"扑通"

“扑通”——一颗小石子被我扔进水池里。一颗,又是一颗,我把烦恼全扔向水池,而水池在回答,发出“扑通”的声音。为什么?为什么?为什么舅舅和舅妈要离婚?过去,舅舅家还有我们家从来都是和和睦睦的;现在,舅舅一家不开心,我们一家也不开心。     

扑通扑通

当我长大成人,离开家乡,一条名叫扑通的狗来到我父母身边,替代我陪伴他们。它打破了我们多年来的家庭规则,但谁又能想到,一条狗也许就能占据空巢老人的内心一角。     

扑通水滴旅行记

小水滴扑通是个调皮的小娃娃,整天想着搞恶作剧.在一个晴朗的早晨,扑通又想恶搞了,可是这次,它反而上了自己的当,一不小心,就从云彩上滑了下来.这时的扑通,早已被吓得魂飞魄散,它小心地睁开眼睛,"呀!这是什么鬼地办啊!"扑通失声叫了起来.这儿没有花草树木,四周光秃秃的,没有一点儿生机,天空中的太阳像一个巨大无比的火球,把大地烤得热烘烘的,哪里比得上往日鸟语花香的环境呀!     

“扑通”掉下来

实验材料：硬币、名片、玻璃杯。 实验步骤：1．把名片放在杯口。2．在名片上放一枚硬币。3．用手指快速地把名片弹出去,硬币会“扑通”掉进杯中。实验原理：名片和硬币因惯性而呈静止状态,快速把名片弹开,静止不动的硬币会因重力的作用而掉到杯底。所谓“惯性”指的是任何物体若不受外力作用时,将继续保持它原来的状态。     

小小班语言活动:扑通

<正>活动目标:1.理解故事内容,学说拟声词"扑通"。2.乐意大胆地跟着教师表演故事。活动准备:1.多媒体课件一份。2.青蛙、鸭子、乌龟头饰若干。3.事先布置角色游戏活动场地。活动过程:一、播放课件,分段理解故事内容1.播放课件一,教师提问。师:"一只小青蛙,呱呱呱,呱     

一首儿歌的启示

同学们还记得读小学的时候老师为你们编的一首儿歌吗?“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,‘扑通’一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,‘扑通’‘扑通’跳下水;四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,‘扑通’‘扑通”扑通“扑通’跳下水……”     

茁壮成长——走近父母在外打工的农村孩子

我是家里的小主人“扑通”,我们刚到王芳家门口,就听到这样一声响,奔进去一看,不好,王芳摔倒了!我们要把她扶起来,她却骨碌一转身,自个儿起来了——看起来蛮利索的,其实牙还咬着,嘴还咧着,痛着哩。王芳是从灶台上摔下来的。她家的灶是用砖头和混凝     

耳朵里的世界

“呱呱呱”。青蛙在开生日patry呢! （田奕宁） 小苹果真调皮,“扑通扑通”。离开妈妈的怀抱,来个高空大跳水。 （甘书聿）     

故事中的教育道理

【回放】有一天,我坐在游泳池附近,忽然听到人声嘈杂,再一看,池水深处有个人忽沉忽浮。这时,一个男人跑到游泳池边上,大声叫：“屏住气!屏住气!”一个女人也跑到池边上,狂喊：“躺在水上,浮着!”他们的喊声引起了救生员的注意,他奔到游泳池的尽头．“扑通”一声跳下去,把那遇险的男子救了,上来。救生员后来对我说：“天晓得,怎么没有人叫救命？人都快淹死了,还教他游泳!”     

