学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅会给学生和家长带来痛苦,更会给学校体育造成不良社会影响.本文对学校体育中的安全教育现状进行分析,并提出一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施.     

学校体育运动损伤的原因及预防

1前言 随着社会的发展,体育越来越受到重视,学校体育活动逐渐增多.但学生在学校进行体育锻炼时会经常发生运动损伤,不仅给学生造成痛苦,也给学校带来消极影响.笔者根据学校体育活动的特点和学生的生理、心理特点从主观和客观上分析运动损伤的原因,并提出相应的预防措施.     

学校体育伤害事故的责任归结及对策

学校体育伤害事故的发生原因是复杂多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。     

浅谈体育课中学生的运动损伤

学生在校期间参加体育活动难免会发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响,本文着重分析了学校体育课中运动损伤的发生原因,并提出一套预防措施,以促进"健康第一"的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施.     

学生体育活动安全防范探析

学生体育活动的安全问题一直以来深受社会的关注和重视,但是这一问题始终困扰着学校,也给学校体育老师带来了不小的心理压力。为了更好的发展小学体育活动,本文就学生体育活动安全防范做出探究和分析。     

学校教学和体育活动中的气象环境条件分析

在学校教学和体育活动中,特别是学校体育活动,经常受到天气等环境的影响和限制,给学校教学秩序、学生身体健康和人身安全带来严重的影响和安全隐患。本文从天气对体育场地的影响、对学生人身安全危害的影响、对学生身体健康的影响、对学生情绪的影响四个方面进行了探讨,有针对性地提出了应对不利天气对学校体育活动影响的措施。     

日本规避学校体育风险注重责任社会化

日本在立足于保护学生的合法权益,给学生创造一个健康、安全成长环境的同时,又给学校、教师组织开展体育活动松绑,使学校按照体育本身的规律开展工作。2011年11月2日,日本文部科学省在东京组织召开了有专家、学者、行政官员、一线中小学校长与体育教师共同参加的为防止体育活动伤害事故的研究协力者第二次会议,会议主要内容有学校体育伤害事故典型     

体育大课间活动创新实施策略

伴随着社会的不断发展,我国对于教育事业越来 越重视。在新的教育形势下,我国的教育逐渐面向全面化,对 于学生的要求不仅仅停留在文化成绩上,更多地注重到了学生 的综合素质全面发展。其中,为了给学生提供每日必要的体育 锻炼以及身心放松,学校内部专门设置了大课间体育活动,给 学生提供了良好的体育锻炼。本文将结合当前学校内部的大 课间活动开展现状,分析如何做好创新学校体育大课间活动, 提供相关的实施策略建议。     

探讨用体育多重性调动中学生锻炼的积极性教学

学校的体育教学,不仅同其它文化课一样体育教学也是文化科学知识的重要组成部分。因此,要不断挖掘体育教学的潜能,使其获得较好的综合效益。给学生一个更好发展平台,象城市学校一样把体育活动开展得丰富多彩,有声有色。使我们的学生更健康更全面更有活力。如何调动学生体育锻炼积极性体育教学活动,为了锻炼学生身体和改善学生健康状况,促进学生身体机能,身体素质和基本活动能力的全面发展。使他们     

体育伤害事故的致因及防范

近年来,由于种种原因,学生参加学校体育活动时发生意外伤害事故的现象层出不穷,由此产生的经济和法律纠纷,不仅给学校体育工作造成了不好的影响,同时给学生本人和家庭以及体育教师也都造成了不良影响和无法弥补的身心创伤,其影响可以说已经超出学校教育的范畴,目前已成为社会普遍关注的热点问题。所以,明确学校体育伤害事故的致因来源,     

正确认识学校体育教学伤害事故

学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅影响学生的身心健康,而且也会给学校体育教学活动带来不利影响,应当竭尽全力去回避和防范风险.文章分析了体育教学伤害的主要原因,提出了预防措施.     

新课程新思路

随着新课程改革的进一步深化,学校体育“健康第一”指导思想的确立,为了全面改革现行学校体育教学模式,优化课堂教学,引导学生积极参加体育活动,给体育教师提出了更高的要求。     

小场地组织体育活动方法初探

在人口急剧增长、用地高度紧张的当前,体育活动场地狭小成了大部分学校都面临的问题,这一情况给学生的课外体育活动造成了一定的困扰,给体育教学任务带来了很多困难。本文结合实际,通过分析体育教学活动安排、教学方式、活动组织等几个主要问题,对如何进行小场地体育活动提出简要的措施。     

开展课外体育活动增强学校体育活力

学校的课外体育活动在学校体育中占有重要的地位,是学校体育活力的源泉。开展课外体育活动要处理好两个关系,即体育活动与学生需求的关系,以及体育教学与课外体育活动的关系,从而有效地增强学校体育的活力和学生的体育素质。     

如何上好流感季节体育课

秋、冬季节是流感的高发时期,每当这个时候,许多学校都会出现患流感学生急剧上升的现象,影响了学校正常的教学秩序,给学校传染病防控工作带来很大的难度,同时也给以“健康第一”为指导思想的体育课带来严峻的挑战。如何根据流感的传播特点,在体育课时既能通过体育活动增强学生体质,又能做好体育活动时的流感传播防控？笔者认为要做好以下几项工作：     

学校体育课程体系构建的目标及内容选择

一、体育课程的概念和表现形式 学校体育课程是指学校根据一定社会的教育目的要求,为学生提供的并且在一定程度上给学生规定或学生自己选择的,被规范了的体育学科课程和活动课程内容、学习操作程序和方式,不同学段学生所要达到的体育基本素质、能力和体质健康标准的总体设计。     

法治社会视域下学校体育依法治教的路径探究

学校体育是我国体育发展的支柱,与国富民强和社会文明进步密切相关。随着学校体育活动的繁荣发展,由体育运动产生的伤害事故经常发生,严重影响学生身心健康及其家庭生活,也给学校管理提出了挑战。鉴于此,有必要基于学校体育活动伤害事故,以现有法律制度为基础,通过分析伤害事故的致因及依法治教中存在的问题,探讨学校体育依法治教的途径,以促使学校体育运动在法律规范下发展,继续发扬学校体育的竞技性、娱乐性、观赏性、健身性。     

浅谈如何培养中学生对体育课的兴趣

在发展学校体育活动中,经常碰到的一个重要问题是,许多学生缺乏参加体育锻练的积极性。主要的原因是学生对体育活动缺乏兴趣。开展学校体育活动,虽然不能单从学生的兴趣出发,而需要提高学生对参加体育活动的认识,但是,不努力培养学生的兴趣和爱好,是很难把学校体育活动持久地开展起来。     

试论课外体育活动对实现终身体育的作用

课外体育活动是学校体育的重要组成部分,在促进学生的全面发展,完成学校体育任务,实现体育目标方面具有特殊的地位。但长期以来,学校体育片面追求课堂教学的近期收效,忽视对学生进行终身体育教育,忽视课外体育活动对培养学生从事体育锻炼的兴趣、     

农村学校小场地开展跑操活动的问题及对策

跑操活动是学校体育大课间活动的一项特色活动。跑操活动的启动给学生体质的发展带来契机,但在高兴之余也有担忧,很多农村学校特别是一些乡镇学校,器材少、场地小成为跑操活动的最大障碍,而要想在短期内解决这个问题也不现实,如何在小场地下开展阳光体育活动?在这方面作了初步的尝试。