宽带广电网的异步转移模式的实现

ATM是继时分交换和分组交换之后的将统计复用与时分交换融为一体的新一代信息转换方式,能实现人们长期追求的业务综合与高速传递的目标。ATM兼有电路交换和分组交换的特点,支持多协议,既支持传统的电信业务(帧中继,租用专线),又支持IP新业务;保证QoS(服务质量);安全性好;配置灵活;链路可以用不同速率操作,伸缩性强,是较好的多业务承载平台。     

雨季时分

喜欢雨季时分坐在窗前望着叶苗上滚动的晶莹水珠,一滴一滴地滑落;喜欢雨季时分耳闻即将干涸的田野兴奋地喝着甘甜的雨水,那着急的咕噜咕噜的声音;喜欢雨季时分听窗户被刮得吱嘎吱嘎的声响与雨声相伴成和谐的交响     

并非戏言

保守的中国文字由上至下．阅读的时分要不停地点头,暗示着对文字说“然也,然也”。西方文字则是从左向右．阅读的时分要不停地摇头,意味着对文字说“No．No”。（某位大学教员如是说）     

栀子花开

五月,是栀子花开的季节了。街道两边的绿叶中,栀子花那洁白的身影婀娜多姿,绿叶衬着白花,显得格外清丽可爱。在栀子那甜美的香味轻覆下,无论是晨曦时分还是落日时分都增添了无限的诗意。     

暖

傍晚时分，街上飘着雪。我在开发区的公交车站等回家的车。     

孤星

暮色时分 我坐在窗前 看那蓝紫色的天 和那游丝般的云彩     

梦醒时分

梦醒时分沿着地平线我不停地追逐阳光的发源地我已筋疲力尽但它还是那么遥远在我停下的一瞬间后面的人已赶超了我我的眼睛困惑了但我没有伤心因为︱︱︱我已经感到阳光的温馨梦醒时分$河北省平泉县兴平中学初三年级@张海斌     

读范文学写作

子夜时分,山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来     

飞向那梦的天边

现在是午夜时分，我独自坐在桌前，独自望着电脑屏幕。     

童年有多少回忆

春天缓缓地迈过昨天的回忆一支花的露水滴落草根在梦醒时分     

流动如海——记全国历史教师教育专业委员会大连年会

我特别喜欢看海,也许是因为我没有搏击大海的勇气,也许是我对乘风破浪心存向往。在全国历史教师教育专业委员会第三届年会暨学术研讨会期间,我两次去看海：一次是傍晚时分,在大连星海公园;一次是正午时分,在旅顺南子弹库旧址。公园里看海,只见层层海浪源源不断,     

狼狗我不怕

军训三公里越野开始了,按教官的指示,正午时分,我们     

火烧云

傍晚时分，天渐渐暗下来了，但却依然雍容华贵。这，是因为有火烧云的装点。     

如果你要成为一个真正的男子汉

半夜时分,我被屋外的响声吵醒了。走到门外．我看见父亲拿着猎枪站在台阶上。     

向往天堂

午夜时分,轰隆一声巨响震撼天宇,一束耀眼的白光划破黑夜的沉寂.     

“一分钟很长”--“认识时分”体验环节的失当及对策分析

“时分的认识”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容,也是实用性很强的数学知识。并且还是比较抽象的知识。如何让学生感受“一分钟”、“一小时”,让学生在头脑中真正建立“一分钟”、“一小时”的概念？体验不失为一种有效的教学方法。下面就以“时分的认识”中的教学片段为例谈一些看法。     

濮阳西水坡蚌塑图与中国天文学的起源

濮阳西水坡仰韶文化遗址中的蚌塑图与中国天文学的起源有密切关系。第一组蚌塑图摆塑的是中国天文学上的二分图,即春分与秋分时节的星空;第二组蚌塑图摆塑的是冬至图,即冬至时分的星空;第三组蚌塑图摆塑的是夏至图,即夏至时分的星空。整个蚌塑星象图即为大辰图。     

找爸爸

有一年圣诞节,幼儿园要开联欢晚会。傍晚时分,我牵着爸爸、妈妈的手高高兴兴地走进大礼堂。     

“时分的认识”教学体验失效后的思考与对策

对于低年级的孩子来说，时间概念是抽象且不易理解的。在“时分的认识”一课中。如何让学生感受一分钟，真正在头脑中建立一分钟的概念？体验不失为一种有效的教学方法。然而，只要学生体验了，就一定能达到化抽象为具体，真正建立时间概念了吗？下面就以“时分的认识”的教学片段为例谈一些看法。     

小站歌声

子夜时分,山村的小站昏暗静谧,苗兰老师提着行李来到站台。突然,她像触电般浑身颤抖起来。