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石彦陶 《湖南城市学院学报》2004,25(3):110-110
在我心爱的书架上,又增添了一本我认为十分厚重的书:《继续追求——二十年间的学与思》。它于前不久由湖南人民出版社出版。之所以说它厚重,是因为它是一位学界普遍敬重的前辈学者傅白芦、在长达20年撰著发表的众多文章中经过精心筛选结集的。正如作者在“序”中所说:“这二十年,是开展了真理标准问题讨论后的二十年, 相似文献
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我是1980年参加北京二十中德育管理工作的,后来又做了这方面的主管。在这20年中,我亲身经历了二十中从破到新、从乱到治、从简陋到繁丽壮美的整个过程,亲身体会到马成营校长“德育为首,全面发展,追求一流,办有特色”的教育思想对北京二十中的中兴与发展所起的重要作用。20年来,马成营校长以“咬定青山不放松”的精神,始终高度重视学校的德育工作。正是这种高度重视,使北京二十中形成了永远追求一流、追求实效、以育人为根本的特色德育。 相似文献
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杨玲 《中国教育研究与创新》2007,4(4):65-65
笔者是一名农村中学英语教师,教书已有二十余载,在这二十几年的教书生涯中,我深深体会到要让大部分学生都学好英语确实不容易,我想了许多办法来改变,但往往事与愿为,目前稍有起色,下面笔者谈谈自己的具体做法:[第一段] 相似文献
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我在农村小学任教二十年,在这二十年的教学生涯中深感到农村小学近几年来教学设施有了很大改善,尤其在电教方面可以说是突飞猛进,使语文、数学教学手段、方法有了大幅度提高,和城市的小学已经不相上下了。然而,音乐教学水平,仍然停留在二十几年前,甚至还停留在我们的儿童时代一样的水平。 相似文献
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1996年,第一次来到学生面前,我就被乡下孩子的淳朴打动了。由于工作需要,我被安排教英语,并担任班主任工作。这对于一个刚毕业,而且专业不对口的我来说是一个挑战。十几年过去了,我从初来时的彷徨无助到如今的得心应手,是来自各方的支持和鼓励给了我动力,是大家的宽容和理解给了我信心和力量。近二十年的班主任工作,我积累了丰富的经验。 相似文献
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我与科学课程相伴了二十年,也与孩子们相伴了二十年,与孩子们相伴的时光让我快乐。第一次接触新的课程改革理念,是参加2001年长沙市首届科学教育骨干教师培训班学习,全新的教学理念、教学方法让我耳目一新。在半年多的研修中,我认识到科学教育改革的重要性, 相似文献
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许鹏程 《课堂内外(小学版)》2002,(9)
光阴似箭,二十年弹指一挥间。二十年后的我已经是一位举世闻名的科学家了。我荣幸地被人们称为“拥有天才脑袋的疯子”。这是因为我的发明常常令人琢磨不透。例如:我用DNA遗传密码的破解发明了DNA环保汽车;用毛笔 相似文献
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朱进 《小学生必读(高年级版)》2023,(10):14-15
<正>【病文入院】二十年后的家乡张灿汽车排出来的是新鲜的空气,房子可以飞(1),你以为这是科幻电影吗?不,这其实是二十年后我的家乡。刚踏上黄土大地,我就被眼前的景象迷住了:道路两旁种植着一些不知名的树木,播放着美妙的音乐;各种汽车都是太阳能的,充一次电(2)可以开一年,如果遇上堵车,车身的隐形车翼会现身(3),到时候汽车可以飞过去。 相似文献