选题指导:提高大学生科技创新能力的有效途径——基于"挑战杯"获奖大学生选题过程的分析

选题是大学生从事科技创新活动的首要环节,通过对选题活动的指导可以培养大学生的问题意识和科研兴趣,促进其科技创新能力的发挥。对6位“挑战杯”获奖大学生选题过程的研究表明,影响大学生选题的因素包括个人因素、团体因素和环境因素等。在此基础上,提出通过基本素质的培养、特殊技巧的训练和借助团队力量等途径可以提高大学生的选题能力,并由此促进其科技创新能力的提高。     

指导教师在大学生科技作品竞赛中的作用及思考

课外学术科技作品竞赛已成为培养大学生科技创新能力的重要途径。本文研究了教师指导学生参加课外学术科技作品比赛的意义,总结了教师参与竞赛指导工作的现状,指出了指导学生做出高水平科技创新作品的方法。     

以人文精神指导大学生写作

以生动具体的作文教学实例,论述了高校语文教师在关注学生情感和人文素质层面上进行作文教学的重要性,进而提出:以人文精神指导大学生写作,从帮助学生认识自我引向对整个人性的、对自然和社会问题的关注,可以使大学生的人文素质切实得到提升。以人文精神指导大学生写作应从三个方面去努力:引导学生抒写真实体验;要求学生抒发自己的独特感受;教会学生将激情融入作文之中。     

大学生科研活动探索——以湖北汽车工业学院为例

引导本科生积极参加科研活动,不仅是改进教学工作,提高教学质量的有效措施,也是促进学生学以致用,培养大学生创新能力和社会适应能力的重要途径。以湖北汽车工业学院为例,着重介绍了开展大学生科研活动的经验和做法,并对如何进一步做好这项工作提出了若干建议。     

浅谈开放教育本科计算机专业毕业设计指导

通过实例剖析了在开放教育本科计算机专业毕业设计过程中教师指导学生选题、收集资料并完成毕业设计的整个过程。通过进行毕业设计,达到了提高学生综合能力的目的。     

浅析指导工科与艺术类大学生创新训练项目的实践体会

实行大学生创新创业训练计划项目是高等教育改革的重要组成部分。"大创项目"提供了从理论学习到实践实施相结合的平台,通过发现、分析和解决问题的过程,达到培养学生创新能力的目的。在项目的实施过程中,指导教师起着十分关键的作用。本文通过分析在机械专业与视觉专业大学生创新项目的实施中的指导工作,在项目中突出学生的主体地位,指出项目组存在的不足,探索指导实践的路径,有效地培养工科专业大学生的创新能力。     

基于思想政治教育视域下的大学生就业创业指导分析

随着大学生毕业人数不断增加,大学生就业难的问题逐渐受到重视.在新冠疫情以及多方因素的影响下,毕业生的就业问题变得更加严峻.各高校针对学生就业困难的问题采取了一系列举措,以帮助学生更好的就业.而在指导毕业生进行就业创业的过程中,不仅要在学生择业时进行指导,还要在上课过程中对其思想政治进行一定指导.从某种程度上来说,大学生...     

职大学生毕业论文指导三题

指导职大学生写作毕业论文,应从选题申因势利导地帮助学生确定命題,以纲要结构为导向,有的放矢地查找参考资料,简化写作步骤有利实际操作。     

研究生论文选题中教学实验与指导的思考

本文就体育院校运动心理学专业研究生在论文选题过程中的教学实验和导师的指导进行了深入思考，认为研究生应该更多的进行教学心理的研究，与教学实践相结合，提出在论文选题中应充分了解教学实验的长处，做好预实验，选择好参与实验的技术课教师，认真开好开题报告会，明确实验的操作定义和选择恰当的实验设计和统计方法。在导师的指导中要长期系统指导，和技术课教师密切合作，能者为师，实事求是的对待研究结果。     

高校大学生运动员培养的探讨

大学生运动员是高校学生群体中特殊的一部分,他们的运动水平低于运动员学生,但高于普通学生,他们利用自己的课余时间,自愿参加运动队训练,学习运动知识,对运动项目有着浓厚的兴趣和对竞赛成绩的渴望,是高校体育工作开展的积极响应者和受益者.高校普通大学生运动员的培养受到学生学训的时间比、成员水平、招生机制、指导教师水平等多方面影...     

