父爱如山——《父爱的姿势》赏读

【原文】父爱的姿势钱国红父亲是家中的"天"。有"天"在,则阖家清风朗月,四海靖宁。每每望着"天"的背影,我都会生出一腔感动和敬畏——不独因为他是父亲,也因为那些定格在记忆中的姿势。——那是父爱的姿势。父亲是一位老兵。从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕,还怕什么?他怕,他怕作为他儿子的我有个闪失。读小学二年级的时候,一天下午,天黑得像锅底,闷雷阵阵,顷刻间硕大的     

父爱的姿势

父亲是家中的“天”,每每望着“天”的背影,我都会读出一腔感动和敬畏——不独因他是父亲,也因为那些定格在记忆中的姿势——那些父爱的姿势。     

父爱无声

提起父亲,便想起了朱自清的《背影》。《背影》中的父亲像一杯白开水,初品时平淡无奇,细品却别有一番滋味,其实,天下的父亲都是如此,我的父亲也不例外。     

父爱寡言

记忆中的父亲是陌生的,假期里他总是早出晚归,一天到头也见不到几次面;记忆中的父亲是严肃的,从来不苟言笑,吓得小伙伴们都不敢到我家玩;记忆中的父亲是沉默的,不管我与母亲谈得多高兴,他都不会参与我们的讨论……我甚至一度质疑:他是我的父亲吗?直到读了朱自清的《背影》,我才真正了解了父爱。     

父爱·背影

记忆中的课堂是有温度的,如同我发红的脸颊一般滚烫。我并未刻意记住它,但它却根深蒂固地嵌在了我的记忆里,令我难以忘怀。由于成绩下滑,爸爸给我报了"一对一"的辅导课程。其实我并不排斥上课,但我排斥那个在门外晃来晃去的人———爸爸,真丢人!我将头越埋越低,血液凝聚到了脸上。老师的讲解在耳畔"嗡嗡"作响,我无暇顾及,心里满是     

一年级学生不良握笔姿势成因剖析与矫正

刚入学的小学生只有形成正确的握笔姿势,才能把字写好,形成习惯。经过调查,我们发现大部分学生的握笔都有紧而低的现象。究其原因,有教师指导的问题,也有学生手指肌肉还不成熟的问题。因此,在指导学生写字时,要准备充分,夯实根基;循序渐进,明确要领;同时,多管齐下,巩固效果,这样才能使学生形成正确的写字姿势。     

永恒的姿势

我们怎么也忘不了,董存瑞舍身炸暗堡的那个感天地泣鬼神的永恒姿势。     

打开记忆之门——小学二年级心理辅导课教学设计

<正>设计意图:记忆是智力的重要组成部分,是学习的重要前提和基础,是知识积累的重要手段,要想尽快记住所学的大量知识,就要学会科学记忆,掌握记忆的规律和方法,提高记忆力。对于小学二年级的学生来说,他们还不太会采用科学的记忆方法,大多采用死记硬背的方式。通过本课的教学,让学生知道记忆是有一定     

培养写字姿势之我所见

写字教学是小学语文教学中的重要组成部分,2011版《语文课程标准》在写字"评价建议"中强调写字教学要重视对学生写字姿势的指导,养成良好的写字习惯。本文着力探究写字教学中的书写习惯,进行写字姿势的指导,巧借家长的力量,巧用写字评语激发学生写字的兴趣,保持良好的书写习惯。     

父爱的重量

人们常说"父爱如山"。我想这句话不仅仅体现了父爱的深沉和区别于母爱的严厉,更说明了父爱的伟大与厚重。如果父爱可以量化,那么父爱的重量会远远超过一座山峰的重量。爸爸留给我印象最深的就是他的那双大手。小时候,爸爸经常用那双大手挽着我过马路,这让我觉得很     

父爱无痕

冰心曾说:爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不是悲凉。——题记一个背影,让朱自清怆然泪下。一个动作,一个眼神,让我泪流满面。     

正确的坐姿和握笔姿势

正确的书写姿势,对刚刚步入小学的孩子来说,十分重要,它不仅对保护视力、身体的发育起到关键作用,也有利于养成良好的学习习惯。正确的书写姿势包括正确的坐姿和正确的握笔姿势两个方面。     

手的姿势

小时候 我手心的姿势总是向上 从家庭、学校、社会领受爱的灌注 柔软的内心逐渐变得坚强     

说话要注意姿势

正课堂训练内容苏教版二年级下册"练习1·口语交际"。找材料观察教材插图,看看小朋友在什么地方跟谁说话,姿势怎样?回顾生活,你遇到过类似的情景吗?1.谁曾经跟老师说话,连站的姿势都不端正?2.谁说话时总是扭扭捏捏、不大方、不自然?3.你看见谁跟别人说话,总是把脚踩在别人凳子上?4.你跟谁说话时,他总是东张西望,心不在焉地回答你?5.你觉得谁平时跟人说话姿势优雅、最有礼貌?选材料在以上的事件中,你觉得哪一件事给你触动最大?     

定格一种倒下的姿势

迄今没有见到为他们留下的影像,定格他们倒在废墟里的姿势.也许根本就没有人为他们留下过影像.但是,随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块,我们依旧记住了这样一种倒下的姿势.     

萦绕在身边的父爱

这个冬天最让我难忘的,是每天早晨去上学时,爸爸一直陪伴在我身边。冬天太阳出来得很晚,可我一大早就要骑车去上学。这时候爸爸总是很担心,因为天还没亮,街边的路灯又已熄灭。于是,他每天都陪我一起骑车去学校。     

父爱深深深几许

回头看见爱女孩一直抱怨父亲对她严厉,从小到大,父亲没抱过她几次。有一次她去上学,出来得较晚,街上几乎没什么人了。她急匆匆地向学校走,临进校门的那一刻心才放了下来。她不经意地回头向来时的路上看了一眼,一个熟悉的背影正在渐行渐远。是父亲!她的心震惊了,呆呆地     

由教材选编引发的思考

2003年9月，据有关媒体消息，朱自清的名篇《背影》落选湖北省的中学语文教材，其理由包括“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。消息见报后，引起读者和家长的强烈反对。最终教材编辑委员会决定，将《背影》选入初中二年级下册语文教科书。为什么一篇文章是否入选中学语文教材会引起这么大的反响？主要是因为《背影》用平实的笔触，表达了父亲对儿子浓厚的父爱和父子向久违的亲情，正是这种浓厚的亲情，影响了几代人，让大家感到学生需要体验这种亲情。     

不良写字姿势的矫正与握笔高度的关系

一、孩子们的握笔有多高因为是低段语文老师,所以特别关注孩子们的握笔姿势。无论是自己上课,还是听别的老师的课,总会有意无意的去留意孩子的握笔。从我的观察看,孩子们写字姿势最大的问题是握笔过低。为了验证我的观察,我对自己刚接的一年级新班进行逐个的测查。下表为测查情况（单位：厘米）。