老园艺师的决窍

思悟之角根深才能叶茂,这是自然界的规律;人生需要挫折,这是个人成长的规律。可惜大人在教育孩子时都有意无意在违背规律。邻居是位园艺师,退休后他的目标是把那近10亩的大院子劳作成一片树林。我发现他栽植的每棵树苗都很少浇水,就半开玩笑地说:“您可不能只求数量不要质量啊!”老园艺师微微一笑解释道:“我少给树苗浇水,它们才能感觉到水分的可贵;为了掘取更多的生命之水,它们就要顽强不息地把自己的根须伸入土壤的深层,而这正是我想要的。”老园艺师已故多年,但他那无人管理的庭院俨然一片树林,棵棵大树枝繁叶茂。我大悟,所谓“根深才能…     

帮助你

静静在河边种树。多多和小狗贝贝看到了赶紧跑过去帮忙。多多说:“静静,把铁锹给我,我来帮你铲土。”贝贝拿着水桶调皮地说:“静静,我是大力水手,我帮助你提水。”于是,静静扶着树苗,多多铲土,贝贝浇水。不一会儿,小     

不接受修剪的树

一位园艺师栽了许多树,天天辛苦地给它们浇水。小树一天天长大,园艺师盼望着小树能早日长成笔直粗壮的参天大树。过了一年,小树的枝干长粗了,在风中昂首挺胸,可斜逸旁出的侧枝太多了。这天,园艺师拿了一把大剪子,来修理小树了。有一棵小树怕一时的疼痛,就没有让修剪,还说:“不要剪我,不要剪我,我不需要修剪!”过了许多年,别的小树长成了参天大树,而这个怕疼的小树歪歪扭扭,杂枝丛生,越长越难看。有一天,它要求园艺师也修理修理它,可园艺师语重心长地说:“现在已经来不及了,时间错过,后悔又有什么用呢?”不接受修剪的树@李博!沈阳市…     

洪水的自述

我原本是一条清澈见底的小溪流,说大不大,说小也不小。人们对于我的理解是:我供给他们水。不论是给树浇水,还是烧饭洗衣,我总是尽心尽责。可是他们呢?不但不知恩图报,而且还破坏我,甚至把垃圾倒入我的身体中,根本不保护我。以前,小学生们在我的两旁栽下一株株树苗,树苗沐浴着阳光,被雨水滋润。树苗茁壮成长,用它们那结实的树根把我两旁的泥土抓得紧紧的。可人们为了制造一次性饭盒、一次性木筷,不但砍伐森林里的树木,而且连我身边的快长成健壮青年的树朋友们也不放过,导致我的生活环境被严重破坏。我开始恨他们,他们使我失去了朋友,使我失去…     

珍贵的东西长得慢

春天,学校在操场上新栽种了许多棵竹桃,为每棵树苗看护浇水的任务分配到了各个班级。孩子们接受任务后,兴致盎然地每天拎着小桶去为它们浇水,观察着它们点滴的变化。可是一天中午,他们无比懊恼地跑来问道:"老师,咱们班的小树苗怎么长得这样慢啊?"我笑了,摸摸他们的头说:"别     

根据课文特点 引导发表见解—《桃花心木》一课三式

《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借平凡的生活小事“给树苗浇水” ,喻深刻的育人道理。根据语文课程标准的精神“阅读要有自己的心得”、“提出自己的看法或疑问”、“作出自己的评价”、“说出自己的体验” ,本课教学 ,要把感悟人生哲理 ,引导发表见解作为重点。教法一一、感知浇水事实（一）初读课文 ,自学生字词 ,想一想课文写了一件什么事。（二）再读课文 ,感悟给树苗浇水的语句。１ 画出给树苗浇水的句子。２ 读读想想 :种树人是怎样给树苗浇水的？用文中的词（“没有规律”）来表达。３ 讨论 :“没有规律”具体体现在…     

种树苗

多多和小姑娘在种树苗。小狗看见了,也帮着拎水。多多说:“你真是一条勤劳的好狗。”小狗不好意思地说:“这没什么。”多多天天去给树苗松土,小狗天天去给树苗浇水,小姑娘也天天     

"沙漠里种树"对教育的启迪

有两个人同时在沙漠里种胡杨树。其中一个老人待树苗成活后,每隔三天就来给树苗浇水。而另一个人一等到树苗成活,就来得很少了,即使来了,也只是将被风刮倒的树苗扶一把,不浇一点儿水。过了两年,两片胡杨树都长得有茶杯粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,人们惊讶地发现：老人种的树几乎都被风刮倒,     

