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范红梅 《中学政治教学参考》2014,(8):1-1
教育的地平线,是教育的梦想与愿景,是教育的方向和追求。眺望教育的地平线,就是追求教育理想、探求教育真谛、寻求教育路径。教育的目标是什么?早在民国时期,国学大师王国维曾定义:"教育之事亦分为三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也……完全之教育,不可不备此三者。"对此定义,无须赘言,便可从中获得启迪:眺望教育的地平线,是我们投身教育所采取的方式以及所期望的境界。教育因梦想而精彩,梦想因教育而生辉。教育梦想的实现,离不开教育目标的达成。当今教育目标,较之王国维的阐述更趋完善,但其核心旨意仍一脉相承—— 相似文献
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小枚 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
哗啦哗啦你好,最近有没有看新一届的“超级女生”啊?看着那些姐姐们在舞台上为了自己的梦想而努力,我真是特别特别感动。虽然我还是个小学生,但我也有我的梦想——当一名优秀的歌手——因为我歌唱得不错。可同学们都笑话我,我真的很烦。哗啦哗啦,你说我的梦想会实现吗?需要很多鼓励的小枚小枚你好!梦想无极限,奋斗无极限!哗啦哗啦一听到“梦想”二字就会莫名其妙的激动啊。只是每个人对待梦想的态度不一样,有些人只是想想,而很多人都在为了实现梦想而努力着。为了梦想而努力。这句话听起来实在太酷了,梦想是属于每个人的,无论大人还是孩子,… 相似文献
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<正>鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。——题记破茧成蝶,是虫的梦想;翱翔九天,是鹏的梦想。生命因梦想而精彩,因梦想而绽放。何为梦想?是远方的一朵洁云,是寂寂长夜的璀璨群星,是万丈光明,是人生向往,是梦的彼岸,是不息追逐的远方。 相似文献
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柯熙静 《语文世界(高中版)》2021,(5)
屈原曾说:"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索."大概说的就是我们如今的处境——面临中考,即将放飞我们滚烫梦想的青春.
如今的我们,意气风发,积极上进,努力追赶着心中热望,期待有朝一日金榜题名,满眼将会因梦想成真而闪耀!此时的我们,亦年少轻狂,倍感迷茫,遇到与自己相向而行的成绩,会感到前路模糊,遥远不可及,叹前途何以寻觅. 相似文献
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罗纳尔多踢球天才横溢,可要是他始终呆在巴西国内的俱乐部,可能也是知者寥寥,而如何像罗纳尔多一般登陆欧洲大俱乐部,最后一举成名天下知,成了很多体育少年的梦想。梦想后面总是离不开一群人,他们就是体育圈里的掮客、梦想的桥梁——体育经纪人。 相似文献
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痛苦的哲学家和快乐的猪——世界上没有两全其美,只要你 不是痛苦的猪就好。——题记 我的梦想friend 我原来有一个梦想,那是在有了第十六个和十七个 朋友之前。我梦想有那么一天,我的亲人、老师、朋友都 找不到我,而我却在另一个城市里独自生活、工作,独自 一人漫步在陌生的街头,或是孤独地写诗,孤独地唱歌, 甚至孤独地落泪。 相似文献
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李瑞锋 《北京教育(高教版)》2014,(2):55-55
生涯规划离不开梦想.我校的梦想教育包括三个单元:第一单元——找回自己的梦想;第二单元——设定梦想;第三单元——让梦想落地.在前两单元的基础上,学生已经认识到梦想的重要性,并且制定了自己的近期和长远目标.为了让学生梦想落地,笔者在课程上进行了难点分解,让学生能看得见梦想,听得见梦想,最终把梦想落实到行动. 相似文献
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领奖台对于你来说,是一个怎样的存在?是遥不可及的梦想,亦或是心心念念的期盼?在第24届上海市中学生作文竞赛的领奖台上,有这样一群年轻人,他们怀揣着写作的梦想一路走到这里。他们不是聚光灯下的偶像人物,和你一样,他们也是一名中学生,也有自己的喜怒哀乐,平凡而又真诚。他们记录下了自己如何站上领奖台的过程——有领奖台上的思考,有考场里的奋笔疾书,有别样的写作心情,也有与写作结缘的过程。让我们一起来看看,究竟他们是如何站上领奖台的吧! 相似文献
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雄鹰振翅奋飞,因为它坚守它的梦想——翱翔蓝天;骏马不停奔跑,因为它坚守它的梦想——驰骋草原;鱼儿奋力游动,因为它坚守它的梦想——游弋海洋。 相似文献
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今天,我要对你们说,我的朋友们,即使今天和明天我们困难重重,我仍然怀有一个梦想,它深深植根于美国梦之中。我梦想有一天,这个民族将会觉醒,实现其心跳的真谛:“我们认为这是不言而喻的真理:人人生而平等。”我梦想有一天,在佐治亚州的红色山岗上,昔日奴隶的子孙和昔日奴隶主的子孙能同席而坐,情同手足;我梦想有一天—— 相似文献
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