生命之歌

“扑通,扑通,扑通……”心脏在有力地跳动着,川流不息的血液毫不疲倦地在我们的全身奔流着。同学们,你们听到心脏的歌声了吗?让我们一起来了解人体血液循环的奥秘吧!主持人:小博士     

瞎子带路

你搭我的肩,他搭你的肩,由着“瞎子”往前牵。左一拐,右一拐,扑通扑通齐摔倒，全部掉进“沟”里面。几个人起哈哈笑：“瞎子带踟真危险!”瞎子带路@樊可期~~     

如果没有把握那一次机会

“阳光话剧团正在寻找一位合适的女演员担当新话剧的女主角,欢迎有志者前来面试。”看着眼前这张海报,映红的手紧紧地贴在胸口,她几乎能听见自己心跳的声音:“扑通、扑通,扑通”。去不去呢?映红的目光在海报上徘徊。那么好的一次机会!成为“女主角”,这是她从小     

巧克力小熊

托比小熊走在热闹的大街上。他能听见自己的心“扑通扑通”地跳得很快。     

阿卡盼·纳玛扑通扑通的心跳

“小时候想要做警察” E：是在什么样的契机下开始演戏的？ OM：是从拍广告开始进入这个行业的,大三还是大四的时候,在逛商场的时候被人发现,但刚开始并不想接受这个邀约,后来因为自己是学广告的,想通过这个渠道了解下广告行业是怎样的,才决定接拍广告。也是通过拍广告,在大四快毕业的时候获得了电视剧试镜的机会。     

好运饺子

2月17日 星期四 晴 “妈妈,水开了,煮饺子了!”一个个饺子像听话的小鸭子在那里排着队。妈妈把饺子下到锅里,一群听话的小鸭子“扑通、扑通”跳进了水里。我心里有点不忍心吃它们了。     

河上遇险

午后,没有一丝风,天出奇地热。“孩子们,快来睡午觉!”鸭妈妈在屋里喊。小白鸭、小灰鸭、小黄鸭在屋外窃窃私语,好象在商量什么事。过一会儿,他们推举了小灰鸭去见妈妈。“妈妈,让我们去小河里游一会泳吧!”小灰鸭央求道。鸭妈妈想了想,看看窗外火红的太阳。点头答应了。小鸭们欢呼着向小河跑去。“扑通!”“扑通!”“扑通!”小河里濺起三朵水花,打破了河水的平静。     

玩夏天

骑单车，奔海边，火辣辣地玩夏天。浪花拖银沙，催我水里钻，扑通扑通，海鸥急得直盘旋。浪花浪花我来了，风波浪里撒撤欢。...口.门..尸，.杨国洪小泳帽，救生圈，哗啦啦地玩夏天。蝶泳斗风浪，仰泳好舒坦，一游啊游啊，乘着蔚蓝追白帆。浪花浪花快来看，声云‘‘飞r..一，医~     

猫当山大王

有一天,一只猫路过森林,它跳上一块高高的石头。突然“扑通、扑通”,下面跪了一大片动物,欢呼着:“大王万岁,您可回来了。”猫吓了一跳,不知怎么回事,就随口说:“大家好,我回来了。”一只狼小心地问:“大王,你怎么变小了?”一只狐狸低声     

关于《用字母表示数》的对话

师初中数学是从《代数初步知识》开始的．用字母表示数是代数学的基本思想和方法,也是实现由算术思维方式向代数思维方式转变的关键．生用字母表示数有什么优越性呢？师同学们还记不记得这首儿歌：“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,‘扑通’一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,‘扑通’‘扑通’跳下水;四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,‘扑通’‘扑通’‘扑通’‘扑通’跳下水……”这首儿歌,从数学语言的角度来考虑,显得罗佩,又有遗漏的地方,如果用字母来表示数就可以克服上述毛病：“n只青蛙n张嘴,Zn只眼睛4n条腿…     

一球踢进校球队

“铃!铃!”“下课啦!!!”杨奇抱起足球,狂冲到操场上。“呼——”足球在杨奇的脚下变得那么听话, “嚓——”一个远程射门, “啪!”出事儿了! “哎哟!”一个人捂着头蹲在地上,杨奇傻了眼,今天怎么运气这么“背”?刚想到这里,那个人回过头,杨奇一瞧,这不瞧还好,一瞧吓一跳。杨奇冷汗直往外呼呼冒,心“扑通扑通”跳着,仿