执政党必须深化对“三大规律”的认识

深化对“三大规律”的认识，是加强党的执政能力建设的需要。深化对人类社会发展规律的认识，必须相信马克思、恩格斯提出的“两个必然”和“两个决不会”的重要思想；深化对社会主义建设规律的认识，必须认清社会主义初级阶段的“国情”，建立社会主义市场经济，走中国特色社会主义道路；深化对共产党执政规律的认识，必须注意“两个转变”，认真研究反面教材，汲取历史教训。     

深刻认识“三个规律” 认真实践“三个代表”

江泽民同志在庆祝建党 80周年讲话中 ,提出要“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识”(以下简称“三个规律”) ,从而丰富和发展了马克思列宁主义。这一论断具有重大的理论意义和实践意义 ,它阐明了我们一切工作的指导原则和基本遵循 ,充分体现了党的“一切从实际出发 ,实事求是”的思想路线 ,从而为实践“三个代表”奠定了坚实的客观基础。一正确把握“三个规律”之间的关系 ,深刻认识“三个规律”的地位和作用 ,是充分实践“三个代表”的认识论前提。首先“三个规律”之间是辩证统一的关系。人…     

对“规律”认识的三个误区

误区之一:认为规律都是永恒存在的。简析:一切事物都是运动、变化、发展的,任何事物都有其产生、发展、灭亡的过程,所以永恒不变的事物是没有的。因此,任何事物运动过程中的固有的本质的、必然的联系也应是随着事物存在的时间、地点和条     

不断深化共产党执政规律的认识

“三个代表”重要思想是对中国共产党执政规律的科学揭示。深化共产党执政规律的认识,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进;必须把发展作为执政兴国的第一要务;必须改革和完善党的领导方式和执政方式;必须以改革的精神加强党的建设,永葆党的先进性。     

“三个代表”是我党深化“三大规律”认识的最新成果

“三个代表”重要思想是我们党在新时期理论创新的最新成果,它极大地深化了我们党对处于不同社会实践层面而又内在统一的“三大规律”的认识;同时,在深刻把握社会规律的基础上,也进一步深化了我们党对共产党人的价值观的认识。     

对“三个代表”思想和“三个有利于”标准的认识

邓小平提出的“三个有利于”标准和江泽民“三个代表”之间具有一脉相承的内在联系，章对二的相互关系及共同性进行了探讨。     

坚持“三个创新”实现“三个代表”

贯彻“三个代表”重要思想,重在实践,贵在创新。中国共产党要代表先进的生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,必须始终站在时代潮流的前列,不断进行理论创新、体制创新、科技创新,这是实现“三个代表”的根本要求。     

落实“三个代表”要求领导干部必须做到三个带头

贯彻落实“三个代表”要求，是一个系统工程，领导干部必须带头做中国先进社会生产力的实践；带头做代表中国先进化前方向的倡导；带头做全心全意为人民服务的实干。     

“三个代表”重要思想深化了对党的认识

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想，并写在党的旗帜上。“三个代表”重要思想科学概括了中国共产党的本质，揭示了党的建设的核心问题，提出了判断党的建设成果的根本标准，深化了人们对党的认识，把对党的认识提到了新的科学水平。     

“三个代表”重要思想“三进”的三个认识问题

马克思主义是现代社会历史实际证明了的科学理论。这一点连资本主义国家中的非马克思主义学者都认识到。马克思主义的科学性和生命力在于它随着社会实践的发展而不断发展和创新。“三个代表”重要思想是与时俱进、创新的马克思主义。高校“两课”肩负培养建设中国特色社会主义人才的使命。“三个代表”重要思想在“两课”教育教学中“三进”，是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的需要，更是用科学的理论武装人、培养建设中国特色社会主义“四有”新人的必要。     

不断深化对社会主义初级阶段的认识

本文从分析社会主义初级阶段理论的形成入手 ,揭示了坚持解放思想 ,实事求是的思想路线 ,在实践中不断深化对社会主义初级阶段认识的重要性。阐述了党的十五大对社会主义初级阶段理论的新发展 ,以及用党的十五大精神统一全党 ,不断深化对社会主义初级阶段认识的重大意义     

