生心理问题为目标。本文根据师范生成长的现实环境和发展需要。就学生的心理健康以及心理健康教育的途径进行了探讨。     

论当代大学生健康道德人格培养的意义

培养当代大学生的健康道德人格具有十分重要的意义，它既是实现高校德育目标的需要，也是大力推进素质教育的需要，即是加强公民道德建设的需要，也是加强干部队伍建设的需要。     

注重心理健康培养合格人才--当代大学生心理障碍及对策

对大学生进行心理健康的培养，不仅是人类健康的要求，而且可使大学生具有崇高的思想境界，这个问题，小可关系到大学生的学习、生活和身心健康发展，大可关系到民族的素质、祖国的建设，影响到社会主义精神文明的建设。     

关于大学生健康素养的调查研究

通过采用问卷调查的方法对2290名大学生进行的健康素养的调查显示,大学生具备健康素养的总体水平为66.2%,这处于合格以上比较高的水平;具备基本知识、健康生活方式、基本技能三方面素养的比例分别是42.8%、59.2%和41.0%,具备健康生活方式素养的比例最高、基本知识素养次之、基本技能素养最低;具备六类健康问题素养的...     

高校贫困生健康人格的构建

文章以人格理论为依据,从人格概念的形成、自我防御机制、自我效能感、自我同一性、自我接纳、需要的建立几个方面对贫困生健康人格的构建进行了深入分析,对学校开展贫困生人格教育提出了建议。     

大学生心理素质与健康教育探讨

大学阶段是一个人的生理和心理走向成熟的重要发展阶段,伴随着个体心理逐步走向成熟但又尚未完全成熟的过渡性特征,学校应针对性地对大学生进行心理健康教育,统一认识,规范标准,形成有针对性的解决方案是提高大学生心理素质与健康教育的有效方法与途径,对全面提高大学生素质至关重要。