大学生毕业论文的通病、成因及指导

毕业论文指导是高等教育教学过程中的重要环节。当前大学生毕业论文中存在着一些通病,分析其原因,既有学校教的原因,又有学生学的原因。指导学生写好毕业论文,必须帮助学生掌握写作的基本要素,努力培养学生思考的能力,提高学生归纳提炼观点以及论证说服的能力。     

体育院校大学生科研能力培养研究

针对体育院校大学生科研能力偏低的现象 ,通过对科研能力的构成要素进行分析 ,认为 ,构建合理的知识结构是科研能力的基础 ,创新思维能力是科研能力的核心 ,科学精神是科研能力形成的动力 ,各科教学、思维训练、科研实践活动是大学生科研能力形成的主要途径。建议高校要把大学生参加科研实践活动纳入总体教育教学计划 ,建立大学生科研活动基金 ,制定大学生科研成果认定与奖励条例 ,使大学生科研实践活动制度化、规范化。     

指导本科生毕业论文的实践与思考

本科生毕业论文是实现本科生培养任务的重要环节,是培养学生综合运用所学知识去解决实际问题的教学过程,论文完成的过程应该是一个真实的科研过程。本文从选题、文献查阅、分析问题、论文写作等几个环节综合分析了高等院校本科生毕业论文的现状和存在的问题,并从指导教师、日常教学、本科生自身、求职就业、管理机制等几个方面探讨了影响本科生毕业论文质量的因素,最后就如何提高本科生毕业论文的质量给出了一些建议和对策。     

大学生精准就业创业服务指导体系研究

面对应届毕业生就业困难的现实状况,从大学生就业创业指导工作实际出发,创建提供精准指导工作的就业创业服务体系。结合当前高校大学生就业创业服务工作实际情况及亟待解决的实际问题,构建具有指导服务体系、毕业意向采集、就业创业指导、有效信息对接、精准帮扶、就业创业过程管理等功能的服务指导体系,切实为在校大学生做好就业创业指导服务工作,让更多的大学生顺利就业创业、高质量就业创业。     

以人为本指导大学生就业的创新思考

在大众化高等教育的背景下,对大学生进行就业指导就显得更为重要。在指导大学生就业过程中,根据大学生就业现状指出充分就业的重要性,并分析当前就业难问题的根源,帮助大学生树立适应就业变化的观念,提出以人为本指导大学生就业,增强大学生就业竞争力。     

高职教育毕业设计现状分析及思考

本文作者结合几年的教学工作体验,针对高职教育学制短,课程安排紧凑的现状及毕业设计存在的主要问题进行了浅显分析.作者提出教师在指导毕业设计过程中理论深度不能要求过深,要注重技能性和实用性培养;为了回避就业的影响,让学生提前介入毕业设计选题工作,降低选题难度,拓宽选题范围等想法,以确保毕业设计的教学水平和质量.     

教师如何指导学生开展研究性学习

在中学开展研究性学习的主要目的是让学生通过课题设计,寻找资料,收集信息,动手实验,社会调查及亲身实践来解决实际问题,了解科学研究的一般流程和方法,尝试与他人交往与合作,获得对科学研究、对社会的直接感受和体验,并不要求学生一定要拿出有价值的科学研究成果。它注重的是学生的学习过程,学生的感受和体验。指导学生开展研究性学习,笔者认为主要应做好前期准备工作,认真做好选题工作,做好研究方法指导,做好心理指导。     

远程开放教育工商管理专业毕业论文选题指导新探

在指导开放教育工商管理专业毕业生论文的选题命题过程中,与指导普通高校毕业学生的论文是不一样的.毕业论文不能照搬以往的论文选题方法,这就要求我们在指导毕业生论文的选题时,不断改革创新,针对不同的培养对象,选择不同的论文题目,结合实际命题,才能顺应新形势下新的教学培养模式的发展要求.     

大学生英语自主学习能力培养途径探析

要培养大学生英语自主学习能力,师生双方都应转变观念,在教材选用、评价体系优化、因材施教等方面作出努力。只有在教师的科学指导下,通过能动的学习,学生才能实现自主发展。     

以科学发展观指导大学生党员成才观构建

科学发展观要求高校学生党建工作要突出发展这一主题,要坚持以人为本的理念,要坚持培养、发展和教育的协调发展。文章从在校大学生党员成才的现实出发,运用问卷调查、实地调研、文献调查等调研方法,分析大学生党员校园成长现状,并在科学发展观的指导下,提出了改善措施。