贯彻落实“十三五”规划 深化对“三大规律”的认识

在十八届五中全会中,习近平通过全会的讨论,审议通过了"十三五"规划。"十三五"规划有政治、经济、文化、生态、文化方面的目标,这些目标的实现需要坚持中国共产党的领导,需要把发展作为党执政兴第一要务,需要全面深化改革、需要全面推进依法治国等。因此,贯彻落实"十三五"规划,必然对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律有一个全新的领悟和理解,使人们对"三大规律"的认识得到不断地深化、丰富和发展。     

培养创造性思维能力必须实现三个“转变”

众所周知，一场世界性的以信息为标志的新技术革命正在兴起。这场革命必然导致教育面临严峻的挑战，培养学生创新精神和创造性思维能力，已成为学校教育尤其是教学的最重要且亟待解决的问题之一。创造性思维能力注重新颖性和独特性，有助于发展学生的智慧价值。在教学过程中培养学生创造性思维能力，就是使学生在掌握知识的基础上，运用技能，发挥能力，在解决具体问题的过程中有所创新，从而产生新观点、新设想、新产品，而掌握知识、运用技能、解决问题、有所创新这个过程，不是一蹴而就的，也不是自然过渡的，它需要我们在教学过程中完成…     

关注“三个必须”

学习“二次根式”这一章时,要关注“三个必须”. 一、必须切实理解五个概念二次根式理解此概念抓两个要点:一是从形式上看,二次根式要有符号“(?)”;二是被开方数a必须是非负数,否则、a~(1/2)无意义.二次根式、a~(1/2)有双重非负性:(1)a是非负数,即a≥0;(2)a~(1/2)是非负数,即a~(1/2)≥0. 最简二次根式同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式:(1)被开方数(式)的因数(式)是整数(式);(2)被开方数(式)中不     

深化对劳动价值论的认识是实践“三个代表”要求的需要

劳动价值论，是马克思主义政治经济学的理论基石。在新的历史条件下，进一步深化对劳动和劳动价值理论的认识，是代表先进生产力发展要求的需要，是代表先进化前进方向的需要，是代表最广大人民群众根本利益的需要。     

论“三个代表”重要思想对“三大规律”的深化和发展

“三个代表”重要思想,深刻地揭示了党的先进性与社会发展规律的内在联系,深刻地揭示了党的建设与社会主义现代化建设的内在联系,深刻地揭示了党的历史使命与唯物史观的内在联系,标志着我们党将马克思主义认识提高到了一个新的科学水平。     

高考作文的“三个必须”

<正>现在新高考改革方案呼之欲出,作为高考题中分值最大的作文,已经逐渐成为人们的围观对象,每年高考作文题一出来,除了一些比较中肯的分析外,众人大都会把作文题放在油锅里爆炒,说味道好的,狂赞,说味道差的,狂批,还有冷嘲热讽,摇头叹气,痛心疾首,恶搞语不惊人死不休的。这种一哄而上,群情激奋式的评头论足,好像是情绪性的发泄,少了理性地面对,深刻地分析,对高考和考生都造成了负面影响。其实,任何一项制度,都有利弊,我们能做的就是理性面对,扬长避短。     

提高语文教学效率必须实现“三个转变”

笔者对最近几年的听课笔记作了一个初步统计,发现教学效率低下的课占到六成以上,高效课堂真是凤毛麟角,屈指可数。笔者认为,要真正提高语文教学效率,必须彻底实现“三个转变”。     

周济:教育现代化必须实现“三个突破”

教育部长周济7月12日在上海市教育工作会议上说,要基本实现教育现代化,必须在“培养人才、知识贡献和构建体系”三方面实现突破。培养人才。为促进人的全面发展创造条件、为现代化建设提供充足的人才支持,是基本实现教育现代化的根本任务。必须把人民享有良好的教育机会作为根本标准,满足广大人民群众日益增长的教育需求,提供更高水平、更加优质和均衡发展的教育。知识贡献。为经济社会全面、协调和可持续发展做出更大的知识贡献,是基本实现教育现代化的重要使命。教育与科技创新和经济建设、与文化繁荣和社会发展紧密结合,已经成为教育现代…