审美教育：素质教育的当务之急

审美教育对人的全面发展尤其有着重要的意义。要落实审美教育的应有地位．必须做到：健全审美教育管理体制,创建专门的审美教育课程;加强审美教育理论建设,培养审美教育专门人才;加强审美文化建设,优化审美教育环境;转变审美教育策略,提高审美教育绩效。     

人文教育：素质教育的当务之急

人教育是人才培育的关键，在我国却没有得到应有的重视，从时代发展要求和学校教育的具体情境看，人教育应在课程构建和环境教育上下功夫。     

素质教育、审美教育与创新教育

美育诉诸人的感觉和情感，影响人的情趣，有着其它各育不可替代的作用。审美教育的重点应针对青少年的特点从具体可感的形象入手进行审美活动，通过自然美、社会美和艺术美的实例，激发学生审美兴趣，提高学生审美能力。     

语文素质教育中的审美教育

审美教育是一种情感教育,是一种潜移默化的过程.中学语文教学要高度重视审美教育,以提高学生审美能力、审美趣味为目的,适应素质教育的要求.     

语文素质教育中的审美教育

审美教育是一种情感教育,是一种潜移默化的过程。中学语文教学要高度重视审美教育,以提高学生审美能力、审美趣味为目的,适应素质教育的要求。     

探讨语文素质教育中的审美教育

语文是一门具有艺术性、审美性的综合学科,语文文章中的字词句章,谋篇布局都散发作者智慧的光芒,给读者带来美的感受。人们在生活中有爱好美、向往美、追求美的共同愿望,教师在语文教学中应带领学生去体验、感悟文章中的美,使学生不断提高自身文化品位和审美情趣。本文将探讨在语文素质教育中的审美教学方法。     

如何在中学美术欣赏课中落实审美素质教育

本文从中学美术教育的现状、中学美术欣赏课存在的价值、学生学习美术欣赏课时的心理特点、中学美术学科的设置、当代社会对人才的需求以及素质教育在美术教学中的体现等诸方面，对中学美术欣赏课在素质教育方面的影响进行了探讨。并结合学校实际情况，提出了在中学美术教学中存在的问题，指出了如何在中学美术欣赏课中提高学生的审美能力、审美情趣，从而更好地在教学中落实审美素质教育。     

审美教育在素质教育中的作用

美在每时每刻都是存在的,社会中每时每刻都存在美,只有真正揭示美包含的深刻内涵,美的存在才有真正意义,才能使学生对美的观察细致化,才能让学生具有健康、纯净的心态,以积极的精神面对美的世界。让学生的心田始终洋溢美的旋律,充满美的感受,享受时时刻刻的美,才能使学生成为全面发展,适应社会的人才。美感是进入美的桥梁,美感的获得是在自然素质的基础上通过有序、科学的教育方法完成的,所以审美素质教育是当前素质教育过程中的重要课题。     

审美教育素质教育

审美教育是按照时代的审美意识,充分发挥审美媒介的教育功能.使受教育者的个性得到全面发展,成为一个审美心理结构完善发展的人,从而达到个体与社会的自然和谐统一.本文从审美教育与科学文化素质、思想道德素质、身体心理素质的关系三个方面展开分析,力求探讨重视审美教育对开展素质教育的重要作用.     

审美教育在素质教育中的作用

本文主要从审美教育对德育、智育、体育的促进作用、解放心灵的作用以及培育人与人、人与自然和谐关系等方面，论述了审美教育在素质教育中的地位和作用。     

审美教育与素质教育

当代大学校园有一道“亮丽”的风景：原来飘逸的青丝变成了五颜六色的枯发，原来自然的耳垂如今穿上了怪异的耳环，原来活泼休闲的学生装已换上了袒肩露背的奇装异服，非中非西，不伦不类。还有随处可见的信手扔垃圾的情景，随时可闻的粗俗话语，偶尔发生的一些校园恶性事件，使原来充满活力、充满朝气、     

大力推行审美研究 推动学校素质教育——浅谈初中语文教育中的审美教育

审美素质的养成的前提条件是审美心理建构,主要体现在审美心理形式和内容的建构。语文教学和审美教育有着十分紧密的关系,要在语文教学中把握审美因素,发现其中的美。审美素质的养成应该通过审美人生教育的实践来实现。     

音乐审美教育的意义原则方法

音乐审美教育、音乐美学，在素质教育中有着举足轻重的作用，从美学的角度来欣赏音乐，从美学的角度来培养正确的音乐审美观，则是音乐美育教育的宗旨。     

审美教育：幼儿艺术教育的核心理念

审美价值是艺术的价值之一,而且是最根本的价值,艺术教育的育人价值必须通过审美才能实现。在幼儿艺术教育过程中,审美教育能完善幼儿审美心理结构,能培养幼儿社会性与审美性、科学性的协同发展,能促进幼儿全面和谐的发展。在幼儿艺术教育中,要构建以审美教育为核心理念的幼儿艺术教育体系,编制以审美教育为核心理念的幼儿艺术教育课程,借鉴和吸收国外优秀的艺术教育体系的思想和方法,在加强艺术欣赏教育的同时适当渗透实践教育。     

论美育在素质教育中的意义：兼谈高校多方面开展审美教育的可行性

美育是素质教育的一个重要方面,尤其在高校教育中具有重要意义。审美教育的形象性和感染性决定了美育在对人的涵养与塑造方面具有其它教育内容与方法所无替代的特殊功能。在高校开展的素质教育中,美育活动可以从以下几方面实施：开设美育方面的课程：非美育类课程的美育渗透;举办各种艺术类的讲座,开展丰富多彩的校园文化活动营造良好的美育环境和氛围。     

浅谈音乐审美教育在素质教育中的作用

普通音乐教育在本质上是审美教育,它既能培养德行,也能增进智力,但最主要的功能还是提高学生的艺术审美修养,这也就是普通音乐教育的目的所在。笔者通过对普通音乐审美教育的实践与探索,着重阐述了音乐审美教育对素质教育的促进作用。     

审美教育是高校素质教育的重要内容

美育是一种有规律的社会实践活动。它贯穿于素质教育中的每个环节,是素质教育的重要内容。这决定了审美教育与德育、智育、体育之间有着内在的必然联系,并渗透到诸育之中起着巨大的作用。作为素质教育重要内容的高校审美教育是通过审美创美实践对大学生进行情感熏陶,培养正确的审美观,提高审美能力,完善心理结构,塑造完美的人格,从而促进大学生素质的全面发展。