重塑师生真情世界

中国有句古训，曰“一日为师，终生为父”。这句话，表面上似乎反映了中国人朴素的报恩心理，但实质上揭示了非常深刻的文化内涵，也说明了师生关系对人的成长所具有的重要意义。每个人的发展，实质上是其生命价值不断完善、升华的过程。人的生命从本质上又是生理性生命与文化性生命的复合体，生理性生命是父母所赋予，文化性生命则由教师所赋予。也就是说，是教师给了人生命以文化价值，也才使人有了存在的意义。如此来看，对一个人生命的成长而言，教师与父母具有同等重要的地位，师生关系就如亲子关系一样，是每个人应非常值得珍视的一种…     

家庭教育中的亲子关系

亲子关系有其独特的生物学基础和心理学意义,是人类社会最亲密的关系之一。良好的亲子关系,对于孩子来说,可确保其生存,有助于塑造其性格;对于父母来说,它可能是最能给人带来满足感的人生经历,也是自身成长和发展的机会。因此,在家庭教育中,父母要努力构建良好的亲子关系。那么,良好的亲子关系应具备哪些特质？父母怎样才能与孩子建立良好的关系呢？     

家庭中亲子关系对儿童人格发展的影响——简述几位精神分析学家的思想

在心理学中亲子关系是指父母与子女之间的交往关系 ,具体包括父亲与子女之间的交往 ,母亲与子女之间的交往。它是人生中形成的第一种人际关系 ,也是家庭中最基本、最重要的一种关系。亲子关系具有不可替代性、持久性、不可选择性、不平等性、变化性等特点。正是因为它具有上述特征 ,亲子关系已愈来愈受到各国发展心理学家、幼儿教育学家和家庭教育学家的关注。其重要性就在于它影响儿童的人格形成与发展 ,甚至影响一个人的一生。最早用动物代替人类进行的关于亲子联结 (ｐａｒｅｎｔ-ｙｏｕｎｇｂｏｎｄｓ)的实验研究是从哈洛 (Ｈ .Ｆ .Ｈａ…     

高中生亲子沟通辅导课教学案例研究

一、引言 研究结果显示,青少年时期的亲子关系对个人将来的自主、自立、性格发展和问题行为等都有长远的影响.引导青少年与父母建立良好的亲子关系,对他们的成长和健康发展有正面的意义.良好的亲子关系始于有效的亲子沟通,然而,当"青春期"遇上"更年期",问题就变得棘手多了.处于青春后期的高中生,独立意识与叛逆心理较为明显,即便孩子们内心懂得父母的含辛茹苦,知道"我们爱你,一切都是为你好"是父母的肺腑之言,但仍然抵挡不住两代人之间由于价值观念的冲突所引发的"唇枪舌剑"."我是如此地爱你,你也是如此地爱我,但我们却在彼此伤害",显然,"爱你在心伤你在口",良好的亲子关系应当先从良好的亲子沟通开始.俗语说,没有天生的沟通大师,每个孩子与父母都需要学习亲子沟通的艺术.     

论青少年亲子关系中的人文关怀

青少年时期是个体由不成熟的童年向成熟人生过渡的时期，过渡时期的不稳定性决定了亲子之间易产生矛盾和冲突，由此国内外的学者都对青少年期的亲子关系给予了特别的关注，提出了创立良性亲子关系的方法。人文关怀是改善青少年亲子关系的根本态度。人文关怀强调对人的价值与尊严的尊重，关注生命存在的意义。同时，由于家庭系统性的特点，用人文关怀的理念对青少年亲子关系进行干预应是系统全面的，包括对父母、对青少年、对社会文化环境的干预。     

亲子关系对儿童青少年心理发展的影响

在儿童青少年的各种社会关系中,亲子关系作为“第一关系”对其发展起着至关重要的作用.在个体儿童期到青春期的不同阶段,父母与子女的关系具有不同的特点,而且亲子关系的不同侧面对儿童青少年发展都有不同影响,包括亲子依恋、亲子冲突、亲子亲合等.父母和子女自身的特征均会影响亲子关系,进而影响亲子关系对儿童青少年发展的影响.此外,积极的亲子关系有助于促进儿童青少年的健康成长,是其发展的重要保护因素,能减少不良因素的消极影响,尤其是对贫困家庭、单亲家庭等特殊家庭的儿童青少年而言.     

父母低头行为与亲子关系：学前儿童情绪不稳和外化问题行为的链式中介作用

随着数字时代的快速发展，父母在与子女互动时常会出现因电子设备而分散注意的低头行为。父母低头行为是影响儿童发展、破坏亲子关系的危险因素。为了明晰学前儿童家庭中父母低头行为的危害，考察父母行为与儿童个体因素间的交互作用对亲子关系的影响，对618名学前儿童的父母进行了问卷调查，探讨父母低头行为与亲子关系的联系及学前儿童情绪不稳和外化问题行为的中介作用。结果发现，父母低头行为能够负向预测亲子关系，学前儿童情绪不稳和外化问题行为在父母低头行为与亲子关系之间起链式中介作用。因此，减少父母的低头行为、提升学前儿童的情绪调节能力、改善儿童的外化问题行为，有助于提升亲子关系质量。     

西方亲子关系对儿童发展的影响的研究及启示

亲子关系是家庭中最基本、最重要的关系,亲子关系对儿童个性与社会性发展具有极其重要的影响。关注婴幼儿教育和综合发展成为发达国家一项重大的教育计划和重要的任务。与西方国家相对比,我国家庭早期亲子关系中权威型父母普遍存在,有的父母过度溺爱孩子,有的父母没有能力或顾不上照顾孩子,有个别父母还会对孩子使用家庭暴力等。西方相关研究对我国儿童教育的启示是,应建立亚平等型亲子关系,定期与孩子沟通;用科学的育儿知识不断完善自己,加强对婴幼儿教育的师资培养和理论研究。     

