是“the”还是“a（n）”？

过去分词作定语时一般应放在名词前，如：the risen sun，boiled water，fallen leaves，a lost child以及skilled workers等等。但有些过去分词能放在名词后作后置定语。现将这些常见的过去分词列举如下，供同学们学习时参考。     

冠词the的用法小结

学英语有些年头的人会发现英语里越是简单的词,用法越是灵活,因而越难把握。定冠词the就是个典型的例子。哪里用the,哪里不该用the,变化很多,一切应从习惯。有些短语有无the,并无大碍。如“在秋天”可表示为“inthe autumn”或“in autumn”。但有些短语习惯带上the,如“在二     

高中二册（下）Unit 15词语用法

1．complaint n． （1）complaint的意思是“抱怨、不满”,经常与介词about／of搭配,表示“关于……的不满”。例如：     

初中英语几组易混词语用法辨析

feel like和woud 1ike都意为“想要”，但feel like中的like是介词，后面可接名词、代词或动词的-ing形式。would like后面常接名词、代词或动词不定式(to do)。     

冠词的用法

本学期我们不了a,an,the三个冠词的用法,请回忆一下它们的区别哦。     

高中二册（T）Units 13—14词语用法

Unit 131．benefit（1）vi．使……受益;得益。例如：     

初二英语易混词语用法辨析

一、enjoy,like 二者都有“喜欢”的意思,但用法不同: 1.enjoy侧重于“享受某种乐趣”,而like侧重于“对某事产生好感或发生兴趣”。2.enjoy可接名词、代词或动名词作宾语,但不可接不定式作宾语;而like不仅可接名词、代词或动名词作宾语,还可以接不定式作宾语。例如:     

英美词语用法分析

在日常英语教学中 ,人们常常会被一些词语的用法所困扰 ,如 in school与 at school,in hospital与in the hospital等。不仅一些教辅用书、学辅用书的作者津津乐道于讲解这些短语的不同 ,一些试题的编制者也把这一类词语设计成单项选择题 ,更是把教学引入歧途。实际上 ,上述词语的用法仅仅是英式英语 (British English)与美式英语 (American Eng-lish)的区别 ,并无正误之分。本文旨在介绍这样一些常用词语的习惯用法 ,供大家在教学中参考。1.a bit/ a little在英式英语中 ,a bit通常用来表示“slightly”或“to a small extent”这样的意思…     

初一英语易混词语用法辨析

I.walk.go 这两个词都有“走”的意思。但二者在用法上有以下区别: walk多指步行或散步,其主语通常是人。例如: Let’s walk there.让我们走着去那儿。 go多指“离去”,不一定指步行走路,通常与带介词to的地点状语或带介词by的方式状语连用,其主语可以是人,也可以是物。例如: He often goes to bed、at nine o’clock. 他     

高中二册（下）Unit 20词语用法

1．curious adj．好奇的,好打听的。eg：A good student should always be curious to learn.好学生应有求知欲。     

高中二册（一）Unit 15词语用法

1．apologise vi．（1）向某人道歉不能说apologise sb．,而应是apologise to sb．,相当于saysorry to sb．。例如：     

Score与Dozen的用法辨析

表示具体数量：score=twenty，dozen=twelve。     

英法冠词用法异同探讨

冠词是外语学习中的重点和难点,尤其在法语教学中,因为受到来自英语冠词用法的干扰,会出现冠词使用张冠李戴的现象。在教学中,对英语和法语中冠词用法的异同进行比较,特别是二者使用上的不同之处,能够帮助学生尽快掌握法语冠词的用法,提高学习效率。     

初二英语易混词语用法辨析

一、be good for,be good to be good for表示“对……有益(好)处”,反义词组为be bad for,意为“对……有害”。例如: This book is very good for the children.这本书对孩子们非常有益。 be good to表示“待……好”,反义词组为bebad to,意为“待……不好”。例如: Miss Zhao is very good to her students. 赵老师待她的学生非常好。     

高中二册（上）Units6-7词语用法

Unit6 1．glimpse 一瞥 catch／get/have／hold a glimpse of…瞥见……,窥见……。eg： One way to catch a glimpse of the future is to examine some of the major trends in contemporary society．     

词语非常规用法拾零

时代在发展,社会在进步,就连有些词语的用法也正在突破原有的框框,向着更加灵活的方向发展。众所周知,在现代汉语中,有相当一部分词语的词性、色彩、用法等都是相对固定的;但是,在实际生活中,人们在使用有些词语时,往往打破其常规的用法而进行超常规使用,这就是词语的非常规用法,而且也越来越被人们认可,运用的范围也越来越大。如果把这些词语的非常规用法概括起来,那主要表现在以下三个方面:一、名词当作谓语用在文言文中,我们经常可以看到副词修饰名词的现象,如“范增数目项王”“二月草已芽”等,因为这是名词活用情况的一种;而在现代汉语中,一般语法书都认为副词只能修饰动词或是形容词。但