普通中学课程编订的系统探讨

普通中学的课程改革是一项系统工程。所谓系统,也就是整体。整体效应的产生,不仅决定于组成整体的各个元素,而且决定于各个元素之间的相互联系和关系,也即组合结构。之所以说普通中学课程改革是一项系统工程,笔者是从下列几层含义理解的:(一)普通中学的课程结构改革是一项系统工程;(二)普通中学的课程编订过程也是一项系统工程;     

试论普通中学课程结构的优化

课程改革归根到底要通过课程设计,形成合理的结构,以发挥课程的最佳功效。这是我们当前在酝酿普通中学新课程方案时值得探讨的重要课题。 课程结构是指组成课程的各部分的配合和组织,体现出整体性、动态性和层级性的特点。根据结构的层次性,我们把普通中学的课程结构分为表层结构和深层结构两个层次。课程的表层结构是指构成课程的门类按一定比例和关系所组成的整体,包括学科和活动两大部分,是课程结构的主体。课程的深层结构,即具体结构,指每个课程或每类课程的内容和形式安排所形成的整体,它是表层结构的具体化,也是课程结构的核心。 本世纪60年代以来,国际教育发展出现了日益明显的人本化、伦理化的趋势。从注重教育投入到注重教育过程和教育结果;从维持性学习向预期性学习转变。各国在构建面向21世纪的教育时更强调把人做为发展的中心,认为21世纪的教育不再是发展的手段,教育本身就是     

普通中学职业指导模式研究

随着我国商品经济的发展和教育改革的深入，职业指导在普通中学被提上了议事日程。本从职业指导机构的建立，职业指导的组织模式，职业指导的具体方法等几方面，对当前制约普通中学职业实践的的几个瓶颈问题进行了分析，并提出了具体的实施模式。     

农村职业学校管理机构改革的探讨

搞好学校管理,必须建立合理的、科学的管理机构,而机构的设置是根据学校的性质、任务、规模等实际情况来确定的。职业学校的培养目标不同于普通中学的培养目标,职业学校的管理也不同于普通中学的管理,因而,职业学校的管理机构当然地应有别于普通中学的管理机构。 一、农职校机构设置不合理,是部份农职校办得不景气的一个重要因素 近年来所建立的农村职业学校,大都脱胎于普通中学,学校的管理人员,也是从普通中学转入的。这种背景下所组建的农村职业     

苏联普通中学章程(草案) (1987年1月22日苏共中央政治局审定)

第一章总则 1、普通中学是统一的劳动综合技术学校,它对青少年实施普通中等教育和共产主义教育。普通中学的统一性是由教学教育工作的共同的组织原则,在全面考虑苏维埃共和国居民的民族特点的情况下,在苏联全境实行根本上统一的教学内容和同等水平的普通中等教育给以保障的。普通中学对学生劳动教育和教学是与社会公益劳动、生产劳动结合着实现的。普通中学的综合技术教育由整个教学教育过程的内容和组织给以保障,它从理论和实践上向学生介绍现代生产基础。 2、普通中学的主要任务是: 对青年实施符合社会经济和科学技术进步的现代要求的普通中等教育,用深刻和牢固的科学基础     

试论我国普通中学组织结构的改革与完善

80年代以来,普通中学(以下简称“中学”)组织结构变革是我国中学管理体制改革的重要内容。这些变革对中学组织结构的科学化、合理化起到了一定的促进作用。但是,中学组织结构存在的缺陷和弊端仍制约着中学管理效率效益的进一步提高。其主要表现是:决策层结构不合理;职能部门的划分和设置缺乏科学性;实践层上年级组行政化愈来愈明显。本文将从决策层、职能层和实践层三个层面,具体探讨我国中学组织结构的改革与完善问题。     

普通中学矩阵式教学管理组织结构讨论

教育的基本功能是促进人的发展和社会发展，通过培养人的教育活动来时社会的发展起作用。而对于我国普通中学而言，培养人的教育活动主要是通过学校中的基层组织——年级组与教研组来实现的。要充分发挥各基层组织的作用，实现中学教育的培养人才这一基本功能，就必须协调各基层组织的关系。完善我国普通中学内部的教学管理组织结构。     

新时代高校纪检监察机构监督机制探究

高校纪检监察机构监督机制是指由一定的结构组成,以明确的程序和措施为依据,对高校纪检监察工作进行组织、管理和实施的活动过程。高校纪检监察机构监督机制是以学校纪委为主体,通过对校内各部门、各单位、各环节实施监督的过程,包括领导体制、组织结构、工作程序、制度建设和内部管理等内容。纪检监察机构的责任重大,有责任保障监督工作质量,因此对该机构定位、监督机制建构方法进行研究有重要意义。     

帮助你——碳单质知识问答

1.问:造成金刚石和石墨的物理性质巨大差异的原因是什么?答:物质的性质是由物质的结构决定的,在金刚石和石墨中,构成这两种物质的碳原子完全相同,但是碳原子在形成金刚石和石墨过程中的排列方式不同,导致两种物质的结构不同,最终引起金刚石和石墨的物理性质不同。2.问:石墨在一定的条件下可以转变为金刚石,这种转化属于物理变化还是化学变化?答:判断一种变化是否属于化学变化的依据是在变化的过程中有其他物质生成,虽然金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是它们的内部结构及物理性质上都有巨大的差异,因此它们属于不同的物质,所以石墨变…     

