大爱藏于心,细微见真情——记天津市津南区咸水沽第一中学教师张绍桂

＂大爱藏于心,细微见真情＂,天津市津南区第一中学教师张绍桂时刻践行着＂学高为师,身正为范＂的教育信念,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。     

爱无价 情永恒———记“山西省师德标兵”、长治市郊区第二中学教师梁红简

当挚爱的火焰融化学生心中的坚冰,她会看到山间春苗在萌发;当智慧的钥匙打开通向理想的大门,她会闻到谷中百花的芳香;当脸上的微笑和着学生们的欢歌笑语,她会听到青春旋律在跳动;当疲惫的双眸看见学生们围在床前,她会在博爱的海洋中徜徉……爱是真正促使人性复苏的动力,爱是开启学生心灵大门的钥匙,爱是老师教学的最高艺术,爱是教师的崇高职责。长治市郊区第二中学校思想品德课高级教师梁红,就是一位有着爱学生的高尚品质、忠实地履行教师崇高职责的教师。     

只想用心做个好老师——记“山西省师德标兵”、夏县新建路小学教师田洁

“山西省师德标兵”田洁是夏县新建路小学的教师。从1999年参加工作至今,每一天,她都以“学高为师,身正为范”的信条勉励自己,默默地实践着心中不变的誓言——以教师为职业,以教育为事业。在平凡的工作中,她勤奋踏实,无怨无悔地奉献着。     

“真情”段学英——记锦州市第十二中学教师段学英

说起段学英，熟悉她的人就没有不翘大拇哥的。段学英?好人!学问好，为人好，性格也好，人品那个周正，更没的说!哈，差不多就是“完人”了吧?笔者心里琢磨，这人要是忒完美了，就少了个性；这人要是少了个性，那写起来就难。“是呀?要非得找点啥毛病，就得说她这人有点不入‘流’……你想啊，都啥年月了，她交际上没有个圈子，八小时外没啥嗜好，整天价学校家里两点一线，可自己觉着还挺不错，你说这人是不是有点那啥?”     

也是载着学生远航的船——记襄樊市第三十一中学教师郑世勇

有人把教师比作蜡烛、春蚕，襄樊市第三十一中学教师郑世勇用十多年的辛勤耕耘，赢得了学生对他这样的评价：“他像一艘用爱心做桨、用奉献做帆的船，满载着我们驶向理想的彼岸。”     

爱与责任的守望——记泰安市第十二中学教师申洪英

泰山医学院附属医院的曹医生,看了多家报纸和电视台介绍的泰安市第十二中学申洪英教师救助贫困学生和爱岗敬业的先进事迹后,动情地对同科的医生说：“这个人我认识,每次她带着婆婆来看病,从对待老人的情形看,这样的先进事迹她能做得出来。”     

讲真讲善 育才育智——记太原成成中学教师郭应昶

郭应昶从教已经30多年,"学高为师,德高为范"是他的自律信条。在平凡的工作岗位上,他始终恪守教师职责,矢志教学改革,求实创新,勤奋工作。2001年他被评为"山西省学科带头人";2002年被评为"山西省特级教师";2009年荣获"山西省优秀体育教师"称号;2012年被评为"山西省师德标兵"。加强理论学习,努力做科研型教师在30多年的教学生涯中,他始终摸爬滚打在学校的操场上。教学中,他刻苦钻研教育     

用教育智慧为学生的未来奠基

作为一名普普通通的班主任,尽管我离“学高为师,身正为范”这一标准还有相当的距离,但我一直在以这个标准要求自己。25年来,为了这一目标,我和学生共同进步、一起成长,这其中有辛劳和汗水,也有无尽的欣喜和欢乐。回顾自己走过的路,与其说是付出,不如说是收获。     

守护专业伦理,助推教师专业发展

各位老师,大家好!今天我跟大家交流的主题是教师专业伦理与专业发展。教师专业伦理即我们常说的教师职业道德,是教师在处理专业事务中需要遵守的道德规范。那么,教师的专业伦理和专业发展之间是一种什么样的关系呢?我们主要围绕这个问题展开交流。一、专业伦理是内置于教师专业的重要属性,而非附属大家知道"学高为师,身正为范",这几乎是所有师范院校的校训。     

生命,在平凡中闪光——记沁水中学教师邢慧芳

在我们身边,有许多普通教师,他们用高尚的人格、勤奋的工作、优异的教学成绩书写着精彩的教师人生。他们教书育人,为人师表,默默地为家乡建设奉献着自己的青春。邢慧芳老师就是他们之中的杰出代表。2006年,她被评为县教学能手;2008年被县委、县政府授予"百花奖";2010年被市妇联评为"市三八红旗手";2011年被评为"市优秀班     

