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《基础教育改革动态》2009,(2)
2008年12月22日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席教育部2009年度工作会议并作重要讲话。她强调,要以纪念改革开放30周年为新起点,进一步总结经验,坚定方向,解放思想,改革创新,开创教育事业科学发展新局面,办好人民满意的教育,推动建设人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强有力的人才保障。 相似文献
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村民学校在终身教育体系构建和学习型社会的创建中发挥着基础性的、重要的作用。常州金坛市小坵村社区教育村民学校标准化建设已经取得初步成效,但是还存在着一些问题与不足,还需要在经费投入、体制机制建设、人力资源建设、宣传、课程与项目建设等方面加强小坵村村民学校的标准化建设,大力发展农村社区教育,推动社会主义新农村建设。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(16):2-3
全国中等职业学校德育工作会7月2日在天津闭幕。会议传达学习了中央政治局委员、国务委员刘延东致会议的信。教育部部长周济在讲话中强调,要认真学习贯彻刘延东同志重要指示精神,加强领导,狠抓落实,努力开创中职德育工作新局面。 相似文献
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仲红俐 《江苏广播电视大学学报》2012,(2):48-50
村民学校是四级社区教育网络体系中最基层的教育阵地,要在调查研究的前提下,以文化培育为根基,以办学理念为先导,以制度建设为支撑,以统筹协调为保障,以课程开发为核心,以师资建设为基础,以新闻宣传为手段,破解农村社区教育中村民学校发展的难题,促进村民学校的进一步发展。 相似文献
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村实际上是人们在一定的生活空间内所形成的以一定的区域为单位的社会共同体。村民学校面向广大村民,结合新农村建设的相关任务,充分了解村民的生产、生活需求,针对性地开设教育课程,培育新理念、传授新技能、塑造新风尚,积极开展多形式、多层次、多内容的村民教育。其在建设社会主义新农村、推进农村地区精神文明建设活动、推动科学发展与和谐发展中发挥积极作用, 相似文献
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黎淦 《长江工程职业技术学院学报》1997,(1)
贯彻中共十四届六中全会精神,明确认识社会主义精神文明建设在现代化建设中的重要地位,把握思想道德建设与教育科学文化建设之间的辩证关系,加强党的领导,正确处理市场经济给予学校精神文明建设的影响,营造校园社会主义精神文明的浓郁氛围,努力开创学校精神文明建设新局面. 相似文献
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中共中央政治局委员、国务委员刘延东在辽宁调研时强调,要深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,采取切实措施,办好每一所学校,教好每一个学生,大力推进义务教育均衡发展。要注重改革刨新,推动教育事业和科技事业又好又快发展。 相似文献
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现代社会已进入信息网络时代,许多学校因注重网络、信息建设,在学生的思想文化教育中有重要作用.却在一定程度上轻视或忽视了作为学校文化阵地之一的图书室的建设和管理,相当一部分学校的图书室建设水平停滞不前。其实学校图书室是重要的基础设施,担负着传播知识的重要职责.在倡导素质教育的今天. 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(12)
中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日在江苏考察时强调,要认真学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,在转变观念中改革创新,在更新思路中真抓实干,在大胆实践中破解难题,通过思想的新解放和改革的新突破,推动教育、科技、文化、体育事业的新发展。 相似文献
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大力发展社会主义文化,是我国建设小康社会的重要任务和目标。作为社会主义文化重要组成部分的高校学校文化,是高校在发展历史中逐步形成的,独具特色的文化状态,是学校办学理念、人文精神的综合体现。加强高校学校文化建设是促进高校全面协调可持续发展和构建和谐校园的需要,对于优化高校的文化教育资源,促进学校和谐发展、培养高素质人才意义重大。 相似文献
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同志们:今天上午,中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志出席会议并发表重要讲话,充分肯定了去年教育系统取得的显著成绩,深刻分析了当前面临的形势挑战,全面提出了今年工作的任务要求。 相似文献
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学校文化是一种环境,也是一种氛围;是一种理念,也是一种精神。和谐的学校文化就等于卓越的品牌,是一种能动、持续的教育正能量,是学校综合办学水平的重要体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。 相似文献
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教育信息化对改变传统教学模式起了积极的作用。是因为一方面提供了教学中的直观性,另一方面加大了课堂教学的信息量。这些先进的设施和理念不断的被接受并被积极的引入中小学的课堂教学。我校是在2005年秋季开始着手校园信息化建设工作的.在上级有关部门的帮助和支持下经过约两年的时间完成了学校校园网建设, 相似文献
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从微观层次的活动与实践角度审视,教育、科技与人才的关系内涵主要关涉教育的科技人才培育功能,但它不是教育活动的全部,学校教育也不可能直接产出科技人才,而是关照人的潜质发掘,依其禀赋、志趣和偏好通过个性化和差异性的教育,为社会提供大批多样化的潜在人才。因此,让学生在不同阶段教育中贴近生活与工作世界,理解科学与技术内涵,结合个人潜能与发展需求,自觉投身于STEM领域的学习,这是沟通教育与科技的基本路径。学校教育关注所有而不是少数人群的才智训练,无论是学校还是社会,都需要重视机会均等前提下个体各尽所能、各得其所的发展,并营造健康的人才与教育文化氛围。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(17):1-1
据新华社南京8月14日电中共中央政治局委员、国务委员刘延东在江苏调研时强调,要把教师队伍建设作为教育事业发展的关键环节,努力建设一支师德高尚、业务精湛、让人民满意的高素质教师队伍。刘延东亲切会见了江苏优秀教师代表,并预祝他们教师节快乐。她指出,教育大计,教师为本,长期以来广大教师默默耕耘,无私奉献,为国家教育事业发展和现代化建设作出了重要贡献。她希望广大教师和教育工作者,一要爱国敬业,增强责任感和使命感,把全部精力和满腔真情献给教育事业,为祖国和人民培养合格的建设者和接班人, 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(9):2-3
4月23日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在出席全国治理教育乱收费部际联席会议第十次会议时强调,要全面落实中央纪委第五次全会和国务院第三次廉政工作会议精神,按照标本兼治、综合治理的方针,以教育规划纲要制定和实施为契机,完善制度,改革创新,着力解决群众反映强烈的突出问题, 相似文献