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熊德清 《课堂内外(小学版)》2005,(11)
一、噪声的危害噪声是一种听觉污染,其危害主要表现在:1.影响和干扰人们的休息和睡眠。如果人们未能得到充足的休息和睡眠,就会危及健康,怠慢工作。2.损伤听觉、视觉器官。据统计,长期生活在高分贝下的人们听力会下降,甚至会发生耳部急性外伤;噪声达到95分贝时,有40%的人瞳孔会增大;在噪声达到115分贝时,视力会下降20%;达到175分贝的噪声会致人死亡。3.噪声对人们心血管系统、神经系统、内分泌系统,都有巨大的危害。如它会使人们出现头晕、头痛、耳鸣、多梦、失眠、心慌、记忆力减退、注意力不集中、食欲不振、血压升高或降低等症状。二、噪… 相似文献
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陈继英 《初中生世界(初三物理版)》2006,(16)
平时我们的眼睛似乎不易疲劳,即使视力有一定程度下降也往往不易发觉。但等到自己感觉眼睛不太好时,多数人视力下降已相当厉害了。因此,我们理应在日常生活和学习中多多关注自己,尽早发现眼底先兆,及时检查视力,以便尽早采取防治措施。一般情况下,青少年发生视力减退乃至成为近 相似文献
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《人民教育》1992,(10)
我们吉林市毓文中学,是一所有着悠久历史和光荣传统的学校。自1979年被确定为省重点中学后,教育质量有了提高,但学生近视率却由1978年的12%猛增至1979年的22.5%。这一问题引起了我们的警觉:必须狠抓防近工作,努力保护学生视力,控制近视新发病率。从1979年起,全校开始了防治近视的“持久战”。我们认真贯彻原教育部、卫生部颁发的《保护学生视力工作实施办法》,在中考、高考升学率逐步提高的情况下,学生近视新发病率由1982年的10.6%下降到1990年的3%;学生近视率由1986年的56.8%下降到1990年的51.7%。1979——1984年,每年全校近视学生视力恢复正常的不超过10人,1985年以后。视力恢复正常的学生每年达20人以上。11年累计,治疗学生5000多人,经治疗视力有好转的4500人,完全恢复正常的250人。 相似文献
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中学生视力的调查与分析河北滦南一中赵金阁,韩英震随着高考竞争的不断加剧,学生近视率正在逐年上升。为此,我们做了学生的视力现状、近视和视力下降的原因的调查。一、调查对象:对某校高二年级的407人进行了有关视力情况的调查。二、调查形式:问卷三、调查内容:... 相似文献
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我们知道,噪音有害听觉器官。严重时甚至导致耳聋,但噪音对眼睛的危害,一般人也许就知道较少了。最新科学研究证实,噪音同样有伤害视力的可能。长期生活在嘈杂环境中的人,眼睛会疲劳,视力会逐渐下降。 相似文献
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李鸿翼 《中国科教创新导刊》2012,(29):165-165
当前我国大学生的视力有着明显的下降趋势,这种趋势是呈逐年下降的.大学生视力的下降也引起了社会上越来越多人的关注,本文主要描述了黑龙江大学生视力不良的现状,并分析了产生这种现象的原因. 相似文献
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《四川教育》1982,(5)
我校坚持贯彻“预防为主”的方针,实行“体卫结合,防治结合”,综合治理保护学生的视力,使学生近视率由1977年的22.5%下降到5.5%,治好近视学生170人,促进了学生的健康成长。一、领导重视。对保护学生视力,预防近视眼这项工作,最初,我们不够重视。直至我们对全校301名学生进行第一次视力检查时,发现有68个学生患有近视眼,占22.5%,近视眼131只,占21.76%,平均每4.4人中就有一个近视眼患者,每4.5只眼睛中就有一只近视眼,才使我们大吃一惊。事实清醒了我们的头脑:要培育德智体全面发展新的一代,就必须有一个整体观念,要看到学生将来投身四化建设需要有强健的身体,良好的视力。这都必须在学校里打好基础。在这以后,我们把保护学生视力当成 相似文献
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《西安文理学院学报》2020,(4)
为探讨羽毛球运动干预对儿童视力不良的影响及效果,选取视力不良儿童105人,随机分入3组,35人/组,分别为对照组、一般对照组、实验组(羽毛球干预),干预12个月(3-5次/周,1.5h/次).实验干预12个月后,对照组左、右眼视力均下降明显(P0.05)和(P0.01);一般对照组左、右眼视力总体呈现上升趋势(P0.05);实验组左、右眼视力较之前具有非常显著性差异(P0.01).通过实验干预后发现,羽毛球运动对不良的视力效果最佳. 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(7):54-55
电脑在我们生活中的应用越来越广泛,老师的科研、工作,学生的学习、生活、上网娱乐都离不开它.电脑是人类文明的骄傲,方便了我们的生活,不过电脑也给我们带来些许烦恼.其中,比较普遍的一条就是眼睛的疲劳,不少人因此视力下降明显. 相似文献
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基于全国疫情期间高中生在线学习状况调查数据,通过差异性分析和回归模型,比较分析了疫情期间影响高中生视力相关因素的差异性.疫情期间超过三分之二的高中生视力有所下降.女生、年级较高、乡村、非独生子女、家庭社会经济地位较低的学生视力下降比例更高.在线学习时间越长、作业时间越长、运动时间越短以及睡眠时间越短的学生视力下降和近视... 相似文献