你的养育“过度”了吗

有两个人,各在荒漠中种了片胡杨树苗。树苗成活后,其中一人每隔3天就给他的树苗逐个浇水、扶持、修埋,可谓精心照顾;而另一个人则悠闲得很,刚栽下树苗时浇过几次水,树苗成活后平时去看看,也没什么作为,不浇水,不培土,发现被风吹倒的就顺手扶一把。     

“旱涝”,不可忽略的营养

正育苗人种了一片桃花心木树苗。他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少。经常有树苗莫名地枯萎。他来的时候总会带几株树苗补种。有人忍不住责问他:"如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧?"他不以为然地笑了:"我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的。如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很快就枯萎了。     

在沙漠里种树

有两个人一起在沙漠里种胡杨树。其中一个老人待树苗成活后，每隔三天就要来给树苗浇水。而另一个人一等到树苗成活，就来得很少了。偶尔来一下，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点儿水。     

生日树

今天是我的生日,妈妈照例要给我买生日蛋糕。我对妈妈说:“今年这个生日我想过得更有意义些。”妈妈问:“你打算怎样过这个生日呢?”我想了想说:“我要在院子里种下一棵小树,让小树和我一起成长。”妈妈听了我的话非常高兴,便带我去苗圃买回了一株小树苗,然后就在院子的围墙边开始挖坑。妈妈挖了一会儿,又让我亲自动手挖。不久,一个小土坑便挖好了。我把小树苗放到坑里扶正,妈妈把土填了进去。我在泥土上面轻轻地踩了几脚,又拿来洒水壶给小树苗浇水,并给小树取名为“生日树”。望着在微风中轻轻摇曳的小树,我默默地许下了一个心愿———小树…     

走,植树去

挖坑:种植穴要比树根土球大一些. 植树:手握树干,将树苗放入坑中,把树苗根部铺平,树苗扶正. 填土:用脚把树苗根部的土壤踩实,让树根与土壤紧密接触. 浇水:在树坑周围筑起土堆,用水浇透土壤,确保树苗成活.     

不能像剪修花木那样育人

我领着学生去操场做课间操，园艺师正在剪修路旁花圃里花木抽出的嫩枝，其间几个学生问道：“师傅，刚长出来的嫩枝这么美，为什么要把它剪掉呢？”园艺师回答：“把冒出来的、多余的枝条剪掉，是为了把花木修理平整，让它们整齐地生长啊!”几个学生边走边摇着头说：“让它们自由地生长该多好啊!”     

爱而有度,爱而有方

曾经看到园丁给树苗施肥,他们在远离树苗根部几十厘米的地方挖洞、浇水、灌肥,很是不解。我忍不住问：“为什么要挖洞？直接浇水施肥不省事些吗？”老园丁笑了,他说：“施肥是为了让树苗长得更好,但是如果距离太近,肥力太足,树苗就会被肥死。所以,要让树木自己学会在土里找水源与养分。”     

“沙漠里种树”对教育的启迪

有两位老人同时在沙漠里种胡杨树。其中A老人待树苗成活后,每隔三天就要来给树苗浇水。而B老人等到树苗成活,就来得很少了。即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一把,不浇一点儿水。过了两年,两片胡杨树都长得有茶杯粗了。忽然有一天卷起沙尘暴,第二天风停后,人们惊讶地发现:A老     

孕育生命的坚韧

闲暇中翻书,看到这样一个故事。 有一老一少同时在沙漠里种胡杨树。那个年轻人待树苗成活后,每隔三天就要来给它浇水。而那位老人等到树苗成活后,就来得很少了。即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一把,不浇一点水。     

“旱涝”，不可忽略的营养

育苗人种了一片桃花心木树苗,他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少.经常有树苗莫名地枯萎.他来的时候总会带几株树苗补种.有人忍不住责问他:"如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧?"他不以为然地笑了:"种树不像种菜或种稻子,几个星期几个月就可以保收,树木自己要学会在土地里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的.     

“旱涝”，不可忽略的营养

育苗人种了一片桃花心木树苗,他浇水时很不规律,有时早上来,有时下午来;水量有时多,有时少。经常有树苗莫名地枯萎,他来的时候便总会带几株树苗补种。有人忍不住责问他：“如果你每天有规律地浇水,树苗应该不会枯萎吧？”他不以为然地笑了：“种树不像种菜或种稻子,几个星期几个月就可以保收,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的。如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然就枯萎了。     

想好了再写

学生:我写了一篇《植树》的作文,先写挖坑,接着写插入小树苗,最后写培土,浇水,过程写得很详细,可老师却批示“要在构思上下功夫”,请问这是怎么回事? 老师:你把植树的过程,从头到尾都写了进去,像记流水