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袁丹 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):68-69
随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术日益成为一种全新的先进教学手段。多媒体技术能增加对于幼儿学习的积极性,唤起幼儿学习英语的兴趣,从而将英语课堂教学引入全新的境界。在多媒体技术的运用中,要注意选择符合幼儿身心发展特点的教学资源给孩子们,不能滥用,要以幼儿为主体教学。 相似文献
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英语集体教学中的多媒体技术要遵循幼儿的语言学习规律,从"准备与导入、呈现与学习、练习与巩固"三个环节进行灵活运用;英语区域活动中的多媒体运用要根据幼儿的个体差异提供适宜的多媒体材料.在运用多媒体技术进行教学时还要注意:明确教师在幼儿英语教育中的主导地位.避免形式主义的冲击.有层次性地运用多媒体技术.运用多媒体技术营造的... 相似文献
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在现代多媒体技术快速发展的今天,现代多媒体技术和幼儿语言教学的整合越来越普遍。这样能够大大提高幼儿语言教学的形象性和艺术性,丰富语言教学内容,有效激发幼儿学习新知的兴趣,进而提高课堂教学实效,培养幼儿的创新思维。如果不能科学定位,有效领会现代多媒体技术的辅助作用,片面追求现代多媒体技术的视听效果,就会导致视觉喧宾夺主,本末倒置,使幼儿语言学习效果低下,甚至无效。 相似文献
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多媒体技术的运用,为学校英语教学提供了新的教学手段,对培养学生英语兴趣,激发学生学习英语的潜能,提高学生的英语语言能力,能起到良好的促进作用.因此,教师应用多媒体技术优化英语课堂教学,积极营造英语特有的学习氛围,让学生在快乐中提高自己的英语水平,从而推动素质教育. 相似文献
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幼儿英语教学,可以通过合理、科学地利用现代多媒体技术,优化幼儿英语活动情景和内容,激发幼儿学习英语的兴趣和求知欲,从而在开发幼儿智力、培养良好英语学习习惯的同时,显著提高幼儿英语学习的效果。 相似文献
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李庆丽 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):137-138,151
英文电影运用先进的多媒体技术,生动地再现了真实的语言环境,既能提高学生的学习兴趣,更是提高英语听说能力的极好途径。本文旨在探讨如何有效地应用英文电影这种教学辅助手段,在大学英语听说教学中培养学生的语言学习兴趣,进而更好地提高学生听说能力。 相似文献
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对于基础教育阶段的大部分英语学习者来说,都是从小学或者中学就正式开始接触英语、学习英语的。因此,这一阶段在培养学生语言学习兴趣的同时提高其英语综合能力具有十分重要的现实意义。英语语言教学过程中,教师合理地运用多媒体技术有助于创设较为真实的英语语言学习情境,有助于教师转变角色,合理拓展教材并感受地道的英语,最终提高学生的语言综合能力。 相似文献
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目前,英语学习在我国已趋于幼儿化,幼儿英语教学已成为关注热点。本文以当今社会沉浸式多媒体技术发展为基础,结合幼儿教学的性质及特点探讨沉浸式多媒体技术在幼儿英语教学中的应用及重大意义,并对沉浸式多媒体技术幼儿英语教学改革的优势进行了分析。 相似文献
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王艳婷 《中小学信息技术教育》2022,(S2):87-88
多媒体技术在幼儿园教学中的普及及运用,标志着幼儿园的教育已经进入信息化时代。在幼儿园的语言活动中,多媒体技术的有效应用对幼儿语言发展有着积极的促进作用。本文通过实践研究表明,多媒体现代技术的有效运用能够激发幼儿主动参与活动的兴趣,丰富幼儿生活经验,提高幼儿语言表达的积极性以及幼儿对语言的感知力。同时,对教师而言,有效地运用多媒体技术辅助教学还能够提高语言教学活动中的效率,生动形象地解决重点难点问题,从而更有效地提高幼儿语言表达的积极性,促进幼儿语言的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
现代技术日益发展,在教育中的应用也无处不在。在幼儿的教育中使用现代多媒体设备,能够极大地开阔幼儿的视野,拓宽他们的知识面,使他们的学习充满乐趣。针对当前幼儿语言教学的弊端,认识到多媒体技术教学对幼儿教学的重要性,提出了现代信息技术在幼儿语言教学应用的举措。 相似文献
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唐桂林 《读与写:教育教学刊》2013,(2):82-83
如今的幼儿英语课堂丰富多彩,教学手法越来越多。TPR教学法是最通用且最受欢迎的教法之一。其中把儿歌和TPR教学法有机地结合,并应用于幼儿英语教学更是一种全新的英语课堂教学形式。英语儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性。这些特点都与幼儿学习语言的特点相符,深受幼儿的喜爱。在学前教育专业的英语教学中,合理地渗透英语儿歌,有利于提高学生的综合素质,教学组织能力,调动学生的学习积极性。 相似文献
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多媒体技术的应用是一种积极的教学模式,会提供逼真的、生动的语言学习和交际环境,很符合语言学习的规律,可以在很大程度上提高学生学习英语的综合能力.从多媒体技术的功能、特点及英语教学的规律,把这一技术应用于高中英语Readjng教学,打破了传统的教师、书本、黑板的平面教学模式,把传统媒体与现代化多媒体有机结合起来,激发了学生学习英语的兴趣,突破了学习中的难关,更深入地理解课文,培养其自主思考、解决问题的能力. 相似文献
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音乐和节奏是儿童语言学习的重要组成部分,在学习中起着重要的作用。歌曲容易记牢、开启幼儿的心智、是培养幼儿学习语言的好办法。学习英语歌曲可以帮助儿童学习英语的语音和节奏、巩固语法和词汇,也能提高幼儿学习英语的兴趣。因此,英文歌曲是幼儿英语教学的好材料。 相似文献
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正一、渲染氛围,创设情境,激发兴趣英语作为小学生学习的第二种语言,由于会受到母语的干扰,开口难,应用英语的能力难以提升。因此,英语课堂教学必须营造用英语进行交流的氛围,提高小学生学习英语的兴趣,培养他们用英语进行交际的能力。借助多媒体技术在每节课的开始我会播放一些英语动画歌曲,能有效地缓解学生课前的紧张心理,迅速进入英语思维状态。 相似文献
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幼儿英语学习是一种启蒙教育。研究表明,在汉语环境下,在家庭中实施幼儿英语教育是可行的。培养幼儿的英语兴趣、突出培养听说能力、以听为主说为辅的教学实践符合幼儿的生理和心理特点,符合语言学习的规律。家长可以充分利用幼儿生活作为教学内容,给幼儿读讲故事,合理利用动画片、网络及电视上的儿童英语节目,为孩子创造良好的英语环境;在与孩子的交流中,激活孩子通过各种途径习得的语言,能培养其基本交际能力。幼儿英语家庭教育模式的个案研究对学校的幼儿英语教育、幼儿英语的师资培养等方面都有很好的启示作用。 相似文献
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应用多媒体技术进行英语口语教学可以为中职生提供一个逼真的语言学习环境,让学生亲身感受和直接体验英语语言的魅力,使学生在生动活泼的英语教学中提高听说能力。本文论述了多媒体技术在中职口语教学中应用的必要性、应用模式及原则,并对中职英语多媒体教学中存在的问题进行了分析。 相似文献