翻译过程应着眼于原语言还是目标语言

翻译史上,关于"归化"、"异化"的争论由来已久.但笔者以为,"归化"、"异化"是两个极端,不适用于翻译实践中.在翻译过程中,应根据"目的"选择是"以原语言为准则"还是"以目标语言为准则".     

翻译的语言形式与内容的矛盾

该文就被译语言到目标语言的翻译进行了论述和说明。并阐述了原作者的创作风格和译者翻译再创作的风格之间矛盾和冲突。     

浅谈翻译的基本过程

一、翻译的定义此处所说的翻译,只是指翻译这一过程而不是指译文本身。关于翻译的定义,不同的学者有不同的解释。我个人认为,著名的美国翻译家和语言学家EugeneNidar的定义更为准确和全面:翻译包含一种对源语言信息的再创作,使之与目标语言能最自然地相配。在这一过程中,首先要按意义,其次是按风格来翻译。此定义说明:1、我们所翻译的是一种信息;2、译文只能最大限度地接近原文,而不可能与原文完全相同;3、译文须自然而易于接受。据此,我们可以清楚地看到,翻译是一种有其自身法则和方法的科学。另一方面,翻译也是一种艺术。这就是翻译的实…     

试论翻译三过程

英汉翻译至关重要,为了再现原语信息,关键环节缺一不可。     

翻译过程论--论翻译的过程与过程的翻译

本文通过对英语语言学一些重要发展阶段的追溯，证明了语言的本质即是过程的反映，并由此得出结论，语言的研究从根本上来讲其实是关于客观世界行为过程(包括静态过程)的研究，只不过由于历史的尘封而被蒙上了一层神秘的面纱。笔者只想通过对它的回顾，还其本来面目，同时也想说明，翻译的过程本身其实是对语言过程中所包含的行为过程的翻译，从而还翻译实践者一个切实可行的理论出路。     

透视文化内涵,立体翻译广告语言

翻译的过程不仅是语言转换过程，而且是反映不同社会特征的文化转换过程。在翻译过程中必须准确理解原文，更要透过文字表面，深刻理解其背后的文化内涵，并了解受众文化的特点，充分考虑广告语言的特殊性．利用常用的一些翻译技巧和修辞手段，把广告词语的个性(personality)表现出来，从而翻译出具有欣赏价值和市场效益的广告语言来。     

翻译过程中的文化信息处理研究

翻译过程中必然会存在很多的文化因素影响,有必要对这些因素进行系统的考虑,进而提升翻译水平。本文首先探讨了翻译过程的文化信息处理,进而从文化翻译与等效翻译两个角度分析了相应的翻译策略,最后给出了总结。     

翻译必须重视文化传播

翻译是不同民族沟通思想交流文化的行为,应忠实传送原文的文化信息;翻译重视文化传播;是对译语国民族语言的丰富,也是扩大读者的文化视野、增强对原语国文化的了解、促进文化交流的需要;重视文化传播,不能将反映异国情调的概念用语原文改成译语国词语、用语、,应尽量保留带有异国情调的语气、笔调、风格,神韵。     

从文化差异看翻译的再创造

语言是文化的组成部分,同时也是文化的载体。不同语言间的差异不仅表现在语言形式上,而且还表现在文化特征上。因此,翻译不仅是语际间的转换,而且也是文化信息的传递。译者作为不同语言文化间进行交流的使者,需对原作者所认识的事物进行再认识和再创造。“再”这个词表明这种创造是有限的,是要用译语来再现原语所载文化信息。本文从不同侧面探讨了译者在翻译实践中如何把握好再创造的尺度,以便用通顺流畅的译语来再现原语的文化内涵。     

翻译专业笔译作业应突出翻译过程

目前笔译作业的弊端在于只强调最后的译文而忽视翻译过程。建议几种新的作业形式并对其实施方式和可行性进行详解。通过对翻译过程的强化和监督,加强学生对翻译技能培养的自主意识,提升翻译能力。     

在英汉翻译中应注意的翻译单位

在长期教学过程中，笔者发现学生由于不能正确选取适当的翻译单位而使得译文语言晦涩、文理不通、结构混乱、逻辑不清。为了能有效提高学生的翻译能力和水平，特将英汉翻译中的单位进行归纳。虽然关于英汉翻译中的翻译单位有许多争议，然而对于源语言（英语）和目标语言（汉语）的读者来说，翻译单位的选择需要遵循服务于功能均等和相同心理反应的原则。根据不同的情况，翻译单位的选择可以从词素到语段或全文。下面分别阐述一下不同类型的翻译单位。     

从认知角度看隐喻的翻译过程

本文通过对隐喻理论的综述和对隐喻的本质、语言特征和理解过程的探讨,分析了影响隐喻语言理解的各种因素,例如语言本身、百科知识、文化背景、语境因素、说话者和听话者等.虽然在翻译学领域里也不乏对隐喻的研究,但本文试图从基于认知理论的隐喻学角度来探讨隐喻的可译性和翻译隐喻语言的一些可行策略和技巧.笔者认为选择何种翻译手法取决于待翻译的文本类型和该文本面向新的交际情景下新的读者的功能和需求.     

原语中心论的颠覆——现代翻译语言学派与文化学派的交汇

翻译不只是一个简单的解码和重组的纯语言过程,而是一种跨文化的交际过程。翻译过程是一个以译者为中心的关联顺应过程,翻译主体的创造性在译语文化中有很大的发展空间。     

浅论影视翻译过程中的几个主要障碍

本文主要列举并初浅的例证了影视翻译过程中常见的一些障碍，如字数限制，“形声一致性”原则限制，人物语言性格化限制，语言口头性、无注性与文化词条及有关修辞格间的矛盾所造成的障碍，并对这些障碍的形成原因进行了简要的分析。     

翻译过程中文化解读的重要性

翻译过程不仅是一个文字转换的过程,更是一个文化解读的过程.只有在充分解读和正确理解原文化的基础之上,译者才能实现翻译目标,即用目的语的形式表达出来.     

试论翻译中的审美元素变通

跨文化翻译等于原作者用译语的创作,译者在翻译过程中既要忠实于原文,又要克服文化之间的差异,采用适当的翻译方法,仔细分析隐含在原语背后的语义,译出原语的＂神韵＂之美,真正实现不同文化的有效沟通。     

从语言文化的不同看翻译中的不可译现象

翻译不仅是两种语言之间的转换，更是两种化之间的转换。由于历史起源，生活方式以及生存环境等的不同，各民族在语言，化方面存在着很大的差异，在翻译中也因此出现了许多不可译现象。为避免误译，我们必须加深对原语及其化背景知识的深入了解。     

文化距离:翻译过程中的陷障

翻译作为语际交流,它不仅是语言转换的过程,而且也是文化移植的过程。在此过程中,译者务必洞悉由于“文化距离”而设置的重重陷障,以使译人语读者在阅读译品时与译出语读者在阅读原作时所获取的信息大致相同。     

语言习得与外语学习过程之比较

母语获得与外语学习的过程在形式上有很大区别,但在获得语言的心理过程中却存在着一些相似之处。本文对此作些尝试性的探讨。     

语言、文化与翻译

语言是人们进行交流的工具，是文化的载体；文化是一个社会的整个生活方式，一个民族的全部活动方式；翻译是两种文化沟通的桥梁，是人们进行交流的方法之一；文化转换与翻译等值是翻译工作者应当注意的首要问题。