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《学生之友(初中版)》2006,(Z3)
亲爱的同学们,从小到大你一定到过很多地方,可能你曾经到过海边,尝过咸咸的海水,那么,你想过海水中的盐是如何变成白花花的粉末,成为我们每日的调味品的吗?可能你见到过溶洞,面对倒挂空中 相似文献
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师:同学们,老师这里有一些图片。请大家仔细观察,说说你发现了什么。(伴随音乐,学生观看课件中的彩色图片,主要是自然界不同水域。)生:都是水,而且水的颜色是不一样的。生:有些是海水,有些是湖水,还有些是河水。师:我这里也有一杯水,它和我们刚才观察到的水有什么不同?(教师拿水走下讲台给学生观察,提示可用眼睛看、鼻子闻、口尝,并强调不清楚的不能尝。)生:这杯水是没有颜色的,是透明的。师:同学们观察得很仔细。对,这种没有颜色、没有气味、透明的水,就是我们今天要研究的物质。现在,我们一起走进水的世界,研究这清清的水。同学们,在你们… 相似文献
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龙楠 《第二课堂(小学)》2010,(12)
在初中英语范围内,同学们学过的表示颜色的词语并不多,主要有red(红色,红色的),yellow(黄色,黄色的),green(绿色,绿色的),blue(蓝色,蓝色的),black(黑色,黑色的),white(白色,白色的)等。同学们在学习 相似文献
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color是“颜色”的总称,其拼写有两种形式。英国英语写作colour,美国英语写作color。作名词用时泛指各种颜色。英语中表示颜色的形容词很多,同学们学过的有rcd,yellow,blue,orange,green,white,black,brown等。询问“颜色”是有方法可循的,你可要用心领会哦。 相似文献
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坐在海边,凝望着蓝色的大海,卷起千层浪花。你可曾想过,为什么蓝色的大海中卷起的浪花却是白色的呢? 其实,海水既不是蓝色的,也不是白色的。海水就像自来水一样,是无色透明的。大海和浪花的颜色是太阳光作用的结果。太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光组成。当太阳光照射到大海上,红光、橙光这些波长较长的光,能绕过一切阻碍,勇往直前。它们在前进的过程中,不断被海水和海里的生物所吸收。而像蓝光、紫光这些波长较短的光,虽然也有一部分被海水和海藻等吸收,但 相似文献
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【教学片断】师:“春风又绿江南岸”中的“绿”字,作者曾改过多次,同学们大胆地想想看,作者可能用过哪些字?生:作者可能用过“吹”字。生:作者可能用过“到”字。生:作者可能用过“满”字。生:作者可能用过“入”字。师:据传,诗人先用“到”字,又改为“过”字,再改为“入”“满”字,经过十多次修改,最后才决定用“绿”字。大家仔细品味品味,这些字各有什么好处?同学们可以前后桌商量商量。(学生讨论、交流,教师巡视 相似文献
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提到“模型飞机”,同学们一定会联想到飞机。是的,可能你们中的一些人已经坐过飞机,很多同学都看到过飞机。 相似文献
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曾燕虹 《英语大王(小学)》2007,(Z1)
同学们,在上一期我们已经尝试过词汇魔方中“颜色”的魔力了,相信你已经喜欢上了它们。对于一些英语单词,我们往往只是了解它们的一种或两种意思和用法。词汇就像一个神奇的魔方,只要我们轻轻转动它一下,奇迹就会出现。今天,我们还是继续玩转“颜色”魔方吧! 相似文献
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小语第五册《富饶的西沙群岛》一文写祖国南疆西沙群岛的美丽和富饶,读来给人以美的享受。文章是怎样表现美的呢? 一、写颜色,表现色彩美。写海水的颜色,本文首先以“海水显出种种色彩”告诉人们西沙群岛的海水的颜色与别处海水颜色的不同之处。接着以“深蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、杏黄的”使上文的“种种色彩”得到印证。而且这些色彩是“一块块一条条地交错着。”读了这段文字使人觉得这里的海面仿佛一幅巨大的“五光十色,异常美丽”的画面那样美,具有诱人的 相似文献
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案例:一、谈话引入师:同学们,你们注意到没有,自然界中有各种各样的颜色,正是有了这些颜色,世界才变得如此美丽。那么大自然中,你最喜欢哪种颜色?“红色、绿色、蓝色……”学生争先发言。师:同学们这样回答,老师很难记住喜欢每种颜色的人数,现在我们以红色、黄色、绿色、蓝色为 相似文献
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哩哩 《第二课堂(小学)》2008,(3)
其实,海水既不是蓝色的,也不是白色的,海水就像自来水一样,是无色透明的。大海和浪花的颜色是太阳光作用的结果。太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的 相似文献
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丁点 《青少年科技博览(中学版)》2004,(11)
电,是我们现代人类生活中必不可少的能源。从家庭用电视机、电冰箱、热水器,到工厂的正常生产,城市交通的安全畅通,哪一项都离不开电。可是,同学们,你们知道电是怎么产生的吗?大家可能知道,水可以发电,煤炭可以发电,核能也可以发电,而海浪发电同学们有没有听说过呢?海浪发电也是一种能量转换,当风吹海水使海面产生海浪时,海浪的动能就能转化为电能。与煤炭和核能不同,海浪发电不消耗任何燃料和资源,对环境没有任何污染,是一种干净的环保绿色能源。早在1977年就有人对世界各大洋平均波高1米、周期1秒的海浪进行推算,认为全球海浪能可利用开发… 相似文献