全国特殊教育艺术康复研讨会暨2015年度现代特殊教育论文评选颁奖大会即将举行

本刊讯为进一步推进艺术康复在特教学校的研究与应用,创新特殊儿童缺陷补偿、潜能开发路径,提高特殊儿童教育康复实效,《现代特殊教育》编辑部、中国教育学会特殊教育分会、江苏省镇江市教育局决定,将于2016年4月27日至4月29日联合举行“中国特殊教育改革与发展系列研讨·全国特殊教育艺     

全国特殊教育专业发展研讨会在北京召开

6月21日至24日,全国特殊教育专业发展研讨会在北京召开,本次研讨由2013年度教育部人文社会科学研究一般项目立项课题《我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究》课题组牵头,北京联合大学特殊教育系承办。     

全国特殊教育信息化研讨会在淄博举行

本刊讯6月16日至18日,全国特殊教育信息化研讨会在山东淄博召开。会议总结了2003年全国特教信息化工作会议以来,各级各类特校教育信息化的发展经验、现状与存在的问题,就今后我国特殊教育信息化发展的对策与走向进行了深入研讨。会议决定编写《特殊教育信息化丛书》,全面总结、提升我国特殊教育信息化工作。     

首届中国蒙台梭利特殊教育研讨会在南京特院举行

本刊讯4月6日至8日,首届中国蒙台梭利特殊教育研讨会在南京特殊教育职业技术学院举行。会议特邀国内外专家作专题报告,与国内特教工作者进行对话与交流。北京、江苏、广西、甘肃等11个省（市、自治区）的120多名代表参加了研讨会。 本届研讨会由中国蒙台梭利协会和南京特殊教育职业技术学院共同主办,旨在对我国当前蒙台梭利特殊教育理念以及基层实践进行梳理、考察,加强中外交流和对话,在立足本土文化的基础上建构蒙台梭利特殊教育的新图景。     

音乐治疗在特殊教育中实施的探索

音乐治疗在发达国家的特殊儿童教育中已经得到普遍的应用。为推动音乐治疗在我国特殊教育领域中的作用,根据多年来在特殊教育学校做该应用课题的体验,作者在本文中对在我国特殊教育学校开展音乐治疗的可能性提出了一些实施办法。     

特殊教育信息资源网在镇江正式开通

2010年12月23日,特殊教育信息资源网在江苏省镇江市隆重举行开通仪式。在开通仪式上,刘元良副局长代表镇江市教育局致欢迎辞,并介绍了镇江市特殊教育信息化建设情况。省教育厅基教处处长马斌介绍了江苏省基础教育的发展现状及工作理念。他提出,教育部门今后要更多地关注特殊教育,要努力探究信息     

全国特殊教育学校改革与发展系列活动——“关注孤独症”专题研讨会在苏州举行

本刊讯12月7日至8日,由《现代特殊教育》编辑部主办、苏州工业园区仁爱学校承办的"全国特殊教育学校改革与发展系列活动——关注孤独症专题研讨会"在苏州举行,来自全国各地的近80位代表参加了活动。自闭症儿童的教育康复是一个世界性难题。目前我国许多特教学校就此开展了大量的探索和实践,形成了一些经验,但更多地感到了困惑。本次研讨的主题是"孤独症(自闭症)儿童少年的教育环境设计和教学方法交流"。华东师范大学学前教育与特殊教育学院博导、终身教授方俊明作了题为"自闭症儿童的跨学科研究"专题讲座,华东师范     

从特殊教育到特殊教育与康复 ——中国特殊教育的转轨

特殊教育产生之初,课程设置均照搬普通教育模式;改革开放后,开始探索适合特殊儿童的课程,特殊教育开始出现由简单的教育走向教育与训练的端倪;随着特殊教育实践的发展和特教研究者的不懈探索,特殊教育与康复医学的结合成为特殊教育发展中的一个新亮点.对特殊教育发展过程的梳理,使教育与康复相结合的发展之路更加明晰.     

扎实推进特殊教育全面发展——首届中国特殊教育高峰论坛特别报道

<正>为了落实《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》中关于"全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平,不断完善残疾人教育体系"深入开展特殊教育研究"加强特殊教育师资队伍建设,提高教师专业化水平"等意见,为我国特殊教育工作者搭建沟通交流的平台,学习特殊学校的先进办学经验,了解专业前沿动向,进行学术交流,树立正确的特殊教育观念,促进各地特殊教育学校良性发展,推动我国特殊教育事业的全面发展,我国首届中国特殊教育高峰论坛于2012年3月29日至4月1日在江西省上饶市成功举办。     

艺术治疗的心理机制及在特殊教育中的应用

艺术治疗通过艺术的手法让来访者与专业艺术治疗师在建立一定信任关系的前提下,进行绘画等各种艺术创造活动,并围绕作品来达到治疗的目的。本文介绍了艺术治疗的心理机制及各种艺术方法的治疗原理,它可以释放负面情绪,整合自我概念,达到心理平衡;讨论了艺术治疗在特殊教育领域中的应用,艺术治疗解决了特殊儿童所面临的语言障碍,成为了更为适当的心理咨询和教育手段;提出了艺术治疗融入特殊教育领域的建议。     