高校战略规划:是什么、做什么、谁来做?——中外一流大学发展规划组织的比较研究

高校战略规划机构是大学发展的重要决策与咨询部门,其运行效能的好坏与部门自身的组织运作息息相关。本研究从组织管理理论的框架出发,对C9高校发展规划机构的组织结构、职能、人员组成进行调查研究,揭示了我国高校战略规划组织行为中存在的一些特征和问题。再通过与国外一流大学发展规划机构的比较,明晰了理念的差异和运作水平的差距,初步回答了高校战略规划应该是什么、做什么、由谁来做的问题。     

学生班集体的培养与组织

班集体的组成及其作用1.1班集本的组成班集体是由整个班级的学生所组成,是具有由全班同学共同确定的德智体全面发展的奋斗目标,有一定的组织机构、规章制度的学生共同体。它的组织机构就是班委会和团支     

加强自学指导与讨论

中职语文教学效果长期以来不够理想，而普通中学行之有效的语文教学方法在中职学校又难奏其效，笔者结合中职学校教学实际，借鉴普通中学以自学辅导为主的成功经验，把指导自学和组织讨论作为课堂教学主体，并与课下自学有机结合，提出了新的课堂教学结构，恳请同仁对此批评争鸣，以期推动课堂教学改革的深化。     

浅谈职业中学图书馆的藏书结构

在中等教育结构改革的过程中,一批原来从属并服务于普通教育的中学图书馆,在学校改为职业中学后,变得不适应起来了。随着职业教育事业的发展,迫切需要把这类“普中型”图书馆转变到“职中型”图书馆的轨道上来。 “普中”图书馆与“职中”图书馆有什么不同呢?其最大的不同是藏书结构的不同。“普中型”图书馆是按照普通中学的性质、任务和培养目标去组织自己的藏书的,而“职中型”图书馆则应按照中等职业技术教育的性质、任务、培养目标和专业设置、教学计划去组织自己的藏书。所以一所普通中学在进行教育结构改革的同时,学校图书馆应对藏书结构进行相应的改革,否则便无法适应新的教学需要。那么一所职业中学有没有什么藏书结构“模式”呢?在坚持藏书建设必     

绚丽多彩的碳材料(节选)

①就结构而言,碳纳米管可以看作是普通石墨的一个奇异变种。碳纳米管的结构相当于把石墨的平面组织卷成管状,于是黑色的丑小鸭马上就化做美丽的白天鹅,石墨管摇身一变成为纳米科技的新宠。纯碳纳米管每克售价1000元,价格为黄金的10倍。在科学家的手中,碳纳米管就像是魔术棒,不断变换出各种新花样。     

抓好普通中学高中班数学教学的体会

近年来,高中毕业生中的绝大多数都是普通中学高中班的学生。在中学教育结构彻底改革前,他们学习质量的高低,对整个高中毕业生的质量有着举足轻重的影响。笔者在普通中学任教多年,经过实验,曾数次撰文探讨普通中学高中班教学的一些问题。     

地(市)级城市高校教学管理组织结构的调整与改革

地(市)级城市高校承担着中国高等教育从精英化走向大众化的重任。但是,其教学管理组织结构仍然是建国初期的校—系—教研室模式,它具有梯级同构化、行政化、非理性化等特征;其组织结构形态为刚性化的科层结构。通过建构由功能作用各异、时间长度不一机构组成的教学管理组织体系,实现教学管理组织结构由垂直化向扁平化转变,实现基层组织结构由行政化向民主化转变。这种新的组织结构具有集权与分权相结合的权力结构的特征。     

中学校长继续教育刍议

本文所指的中学校长继续教育,是指根据需要对任现职的普通中学校长施加各种有目的、有计划、有组织的影响,以提高其素质和管理能力,使其发生预期变化的活动,也即是指对普通中学校长进行各种形式和类型的培训活动。     

教育部：中职要面向返乡民工开展培训

教育部办公厅近日正式下发了《关于中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知》。通知要求。各地要以县级职教中心为主要基地,充分发挥农村成人文化技术学校、普通中学及其他培训机构的作用。在返乡农民工集中的地区,根据需要确定一批中职学校组织返乡农民工就近接受职业教育培训。     

地方教育情报网络建设刍议

一、教育情报网络的意义网络或称系统,是由多个不同层次的要素(机构),按照一定结构组成的,具有特定功能的集合体,是分享利益的工具。教育情报网络是传递、交流教育情报、信息的一种组织形式。它根据共同的目的,借助必要的手段,把不同层次、孤立分散的教育情报机构,组成纵横交错、脉络贯通的教育情报交流体系。其基本成份是三部分:由教育情报专业人员组成的机构、信息,以及信息在网络结构里流动的载体和方式。     

镀TiC石墨纤维/Al基复合材料制备与性能研究综合实验设计

结合学科研究热点,设计了镀TiC石墨纤维/Al基复合材料制备与性能研究综合性实验。实验通过盐浴镀覆TiC对石墨纤维进行表面改性,在纤维表面形成均匀的TiC镀层,以改善石墨纤维与Al基体的界面结合状况,从而提高复合材料的各项性能。采用真空热压工艺制备石墨纤维/Al基复合材料,利用扫描电镜、X射线衍射仪、激光热物理性能仪、热膨胀仪、电子万能试验机等,对石墨纤维及其复合材料的显微组织结构、界面结合特性、热物理性能与抗弯强度进行检测和分析。实验能够加深学生对复合材料界面组织结构与性能之间关系的理解,并且有助于培养学生综合实践能力及科研创新意识。