《切实做好学生的稳定工作》

《切实做好学生的稳定工作》（山东中医学院张贵仁文）文中指出要“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”就应首先做好高校学生的稳定工作。文中提出了四条具体措施：１．用小平同志的“稳定”思想武装广大学生的头脑。即引导学生认真学习小平同志关于“稳...     

保持稳定是治国的根本大计

我国改革开放15年的伟大实践和现代化建设的巨大成就，都充分证明了稳定是改革和发展的前提和条件，保持稳定是治国的根本大计。一邓小平同志在关于建设有中国特色社会主义论述中，反复强调了保持稳定的政格局面的重要性。1980年小平同志指出：“没有一个安定团结的政治局面，就不能安下心来搞建设计。”1985年5月小平同志同陈鼓应教授谈话时说。“一个目标，就是要有一个安定的政治环境。不安定，政治动乱。就不能从事社会主义建设，一切都谈不上。”1989年2月小平同志在会见布什时更明确地指出：“中国的问题，压倒一切的最需要稳定。”在…     

按照“三个面向”的战略思想切实加强教材建设

纪念小平同志“三个面向”题词发表十周年,我倍感亲切。回顾1977年小平同志自告奋勇抓教育和对教材建设的关心与支持,我深深感到:重视教育,重视人才培养,重视教材建设,是小平同志一贯的思想。“三个面向”是小平同志教育思想的发展与高度概括。从总体上指明了教育改革和发展的方向。也为教材建设指明了方向。 1977年7、8月,小平同志几次提出要编写全国通用的中小学教材,并要求做到:1978年     

内求团结——邓小平公关思想初探

探索邓小平同志的公关思想,是一个新课题,本文从“内求团结”这一角度从拨乱反正,排除动乱因素,加强思想教育,坚持四项基本原则四个方面论述邓小平同志“在稳定团结中求发展”的公关思想,并在论述中引用小平同志的基本观点以印证。     

邓小平人才思想论稿

小平同志是中国共产党最卓越的领导人之一，整个革命过程中，他都十分重视人才问题，认为人才问题是一个组织路线问题，是实现“四化”的重要保证，邓小平将人才概括为“四有新人”，对人才选拔，小平同志讲“选贤任能是一场革命”，强调了干部队伍的“四化”标准．对人才培养，邓小平特别强调的就是“重视智力开发”，小平同志还继承和发扬了毛泽东的“接班人”思想，人才思想是邓小平理论的重要组成部分，小平同志对人才问题的论述既精辟而且极具现实性，是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。     

基础教育改革的实验——涡阳县曙光实验中学张照人校长访谈录

<正> 引子 科教兴国战略思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在1977年,小平同志就指出:“我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手”。此后,小平同志多次深刻论述了经济快速发展离不开科技进步,而科技进步又依赖于教育的关系,从战略高度强调发展科技和教育的意义。1988年,小平同志提出了“科学技术是第一生产力”这一划时代的论断。1992年,小平同志再次指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”根     

学好理论 坚定信念

邓小平同志逝世的噩耗使举国上下沉浸在巨大的悲痛之中。人民大众普遍地、自发地对这位“中国人民的儿子”的深切悼念，是对小平同志光辉战斗一生的最好的评价。1984年，首都大学生在天安门广场自发地打出“小平您好”的横幅，小平同志的遗体被送往八宝山火化时，首都大学生又打出了“小平您走好”的横幅，这两个横幅反映了当代大学生对这位中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师的崇敬之情。纵观小平同志光辉战斗的一生，他为中国人民新民主主义革命的胜利和新中国的建立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋，…     

深切缅怀邓小平同志对中小学教材改革的功绩

敬爱的小平同志不幸逝世了，我们感到无比悲痛。小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，对我国新时期中小学教材建设与改革也作出了不可磨灭的贡献。粉碎四人帮后，小平同志刚恢复工作，就以高瞻远瞩的战略眼光，在1977年敏锐地指出：“关键是教材。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。”小平同志指示：“要组织一个很强的班子，编大中小学教材。”根据小平同志的指示，教育部为尽快增强人民教育出版社的编辑出版力量，1978年2月5日请求中央批准从各地抽调一批干部。小平同志看到这份报告后，…     

高举伟大旗帜 加快改革发展 办人民满意的教育

小平同志的一生是伟大而光辉的一生。小平同志以其非凡的睿智、胆略和建树,为中国新民主义革命的胜利和新中国的成立,为中国特色社会主义的创建、巩固和发展,为中国教育的改革与发展建立了永不磨灭的功勋,赢得了世人的敬仰。缅怀昨天———是小平同志提出:“教育是一个民族最根本的事业。”1951年,他就明确指出:学校教育工作搞不好,关系重大,党要过问学校工作,要解决学校教育问题,否则,人家会说共产党只讲武化,不讲文化。是小平同志提出:振兴中华的“根本大计是要从教育入手。”粉碎“四人帮”后,邓小平同志认为,百废待兴不能百废俱兴,要抓…     