贝克汉姆如何看父母离异

我是在家人的关爱中成长的。没有父母，就没有今天我在这里所说的一切。像世间任何一个子女一样，没有父母的教诲，我也就不能成其力“我”。我认为，婚姻和亲子关系是生命中最最重要的东西。所以，父母的离异是我整个     

留守儿童与父母的通话时长对亲子关系和孤独感的影响

本研究以留守儿童为研究对象,采用问卷调查法,对230名儿童进行调查分析,探讨留守儿童与父母的通话对亲子关系和孤独感的影响。结果表明:(1)留守儿童的孤独感显著高于非留守儿童,但留守儿童的亲子关系与非留守儿童的差异不显著;(2)父母中只有一方外出的儿童,其与外出父母的通话与亲子关系和孤独感的相关不显著,但亲子关系与孤独感相关显著;(3)对于父母都外出的儿童,与父母的通话与亲子关系存在显著相关。随着科技的发展,留守儿童的父母可以通过通信工具,减少留守给儿童带来的不利影响。     

良性亲子关系创立模式

亲子关系具有不可替代性、持久性、强迫性、不平等性和变化性。亲子关系的类型有５种：养育型,财产拥有型,反向型,冲突型和泛爱型。良性亲子关系的创立是子女心理健康的重要条件,其建立方法有：父母行为的咨询和控制,亲子沟通和角色互换     

朱晓宏：教师需承担“替代父母”之职

朱晓宏在《教育研究》2011年第9期撰文指出，父母和教师无疑是儿童生命中的重要他人，儿童与父母、教师交往中获得的他者经验对其成长有着重要影响。孩子与父母、教师交往构成的亲子关系与师生关系是一个具有连贯意义的统一体，一个孩子与他者、与世界的遭遇也由此展开。     

在园幼儿亲子关系的现状与家庭影响因素的研究报告

一、问题的提出 亲子关系是指父母与子女之间的关系，是家庭内人际关系的重要内容。对孩子来说，亲子关系是最早建立起来的人际关系。父母是孩子最早的老师．也是孩子最早模仿的榜样．孩子都是努力追随着父母的言行举止。父母对子女的影响会随着儿童年龄的增长而不断积累，逐级反映到他们的个性结构中。     

亲子关系与儿童问题行为

亲子关系与儿童社会行为的关系一直是发展心理学中一个重要的研究领域。一方面，父母一直被认为是儿童社会生活中的重要他人，大量研究也表明，拥有高质量亲子关系的儿童通常会表现出较高的社会技能和较少的问题行为。另一方面，也有研究表明，儿童并非单方面地接受亲子关系的影响，儿童的气质、问题行为及其他心理病理问题都会在一定程度上影响他们与父母建立的关系质量。     

面对亲情乐章中的不和谐音符

亲子冲突的心理探源对于我们每一个青少年来说,亲子关系都是最亲密的一种人际关系,都是最重要的一种人际关系。父母不仅给了我们生命.还给了我们无私的爱。普天之下,没有父母不深     

亲子沟通系列讲座(之一) 影响亲子沟通的因素

亲子关系的研究是一个非常值得探讨的课题。亲子关系是一个人出生后遇到的第一种社会关系。在一个人可塑性、模仿性最强的年龄阶段,受到父母有意和无意的、连续、持久、反复的影响必然留下极为深刻的痕迹。在日常生活中,父母和孩子都常常为不良沟通而烦恼。为此,我们开此讲座,以帮助家长学会怎样与孩子良好沟通。     

良性亲子行为的形成

很多研究都已经证明,良性亲子关系是子女心理健康的重要条件,因此通过一定的模式形成良性亲子关系是十分重要的。为了形成健康的亲子关系,父母应注意以下几个方面:自身的提高很多人的研究表明父母文化水平影响亲子关系,巴斯卡指出:身为知识分子的父母,他们倾向于用心理的方式去对待子女,而非生理的方式。父母文化程度明显影响家庭关系,父母文化程度越高,家庭关系相对越好。因此父母应加强自身的文化修养。     

家长与孩子沟通不顺畅,教师的协调策略

亲子关系即父母与子女之间的关系,是一种不同于其他的特殊人际关系。说它特殊,是因为它是通过血缘关系凝聚起来的,在各种人际关系中,它最亲近、最密切。然而,亲子关系又有其脆弱的一面,尽管人们都知道它是伤不起的,但在不经意就会使它受伤,而且是两败俱伤。心理学原理:亲子关系缘何紧张凭心而论,作为父母主观上大都关心、重视     

男女〉明星爱

每个人都要对自己的人生负责,即便是父母和孩子的关系,也是让对方快乐就好,因为没有一个人会陪伴你到最后。
　　--刘若英对亲子关系的理解。     

孩子特质的哪些因素影响亲子关系

建设民主平等、亲密和谐的亲子关系是关系到中小学生人格发展及心理健康的极为重要的因素，而且对家庭幸福、社会主义精神文明建设，都具有重要意义。父母是子女的教育者、监护人，是成熟的个体，是社会价值观、信仰与社会行为的直接传播者和体现者。因而，父母在亲子关系中负有主要责任，起主导作用。中小学生良好亲子关系建设的关键在于提高父母的综合素质。然而，近年来随着生态学理论以及系统理论的引入，研究者们已认识到亲子交往是一个双向互动的过程，亲子双方的各种态度和行为有着相互的影响，在父母行为影响中小学生发展的同时，中…