特殊教育信息化平台研发:融合教育理念的创新实践

数据不统一、数据来源多样、特殊教育教师缺乏、普通教师特殊教育专业知识缺乏以及特殊儿童康复教育档案不全等问题,为特殊教育信息化工作的推进带来了阻力。北京某高校联合广东佛山市某特殊教育学校,以促进区域多元化特殊教育服务机构融合为目标,通过构建区域化特殊教育服务平台业务流程,搭建了基于融合理念的特殊教育信息化平台,为教育管理平台用户、特殊教育机构用户和普通教师用户提供了个性化的服务,解决了区域内特殊教育数据来源不统一、特殊教育专业人员不足、普通教师特殊教育专业知识技能缺乏等问题,建立了区域化特殊教育资源共建共享机制、特殊儿童教育康复成长档案等,研究结论及建议将为后期特殊教育信息化的有效推进提供理论基础和实践依据。     

全国大中小学校特殊教育联盟第一届理事会第二次理事长会暨推进特殊教育学校优质融合发展研讨会综述

<正>2024年1月29日,全国大中小学校特殊教育联盟（以下简称“联盟”）第一届理事会第二次理事长会暨推进特殊教育学校优质融合发展研讨会在南京举行。联盟第一届理事会理事长、南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟与十四家副理事长单位相关人员一起,深入研讨“强化特殊教育普惠发展”背景下特教事业的前沿热点和变革方向,共同谋划下一阶段工作重点和计划。中国教育学会特殊教育分会副理事长丁勇应邀在研讨会做主旨报告。南京特殊教育师范学院党委常委、副校长许巧仙,相关二级单位负责同志,     

努力提高特殊教育的科学性、针对性和有效性 全国特校“医教结合、综合康复”实验基地建设项目实施方案研讨会在杭举行

本刊讯 4月7至10日,全国特殊教育学校＂医教结合＂实验基地建设项目实施方案高级研讨会在杭州举行,会议对＂医教结合＂的内涵和该实验项目的目标与任务进行了认真研讨。     

《特殊教育专号》征稿启事

自2013年起,《绥化学院学报》刊期变更为月刊,每月1日出版,每期开设《特殊教育研究》栏目,其中每年出版《特殊教育专号》4期,即1月、4月、7月、10月出版。我刊对所有《特殊教育专号》来稿暂不收取任何费用,并向优质稿件支付稿酬。投稿前请务必参照我刊用稿要求及用稿规范(详情请登录我刊网站http://shxyxb.shxy.net查询)。我刊《特殊教育专号》是以特殊教育研究为主旨的专业学术专刊,专门刊发特殊教育实践与理论研究的学术文章。为响应国家大力发展特殊教育,实现教育公平的号召,充分发挥绥化学院作为黑龙江省唯一设置特殊教育专业高校的资源优势以及作为特殊教育研究和师资培训基地的立体职     

特殊教育教师专业发展高级研讨会预告

为了贯彻落实《国家教育中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神,进一步加强特殊教育师资队伍的建设,北京师范大学特殊教育研究所（系）、中国高等教育学会特殊教育研究分会联合举办,北京师范大学特殊教育研究所（系）承办＂特殊教育教师专业发展高级研讨会＂,共同研讨特殊教育教师专业发展等问题。会议时间为2011年7月16—17日,会议地点：北京师范大学。     

试论高等特殊教育专业“服务型实践教学体系”的构建

将伦理教育融入高等特殊教育专业人才培养实践中,把社会服务和特教专业实践教学活动有机结合,构建＂康复训练室、特殊教育学校、特殊教育康复机构和特殊儿童家庭＂四位一体、统一协调的实践教学体系,在服务社会的同时极大地提高高等特殊教育专业的人才培养质量。     

21世纪特殊教育合作—社区网络——第18届亚太地区特殊教育研讨会概述

应日本教科文全委会与日本国立特殊教育综合研究所的邀请,笔者参加了第１８届亚太地区特殊教育研讨会。与会的４１位代表来自１３个国家和亚太地区教科文委员会。此会研讨的主题是“２１世纪特殊教育合作－社区网络”。各国代表报告了各自情况,并研讨了２１世纪亚太地区...     

“特殊教育专号”征稿启事

自2013年起,《绥化学院学报》刊期变更为月刊,每月1日出版,拟出版"特殊教育专号"4期,即1月、4月、7月、10月出版。我刊对所有"特殊教育专号"来稿暂不收取任何费用,并向优质稿件支付稿酬。投稿前请务必参照我刊用稿要求及用稿规范(详情请登录我刊网站http://shxyxb.shxy.net查询)。我刊"特殊教育专号"是以特殊教育研究为主旨的专业学术专刊,专门刊发特殊教育实践与理论研究的学术文章。为响应国家大力发展特殊教育,实现教育公平的号召,充分发挥绥化学院作为黑龙江省唯一设置特殊教育专业高校的资源优势以及作为特殊教育研究和师资培训基地的立体职     

加强交流 推进合作——“全国特殊教育学校文化建设工作研讨会”综述

5月的山城重庆,绿意融融,仍未褪去春的气息。2013年5月15日至17日,"全国特殊教育学校文化建设工作研讨会"在这里举行。此次研讨会由中国教育学会特殊教育分会、重庆市教委和重庆市南岸区人民政府联合主办,是迄今为止首次面向全国,涵盖盲、聋、培智三类特殊教育学校举办的学校文化建设研讨活动。教育部基础     

中国特殊教育领域中音乐治疗的发展现状

本文阐述了音乐治疗的应用范围、功能及属性 ,回顾了音乐治疗的中外发展历程。重点介绍了音乐治疗在特殊教育领域中的作用及在中国的发展现状。设想了今后这一新兴边缘学科在中国特殊教育领域中的一些研究发展方向。