现代教育技术对教学几要素的影响

随着信息技术的迅速发展,以多媒体、通讯、网络技术等为代表的现代教育技术广泛应用于教育的许多方面,从而使当代教育产生了革命性的变化,转变着教师角色,改变着教育的方式、方法以至内容。     

现代教育技术对教学过程的影响研究

现代教育技术促进了教育的变化和发展,本文分析了现代教育技术对教学过程中教师、学生、教学内容、教学媒体四个基本要素的影响.     

现代教育技术对教学的影响

科学技术是第一生产力,它不仅影响着人类社会的生产生活,而且在不断地影响着人们的方方面面。现代教育技术作为科学技术发展的一个革新性的技术成果,也在不断地影响着教育教学的方方面面。作为一名一线教师,笔者对此有深刻的认识。自2002年,现代化电教设备就开始进入我校：实物投影、计算机、多媒体、校园网络等陆续进入我们的教室。逐渐被各科教师们应用于教学之中。最初因设备不齐全、教学资源素材有限,     

现代教育技术对传统教学的影响

现代教育技术是以计算机多媒体技术为主,集文字、图像、视频、声音及动画等多种信息于一体综合运用于课堂教学的一种辅助手段。现代教育技术是随着计算机的普及而逐步发展起来的,由此引发的新一轮教学方式变革,已对传统教学产生了积极而深远的影响。     

现代教育技术对物理教学的影响

现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术 ,通过对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价 ,以实现教学优化的理论与实践。现代教育技术并不否认传统教育方式 ,而是既继承又创新。在教育规模扩大的今天 ,现代教育技术对教学模式、手段、过程方式及提高教学质量等方面都起着重要的作用。但由于它是一种新的教育手段所以在许多方面都存在着不足。下面我就自己对这方面的教学法手段谈几点看法。一、现代教育信息技术培训的重要性和迫切性以教育信息化促进教育现代化 ,用信息技术来改变传统教育模式 ,这是教育信息发展的…     

现代教育技术对中学数学教学的影响

现代教育技术的产生对传统数学教学产生了巨大冲击,在中学数学的教学中,有现代教育技术的支持者,也有反对者。文章分析了现代教育技术在目前的应用中对中学数学教学的积极影响与消极影响,肯定了现代教育技术对教学的辅助作用,并提出在现代教育思想指导下,推进中学现代教育技术建设的措施和方法。     

现代教育技术对传统教学的影响

现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践．现代教育技术的发展,给传统教学带来了很大影响,使教师、学生、教学内容、教学过程等方面发生了诸多变化,同时由于它在教学中的应用,促进了教学改革,也加快了教育现代化的步伐．     

现代教育技术对艺术设计教学的影响

多媒体技术应用于艺术设计教学 ,有利于教师对教学内容的整合创新实施 ,消除教学过程中的相对静止空间 ,促使教学过程的优化。其直观性的视觉形象、多途径的感觉认识 ,有利于教学目标的整体实现 ,增强学生的思维能力     

现代教育技术对教学的影响研究

现代教育技术对教学产生了极大影响，促进教育观念发生根本的改变，对推进素质教育，促进教学改革都起着一定的作用。该文从现代教育技术应用的调研入手，寻找信息化进程中现代教育技术给教学带来的影响。     

现代教育技术对物理教学的影响

<正>现代教育技术是以现代教育理论为基础,运用现代科技成果和系统科学提高教学效率,优化教育教学过程的理论和实践的技术。它通过研究学习过程和学习资源来解决教育教学问题。现代教育技术在物理教学中的运用,对整个物理教学产生了深远的影响。一、对学生的影响     

现代教育技术对体育教学的影响

现代教育技术在传统教育活动中的地位和作用日益突出。本文运用文献资料法和逻辑分析法，从现代教育技术的发展与特征入手，分析了现代教育技术对体育教学的影响。通过分析发现，现代教育技术的运用将对体育教学观念、教学手段、教学过程、教学评价以及体育教师产生深刻的影响。     

现代远程教育教学过程要素管理的研究与探索

教学过程的管理是教学管理的核心内容.现代远程教育是不同于传统教育的新型教育形式,其教学过程的要素(教师、学生、教学资源、教育技术)较之传统教学过程,在要素的内容及其相互关系以及管理特征上发生了深刻变化.对学生网上学习行为的管理、培养学生自主的人格,是现代远程教育教学过程要素管理的根本特征,体现了远程教育教学模式着力点的鲜明特色.此外远程教育教学过程中对教师管理、教学资源的管理、教育技术管理,也具有现代远程教育自身的特点.     

应用现代教育技术优化教学过程

现代教育技术手段应用于教学过程 ,必须将教师的教学意识渗透到教学各个环节 ,优化教学过程是提高教学质量的保证     

运用现代教育技术优化教学过程

传统的课堂教学可靠性较差，质量与效率低下，这个问题多年来一直深深地困扰着广大教育工作者。本文拟就该问题产生的原因以及对现代教育技术条件下如何优化课堂教学过程进行尝试性探讨。     

应用现代教育技术优化教学过程

现代教育技术手段应用于教学过程，必须将教师的教学意识渗透到教学各个环节，优化教学过程是提高教学质量的保证。     

运用现代教育技术优化教学过程

21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。随着现代教育技术的迅速发展,多媒体教学在教育领域中的应用,已成为教学改革的热点。这种崭新的教学模式就是以计算机为媒介,通过计算机与学生之间的交互作用达到教学的目的。一、重视建构主义学习理论作为现代教育理论的思想价值建构主义学习理论认为,知识不仅仅是通过教师的传授而获得的,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助于他人如教师和学习伙伴的帮助,利用必…     

现代教育技术与教学过程的优化

教育技术是在教学过程中运用的技术手段和技术方法.运用现代教育技术的过程就是在现代教育思想理论的指导下,采用现代教育媒体实现教学最优化的过程.     

浅谈现代教育技术对传统教学的影响

现代教育技术的发展使我国的基础教育发生了深刻的变革,同时表现出其巨大的优势.1998年3月召开的全国高校教学工作会议上明确指出:“要把教学内容和课程体系的改革建立在教育技术的平台上”.这是建国以来,第一次在全国高等教育会议上提出的新概念.现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对学与教的过程和学与教的资源的设计、开发、使用、评价和管理,以促进学与教的优化的理论和实践.现代教育技术中的各种现代信息的技术,包括:音像技术、卫星通讯技术、多媒体网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术等.运用现代教育技术的一般目标是促进学与教的优化,其最高目标是实现在一定条件下学与教的最优化.十一届三中全会以来,我国现代教育技术得到蓬勃发展,形成了具有中国特色的现代教育技术体系,现在人们开始认识到这种技术应用于教学中,将会极大地促进学校教学的发展,深化对传统教学的改革,给教育教学带来了新的气象和新的格局.