广角镜

邓小平同志 谈教育的战略地位 小平同志1977年恢复工作之后,就非常重视教育,有许多重要论述。小平同志论教育,每次都不是从小的角度出发,而是着眼于全局。“百年大计,教育为本”,是构成小平同志伟大战略思想的重要组成部分。 早在1982年论述20年翻两番,前十年打基础、后十年高速发展过程什么是战略重点时,小平同志就明确指出:“一是农业,二是能源和交通,三是教育和科学。”并着重强调:“搞好教育和科学工作,我看这是关键。没有人才不行,没有知识不行,‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”     

学习科教兴国理论实施科教兴青战略

科教兴国战略方针,是邓小平理论的重要组成部分。其理论基础是小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。小平同志以马克思主义为指导,深刻地总结概括了当代社会生产力和科学技术的最新发展,提出“科学技术是第一生产力”的光辉思想。江泽民同志指出,小平同志的这个科学观点,“是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展”。小平同志曾说过,当今世界是一个科学技术迅速发展的时代,高科技领域的一个突破,带动一批产业的发展。社会主义的根本任务是发展生产力,在当代社会只有靠科学技术才能迅速推动生产力的发展。世界范围内的…     

关于在全国高校招生系统开展“我为小平故里植棵树”活动的公告

今年8月22日，是邓小平同志诞辰100周年。为纪念小平同志诞辰100周年，进一步落实中央领导关于“绿化好小平故里”的指示精神，把崇敬之情转化为建设小平家乡的具体行动，中国高校招生研究会会刊——《高校招生》杂志社在报经教育部高校学生司同意后，决定在全国招生系统开展“我为小平故里植棵树”活动。通过自愿认购树木的     

关于办重点中学的回顾与前瞻

关于办重点中学的回顾与前瞻张承先在沉痛悼念邓小平同志的日子里，我回顾了小平同志倡导办重点中学的情况，就新形势下如何落实小平同志当年倡导办重点中学的宗旨作了些思考。“文化大革命”后，在教育遭到大破坏的情况下，小平同志于１９７８年全教会上提出：“为了加速...     

“三个面向”是跨世纪教育改革和发展的一面旗帜

1983年10月1日小平同志在北京景山学校视察时所题“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的光辉题词,既是小平同志教育思想和教育理论的核心与精髓,又是跨世纪教育改革和发展的指导方针,言简意深,内涵极其丰富。     

小平同志 我们永远怀念您

小平同志我们永远怀念您史维祥（国务院学位委员会委员，西安交通大学教授）一代伟人小平同志离开我们了，我们高校的广大教师无限悲痛。他在教育战线上的丰功伟绩我们将永远铭记心头。小平同志复出后，首先在文教这个“文化大革命”的重灾区拨乱反正，使我国教育事业迅速...     

友刋文摘

景山学校为什么请邓小平同志题词北京景山学校校长贺鸿琛在《教育研究》编辑部召开的“教育工作如何贯彻‘三个面向’,迎接新的技术革命”的座谈会上说:为什么请小平同志给我们学校题词?主要考虑两点:一是小平同志77年重新工作之后,自告奋勇抓教育、科学。小平同志是把教育作为战略重点来考虑的。他出来工作之     

执教乡村风雨50年

丁有宽在全国劳动模范颁奖大会上的发言“我的教改风风雨雨,道路坎坷……”引起了邓小平同志的关注,当时规定每个劳模的发言不超过10分钟,但小平同志却要他继续讲下去。听完他用近40分钟讲述的坎坷经历后,小平同志赞扬他是“打不死的小学教师”。     

从战略高度考虑教育问题——重温邓小平同志关于教育的论述

本文从宏观上对邓小平同志的教育思想进行了概述和论证。文章结合我国教育发展的实际情况,围绕着“实现四化,基础在教育”、“要尊重知识,尊重人才”、“要优先保证教育的发展”三个方面进行了分析,突出体现了小平同志作为一个伟大的政治家和革命领袖,从振兴经济、实现四化和国家未来发展的战略高度,考虑教育问题的重大历史意义,并认为小平同志的这些思想、论述和指示,应该成为我国发展教育事业的重要的指导思想。重温小平同志这些论述,可提高我们对教育战略地位与作用的认识,切实把教育搞上去。     

论小平同志围绕现代化进行精神文明建设的思想

论小平同志围绕现代化进行精神文明建设的思想杨垣国小平同志关于社会主义精神文明建设的思想极为丰富，党的十四届六中全会用八个“强调”第一次对此作了全面的、系统的、科学的概括，为我们学习、领会、把握小平同志精神文明建设思想的精髓提供了一把钥匙。深入学习和研...     

谈谈教学改革、教材建设和考试改革问题——在“景山学校小学语文教材改革与实验工作会议”上的讲话

北京景山学校的教学改革有个很长的历史过程,你们坚持下来了,这是很可贵的。1983年,小平同志为景山学校作了“三个面向”的题词,1993年是小平同志题词十周年纪念,我们将围绕“三个面向”开展一系列的教改活动,要研究毛泽东同志的教育思想;研究小平同志的教育思想,用来指导我们各项教育改革工作。 北京景山学校的语文教改试验有一个发展过程。你们原来编的教材,我大致都看过,而且对这套教材很感兴趣。