篮球专项学生篮球战术意识的培养

对体育系篮球专项学生篮球战术意识的概念诠释、战术意识在平时教学、训练、和比赛中的重要性进行分析探讨,并在此基础上提出一些培养篮球专项学生篮球战术意识的方法,从而提高他们的篮球比赛中战术配合的运用。     

如何在篮球教学中培养学生的战术意识

本文从篮球战术意识的释义、篮球战术意识的分类、篮球战术意识的特点等几个方面详细分析了培养学生战术意识的重要性,并将以上几个方面融合进日常教学方法中,以期培养学生对战术的活学活用,并能够在实战中凭借本能的意识反应应用战术。     

浅谈高校篮球教学训练中学生战术意识培养

篮球教学是高校体育课程中一门十分重要的课程,在高校的篮球教学当中,学生可以通过学习很好地掌握一些篮球的基本规则,但是在实际的篮球比赛当中这些基本的规则还远远不够,因为在篮球比赛中除了需要学生掌握一些基本的篮球技巧以外,还需要学生之间的相互配合,正确运用战术,这样才可以很好地帮助学生提升自身的篮球技巧。本文以高校篮球教学训练为中心,对学生战术意识培养进行分析,并讨论其相关问题。     

论普通高校篮球选项课战术意识的培养

论述了篮球战术意识的形成与作用,并对篮球选项班学生战术意识的表现特点、影响因素及薄弱环节进行了探讨,同时提出了培养学生篮球战术意识的方法与途径.     

“视觉符号”对学习篮球战术基础配合效果的实验研究

对独立学院篮球专选课的基础战术教学进行实验研究,通过视觉符号在篮球基础战术教学中的应用,探讨视觉符号对学习篮球战术基础配合效果。实验证明,视觉符号可改进和提高独立学院篮球普修课战术教学的方法,并可提高学生认知能力、思维能力和实践操作能力。     

浅谈高职院校篮球专项选修学生的战术意识培养

篮球战术意识是学生对篮球运动基本规律的运用和理解,是其基本技术和战术的综合体现。篮球战术意识是运动员一种正常心理和生理机能的反射性行动,是支配运动员竞赛行动的一种思维能力。它是通过有目的、系统的训练和随比赛经验积累逐步建立和提高的。本文对篮球战术意识的重要性和如何培养高职院校篮球专项选修学生的战术意识进行探讨。     

浅析高职学校篮球选修课战术意识的培养

针对从学生心理和生理角度对篮球战术意识的形成过程及教学当中如何对学生进行篮球战术意识培养,重点在篮球意识的含义、作用、培养方法及注意的问题等方面进行阐述。     

论体育游戏与篮球教学

体育游戏在篮球教学的准备阶段、基本阶段、结束阶段中运用,可以集中学生注意力,提高学生兴趣,促使学生更好的掌握篮球基本知识,提高技术战术能力,同时有效地发展篮球专项素质和篮球意识,最终达到学生全面发展的要求。     

内隐学习在篮球教学中的应用

文章采用实验法研究了内隐学习在篮球教学中的应用,研究结果表明,内隐学习和外显学习都有利于对学生篮球防守战术的获得,但学生通过内隐学习比外显学习更有利于战术的灵活掌握,大大提高学生的战术执行率;在疲劳状态下自动瓦解篮球防守战术较少可能发生在内隐学习学会的知识,但对外显学习状态下学会的篮球防守战术(规则)则有比较大的损害;以此为依据为体育篮球战术教学提出建议,以便能够为篮球战术教学提供一些有价值的参考资料,从而使篮球战术教学更加有效、顺利的实施,也为后继的相关研究提供一些参考。     

中学生篮球意识培养途径的研究

本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,对篮球意识的定义进行归纳与总结,结合比赛中发现的问题,对篮球意识的增强方法进行梳理,得出篮球意识可以通过丰富学生理论知识、规范技战术训练、培养学生的战术意识、提高学生的观察能力和拼搏精神等途径进行培养。     

"紧逼防守"现代篮球运动发展的趋势

随着篮球运动的快速发展,各队在训练中越来越重视对防守的训练,比赛中通过具有攻击性的防守及防守阵型的突然变化,扰乱攻方进攻节奏,给攻方造成心理压力.利用这种战术反败为胜的例子屡见不鲜.本文通过对紧逼防守、区域防守等防守战术的变化及训练谈一些看法.     

