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本人对目前职业中学体育课程做了简单的分析,探讨拓展训练引入职中的可行性,并提出相关建议,为职中体育课程改革提供参考。 相似文献
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郭蓉蓉 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):21-23
高校体育拓展训练旨在通过强化体育运动挑战与加强学习实践合作,促进学生全面成长与健康发展,推动大学生个人素质与团队合作水平的全面提升。基于高校体育拓展训练课程教学的实践意义,探究了高校体育拓展训练课程教学的优势,并充分结合拓展训练课程教学设计要求,制定了科学的体育拓展训练课程教学实践策略,以提高高校体育拓展训练课程教学的质量。 相似文献
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对高校体育课引入拓展训练的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张文哲 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(4):116-117
本文对高校体育课引入拓展训练的原因、意义、内容和方法进行了探讨,对开拓高校体育课程资源、推动高校体育课程教学改革有着积极的作用。 相似文献
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在高校开设拓展训练课程具有一定的必要性和可行性,同时也存在着一些问题,其中包括拓展训练课程资源问题。通过文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法对有关拓展训练课程资源问题进行研究,分析了高校开展拓展训练的理论依据,分别对课程的人力资源、课程设施资源、课程内容资源、课程与校外体育资源、课程资料资源等5个方面进行了分析,旨在为深化高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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周燕 《济南教育学院学报》2014,(1):37-39
拓展训练是一种新型的、综合性较强的体育教学方式,对于教师的教学要求也相对较高.在高职院校开展拓展训练,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用.本文阐述了拓展训练的意义,分析了拓展训练课程项目相关的设计原则及分类,并提出了有效开展拓展训练的方法及相关注意事项.以期为高职院校更好地开展拓展训练提供经验借鉴. 相似文献
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曲腾飞 《南昌教育学院学报》2013,(5):179-180
体育教学和拓展训练在培养创新与探险精神能力时具有得天独厚的优势,怎样将二者有机融合,本文着力于研究拓展训练在河南高校体育课开展的可行性,把拓展训练应用于高校体育课中,联系学生未来社会生存的关键因素进行再设计,针对性地对这些能力素质进行有效培养,使之获得能力素质的全面提升,为未来生活做好准备。对河南省素质教育的良好开展具有理论和实际意义。 相似文献
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本文从理论的角度理性地分析了拓展训练进入普通高校体育课程的可行性,进一步提出了将拓展训练引入高校体育课程的设想,旨在进一步开发普通高校体育课程资源的优化和符合当今社会素质教育的要求。 相似文献
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本文从理论与实践的角度对拓展训练进行分析研究,结果表明在中职体育教学中开展拓展训练是完全可行的,在课堂中开展拓展训练一般要把握五个基本环节。拓展训练进入课堂将更好的为提高学生的综合素质服务,更好的突显体育课中:‘健康第一”的教学理念。 相似文献
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当前,高校体育存在部分项目面临亟待变革与充实、学生课外体育活动急需进一步加强等问题;高校军训存在训练内容单调、总体质量不够高、成果得不到巩固、承训队伍缺乏等的不足。高校体育和军事训练具有显著的互动作用,利用它们的互动作用,能有效弥补两者存在的不足,为培养优秀的高校学生服务。 相似文献
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冯小军 《广东教育学院学报》2007,27(4):110-112
研究表明:高校传统的"一刀切"体育教学模式已不能适应时代的发展以及新时期社会对高校人才培养的需求,而实行公共体育选项课的模式有利于改变传统高校体育教学模式的弊端.但在选项课实施的过程中,师资力量、场地设施、评价方式等方面的完善和提高对课程实施效果起着显著的影响作用. 相似文献
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孟广丁 《教学研究(河北)》2000,23(1):47-48
结合上前高校体育教学中所存在的问题,在教学实践的基础上,进行了分析总结,阐述了体育教学对人才培养的重要意义,并对其教育方法和发展趋势进行了初步探讨。 相似文献
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介绍自我调节学习理论。培养高等学校青年教师自我调节学习能力有六种途径,即提高教学和科研的自我效能感;确立适当的教学和科研目标;运用自我调节学习策略;对成败进行积极的归因;对教学和科研成果进行直接而及时的反馈;建立有效的激励机制。 相似文献
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创新人才是21世纪知识经济竞争的关键。培养良好的思想道德素质是培养创新人才的基础。当前,高校德育建设在理念和内涵上面临新的挑战,应对挑战的措施是:构建切实可行的德育运行机制,营造良好的德育环境,建设全员育人队伍。 相似文献
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认识与分析普通高校体育存在的若干问题,提出发展高校体育的几点对策,对普通高校体育探究改革之路,谋划生存与发展空间是个启迪。 相似文献
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本文论述了当前的继续教育培训现状,分析了高等院校教育培训所面临的机遇和挑战,并进一步阐述了高等院校的继续教育培训工作应如何在改革创新的前提下顺应社会发展,培养创新型人才。 相似文献