傲立教坛一奇葩——记山西省教学能手、平定县南坳中学教师赵军才

陶行知先生说：“好的先生不是教书、不是教学生,而是教学生学。”稚斯贝尔斯说：“教育本身就意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一个基础教育的践行者——赵军才,20年来,尽心竭力地履行着教学生学的推动作用,把自己的年华、才华奉献给了自己钟爱的教育事业。     

“百草园”和“三味书屋”——一个青年教师从教四年的心路历程

今年是从教的第四年,同事拍拍我的肩膀,开玩笑地说：＂嘿,都四年了,你又读了个本科哟。＂是啊,这四年自己是彻底又读了个本科,或许大学的四年中文本科告诉我什么是＂学高为师＂,但工作的四年,经过每一天的走上讲台,经过每一次的直面学生,让我真正明白什么才是＂身正为范＂。     

管理求质量教研求突破——长治市第十二中学校办学侧记

20 0 0年 9月 30日 ,长治市第十二中学校在市教委党组、校党支部的监督下 ,第二届教职工代表大会在公开、公正、民主的气氛中进行 ,与会的 35名代表在全校 110余名教职工的信任中 ,郑重地投上了公开选拔校长的神圣的一票。会议上 ,优秀共产党员、青年教师韩伟平同志肩负着全体职工的热切希望 ,以绝对的优势被民主选举为校长。从此 ,长治十二中走上了一个新的发展时期。长治十二中曾是一所六厂联办学校 ,学校所有权属六家企业 ,行政管理权归政府教育部门。特殊的体制使学校的发展与企业的效益息息相关 ,“工厂一感冒 ,学校就发烧”。多年来 ,…     

无悔人生——记方山县第一中学教师高丽萍

朴实无华的衣着,不事张扬的性格,埋头苦干的劲头,印证着她24年的无悔追求。在众多教师中,她平凡得宛如一粒“沙子”,却散发着“金子”般的光芒,影响着一批批学生和同事。24载春秋轮回,她把爱的种子播种在每一位所教学生的“心田”里。她,就是方山县第一中学教师高丽萍。     

让育人与教书在政治课堂上和谐统一——做一个影响学生一辈子的政治教师

教师,教书育人也,政治教师作为学生政治思想素质和道德法律素质教育的排头兵,对学生科学世界观、人生观和价值观影响和行为习惯的养成负有重要的责任。面对应试教育,在教学实践经验和工作过程中越来越深切地感到育人比教书更重要,本文从专业知识、人格魅力、教育方式、师生关系、人文关怀五个方面论述了怎样做一个影响学生一辈子的政治老师。     

奉献无止境 追求无止境——记太原市尖草坪区柏板中心校教师王天英

王天英担任柏板中心校语文教研组组长及三年级的班主任,同时承担着本班的语文教学工作。从教22年来,她始终以火一样的热情,勤勤恳恳地耕耘在教学第一线。工作中,她注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”的宗旨,时时处处注意自己的言行举止,以自己的实际行动出色地履行着一个教师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任。     

做学生最贴心的“姐姐”——记省五一劳动奖章获得者、太原市育英中学教师魏婕

一头干练的短发,一对凸显民族风情的耳坠,再配上一套极显身材的黑色小西装,这就是时尚的太原市育英中学地理老师魏婕,28岁的她是今年山西省五一劳动奖章最年轻的获得者。     

让阳光洒满学生的心中——记全国优秀教师、天津市第四十二中学教师魏欣宇

魏欣宇很阳光，从见到她的第一面起这种感觉就十分强烈。她的乐观开朗、坦诚率真，她的热情诚挚、自然大气会一下子感染你，让你心中漾起一阵阵亲切与温暖的感觉。已过而立之年的魏欣宇依旧青春洋溢，因为她的心灵沐浴在爱的光辉中，被学生誉为“阳光教师”的魏欣宇显得格外美丽。     

躬耕三十载 桃李满庭芳——记沧州市第八中学教师张须海

在沧州市第八中学,有一位三十三年如一日默默无闻地拼搏在教学第一线,时时处处以党员的标准严格要求自己,用自己的辛勤耕耘感动着同事、学生及家长,感动着校园、感动着社会的优秀教师,他就是被称为八中＂最美教师＂的河北省优秀教师、沧州市＂三育人＂先进个人张须海。     

用心铸就职教事业的一片辉煌——记枞阳县牛集高级职业中学教师吴飞

"太阳底下最光辉的职业"、"人类灵魂的工程师",人们这样评价教师这个职业。学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。师德不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。兢兢业业、默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、爱生如子……这些平凡的字眼聚集在一起,就是无数教师的闪光师德。本栏目旨在弘扬普通教师的闪光师德,讴歌那些在平凡的教师岗位上几十年如一日坚守着的不平凡的教师。