论篮球战术思想

篮球战术思想既是对篮球具体技战术的概括与提炼，又是指导篮球比赛和实践时所用系统战术的自我提高与完善。在我国篮球战术研究相对滞后的情况下，全面梳理篮球战术思想，界定篮球战术思想的不同类别并展望篮球战术是想发展的态势，显得至关重要。     

论“篮板球”在现代篮球竞赛中取胜的积极作用

本文在提出篮板球的有关概念以后,全方位、多层次分析论述了篮板球在现代篮球竞赛中取胜的积极作用,阐明篮板球对篮球策略运用的重要意义。通过对这些问题的分析研究,可以增强读者对篮板球在现代篮球竞赛中取胜的积极作用的信念,明确篮球战术的发展方向。并可作为指导篮球训练与比赛实践的理论参考。     

浅谈学生篮球快攻意识的培养

快攻是篮球比赛中一个最重要、最锐利的攻击武器,是进攻得分和球队综合实力的充分体现,而快攻意识的强弱是决定能否完成快攻的关键。本文以NBA强队太阳队为例,在借鉴传统的篮球快攻意识理论的基础上,通过分析太阳队的快攻战术,使学生能深刻清晰的理解和认识快攻,改变以往的稳扎稳打阵地战思想,加强快攻意识,让他们认识到快攻才是进攻的第一选择,只有坚持打快攻才能发挥出最高水平。     

对现代篮球快攻战术概念的理论辨析

我国权威的篮球专业教材在表述篮球快攻战术的基本概念时，由于缺乏对现代篮球运动发展规律的认识而有些许遗漏．通过对这些遗漏内容的理论辨析，结合篮球竞赛的真实情况，对篮球快攻战术的基本概念进行了补充，旨在使快攻的战术理论与竞赛实践相吻合。     

普通高校中"4人制"篮球比赛与"3人制"、"5人制"比赛的对比分析

篮球运动作为非隅网的同场对抗的集体项目，提高学生在对抗中施展技、战术能力，是我们教学的最终目的．采用实验对比方法，对“4人制”篮球比赛在普通高校中的推广进行论证．结果显示，学生通过参加“4人制”篮球比赛，培养了学习的兴趣和自信心，“4人制”篮球比赛易于组织与开展，运动强度适中，更优于“3人制”与“5人制”比赛，更适合作为篮球专项课中的教学手段之一．     

篮球战术构成的研究

本文通过文献资料法、对比分析法、案例分析法,借用相关军事理论和具体案例对篮球战术的构成进行深入剖析,从理论和实例两个方面来揭示篮球战术的构成及各构成要素与篮球战术的关系,旨在使大家对篮球战术有更直观更深刻的认识,并为篮球战术的教学与训练提供理论参考。     

高校篮球教学训练中学生战术意识的培养

本文根据篮球运动的规律和特点,结合作者的教学训练经验,针对篮球战术意识的重要性,分析了影响篮球战术意识形成的主要因素,提出了通过固定套路战术配合的训练,找出在技术、实践中培养学生战术意识的有效途径。     

论篮球战术思想

篮球战术思想既是对篮球具体技战术的概括与提炼 ,又是指导篮球比赛和实践时所用系统战术的自我提高与完善。在我国篮球战术研究相对滞后的情况下 ,全面梳理篮球战术思想 ,界定篮球战术思想的不同类别并展望篮球战术思想发展的态势 ,显得至关重要