共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
德安县人民政府出台了《关于鼓励支持社会力量办学的若干规定》,为发展民办教育提供政策支持。该县民办教育发展的重点是高中教育、学前教育和特色学校、寄宿性学校。民办学校与公办学校一样享受国家规定的减免税费政策,民 办学校建设在征用土地和减免建设配套有关规费方面,享受公办学校同样的优惠政策,民办学校后勤改革收益免征税,所举办的校办产业享受公办学同样的优惠政策,企业学校剥离各乡(镇)学校网点调整以后的学闲置资产(含校舍)优先优惠甚至偿用于发展民办教育。允许公办民办学校教师相互流动,公办学保留… 相似文献
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
刘天娥 《天津师范大学学报(基础教育版)》2013,(4):61-66
我国学前教育事业一直坚持公办与民办并举的办园体制,目前,民办幼儿园在数量上已经超出公办幼儿园。基于公共财政鲜明的“公共性”、民办园对学前教育事业的突出贡献、幼儿的权利以及世界各国的普遍做法等依据,公共财政应当资助民办幼儿园,具体资助方式主要包括:直接资助,如政府直接财政投入和政府购买学前教育服务;间接资助,包括税费减免、以奖代补及派驻公办教师等方式,以此促使民办幼儿园提供更优质、更具普惠意义的服务。 相似文献
11.
12.
据介绍,海口市从2003年开始实施扶贫帮困助学工程,是全省最早落实“两免一补”政策的市县。2007年,该市扩大了对全市特困家庭子女的助学范围,为高中阶段的特困家庭子女、残疾学生、孤儿免学费、课本费、信息费和作业本费以及为特困大学新生资助第一学年的学费,共为全市公办学校的中小学在校生免学杂费补助资金4546.58万元, 相似文献
13.
14.
在2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中,我国政府明确提出:“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。”然而,在中国的民办园发展现状与政策环境下,如何才能激励民办园提供普惠性服务还是一个需要研究与探讨的领域。 相似文献
15.
2003年秋季期,玉林高中迎来了第二届宏志班——0311班。0311班宏志生共有50人。他们分别来自广西各地的贫困家庭,尤其是贫困农村的家庭。他们有的家人长期遭受疾病的折磨;有的生活在单亲家庭里;有的甚至是父母双亡的孤儿。他们享受“广西西部开发助学工程”的待遇,国家每月发给每名宏志生200元的生活费,学校减免所有学费。 相似文献
16.
为遏制教育乱收费,南通市教育局按照“谁主管,谁负责”的原则,明确把各地,各部门,各学校的“一把手”定为第一责任人,并且让他们签订责任状。对一些在短期内乱收费信访量激增、问题集中.反映强烈的学校,教育局主要负责人实行“教育收费问责制”,建立与学校沟通的快车道。
对于外来人员子女,南通市教育局不但出台了各项措施保障他们的权益,还无条件地接受流动人口子女入学,学校也不再收取借读费。以南通市崇川区为例,该区的15所城区公办小学无条件地接受流动人口子女入学,累计为2152人次减免借读费,减免金额213万元。[编者按] 相似文献
17.
18.
为遏制教育乱收费,南通市教育局按照“谁主管,谁负责”的原则,明确把各地、各部门、各学校的“一把手”定为第一责任,并且让他们签订责任状。对一些在短期内乱收费信访量激增、问题集中、反映强烈的学校,敦育局主要负责人实行“教育收费问责制”,建立与学校沟通的快车道。对于外来人员子女,南通市教育局不但出台了各项措施保障他们的权益,还无条件地接受流动人口子女入学,学校也不再收取借读费。以南通市祟川区为例,该区的15所城区公办小学无条件地接受流动人口子女入学,累计为2152人次减免借读费,减免金额213万元。 相似文献
19.
20.
研究用2个心理理论范式测量错误信念认知和情绪理解能力,比较33名孤儿和33名非孤儿的表现,并分析了错误信念认知和情绪理解的关系。结果显示:(1)孤儿错误信念认知水平发展趋势与非孤儿一致,但孤儿的错误信念认知能力发展显著低于非孤儿;(2)孤儿的情绪理解发展趋势和水平与非孤儿基本一致;(3)儿童(包括孤儿)错误信念认知和情绪理解在3-5岁期间发生明显变化,大多数儿童在5岁时已基本具备错误信念认知和情绪理解的能力,4岁是儿童错误信念认知和情绪理解能力发展的重要年龄;(4)儿童错误信念认知与情绪理解关系密切。 相似文献