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胡淳轶 《第二课堂(小学)》2012,(8):18-19
本周星期二,老师给我们班带来了两位新客人。你知道它们是谁吗?告诉你,是两只蜗牛!不瞒你说,现在天气干燥,蜗牛很难捉到,老师可是费了九牛二虎之力呢!这两位新客人给我们带来了快乐。你看,蜗牛那软软的身体上背着一个硬壳,那是它的家。关于这个"家",老师给我们讲了个故事:有一次,蚊子想找男朋友,有人介绍了蜜蜂和蜗牛。大家都觉得蜜蜂是最合适的,可蚊子选择了蜗牛。蚊子小姐说,蜗牛有自己的房子,蜜蜂还住着集体宿舍呢!听了这个故事,我们哈哈大笑起来。 相似文献
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原来的数字化校园在现代教学中有着平台作用,但随着网络软件的更新升级,接入端口的增加,这个平台的维护和接入越加困难。网络的稳定性变差,无线网络却又存在着传输距离短,服务功能少;而移动IP技术的应用盘活了校园网。 相似文献
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徐怡尧 《小星星(作文100分)》2012,(3):23
炎热的夏天轻轻地走了,凉爽的秋天悄悄地来了。秋天给我们带来了丰收的景象。看,金黄的稻谷已经成熟了,沉甸甸的稻穗传递着丰收的喜讯,一阵风拂过,稻谷争先恐后地向农民伯 相似文献
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《小星星(作文100分)》2009,(6):F0002-F0002
三月的最后一天,丽日当空。在这春风送暖、绿意盎然的日子里,《小星星》杂志社的社长、主编以及星星姐姐们来到了瑞昌实验小学、武宁二小和武宁三小与小读者们见面。 相似文献
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姜维花 《中国基础教育研究》2008,4(5):25
这是一个阳光灿烂的日子,上午第二个活动结束以后,小朋友有的上厕所,有的相互结伴做游戏,这时有10多名幼儿一层又一层地围着靠近窗台边的小椅子,可谓是:严严实实的。我正想上前看个究竟,此刻,有个幼儿向我报告:“老师,他们不让我看。”见此状,我急忙走过去,大声呵斥道:“看看你们挤成什么样子啦?”孩子们听到我的呵斥以后,都乖乖地站成了一排,等候着我的发落, 相似文献
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范丽霞 《语文学刊:高等教育版》2014,(4):95-96
微课是指以教学视频为主要形式,反映语文教师在语文课堂阅读教学或者写作教学等过程中,针对文本中的某个疑难知识点或某个特殊教学环节而开展的教与学活动的各种教学资源的有机组合体.本文结合文言文教学实例阐述微课教学的现实应用策略,以期推动教育模式的不断更新. 相似文献
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最近一件事情引起了许多人的关注.那便是82岁的香港大学宿舍服务员“三嫂”袁苏妹与其他三位显赫人士同时被该校授予了“荣誉院士”称号。虽然“三嫂”履历平平无奇,只会写5个字,港大却在颁奖词中赞誉她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”、是“大学宿舍灵魂”,并把这位44年如一日为学生做饭、扫地的普通人的事迹编入《迎新教材》,使学生们从踏进校门起便明白勤奋、认真、坚持对于一个人的价值。 相似文献
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4月23日,在江苏省海门市国强小学读书节开幕式上,《新民晚报》编辑、著名儿童文学作家殷健灵阿姨来到同学们身边,给同学们做了《成长的财富》演讲,近距离与同学们沟通交流。活动当天,当殷健灵阿姨走进礼堂的时候,全体同学情不自禁地鼓掌起来,热烈的掌声过后,少先队员代表为殷阿姨戴上了鲜艳的红领巾。殷阿姨演讲的题目是《成长的财富》,她告诉同学们,成长中的第一笔财富是拥有健 相似文献