我想大声地说——我并未犯滔天大罪

今天可以说是我最倒霉的一天,因为我在别人的责怪中度过了一个下午。事情的起因是:我在班中卖手链。在上一个暑假,我买来了一些手链,还有一些是     

话题探讨:不困惑,就不会手足无措

我叫娟娟,是一个平凡的女孩,性格不好。我遇到许多麻烦的事情,自己无法解决,多么希望有一个倾诉的地方,希望有人为我想一些办法,让我重新获得快乐和幸福。我愿意听你讲述,和你一起想一些办法,帮你出一些主意。     

多给予对方一些时间和信任

天天姐姐:我是一个初读《课外语文》的学生,我有一些心事想对姐姐说,请不要嫌我唠叨。我是一个跨区入学的学生,在班级中,我一个同学都不认识,唯一一个和我小学同校同班入校的同学还是男生,而且又不在一个班级,经过一年半的相     

怎样指导学生写好汉字

小学低学段,写字教学是一个重点内容,如何指导学生写出工整、规范的汉字也是一个难点.通过几年的教学,我对指导学生写字也有了一些体会和心得.下面是我的一些具体做法.     

恕我直言

我是一个放浪不羁的人,也可以说是一个吊儿郎当的人。我也是蜷缩在世界上某个角落的一粒灰尘,在高洁的人眼里,我是瑕庇。正因为如此,我才敢说一些我自己的言语。     

谁是真正的“凶手”？

知道吗。这几天我的心情特别复杂,总是随着周围的一些事情而改变,可以说我是一个多变的人吗？记得一个男生说过,我是一个思想超恐怖的人,难道我真的是这样的吗？我对自己产生了怀疑。一切的起因都是昨天我的同桌告诉我,     

储蓄心情

我有一个嗜好,那就是储蓄。说起储蓄,我想每个人都会做,他们存钱,存纪念品,诸如此类。我储存的是心情。我是一个乐天派,只是偶尔也有一些脾气,比如和同学有矛盾了,和父母意见不统一了。这时我往往会生一些小气,但我不会不高兴,因为我已经储蓄了太多的快乐。     

理想主义的人生

我一直觉得自己是一个理想主义者,这可能是我选择保研的原因——我依然想停留在学生时代,哪怕岁月不允许我再浪费更多的青春。虽然我渴望理想主义,但我已不再去想一些似乎永远没有答案的问题了。也许这看上去有一些悲伤,但是,有关     

雨天的生意

我的哥哥是一个“驴友”,他经常会给我讲一些旅行的趣事,因此,我也爱上了旅行。     

这样一种爱(节选)

我常想,一个人想把爱给一个"人",很难;想被一个人爱,更难。人是善变的,是难以捉摸,而且不由自主的。因此,我时常情愿去爱一种生活情调,一种况味,一些景物,一片时辰。我喜欢去一些全新的地方,这地方倒也不一定是在远处。     

不做羞答答的玫瑰

嘟嘟,你好!我是一个11岁的女孩子,我一直有个烦恼:我在众人面前说话都会觉得脸红。我不知道自己为什么会那么胆小.我经常鼓励自己要胆子大一些,可就是做不好。你说我该怎么做才能解决胆小的问题呢?对了,我还有一个建议,那就是希望《今日小学生》多一些幽默笑话和多一些语文、数学练习题.     

网上学英语

我是一个中学英语教师,想给学生推荐一些英语学习网站,不知《教师之友》能否为我提一些这方面的资料?     

记忆中的故事和新闻

我是一个教师,所以常常关注一些报纸角落里的教育新闻。有时,它们会让我联想起一些美丽而遥远的故事,并且常常以为,那些故事只是一些故事而已。     

假如我是一个学生

假如我是一个学生,我希望学校尽量远离闹市,但不要离城市过远过偏,最好是离城市不远的郊区,到城里购物也算得上方便.学校里环境要优美,绿树成荫,面积不一定要多大,多空旷,但必须有格局,有文化氛围.少一些喧闹,多一些安静;少一些严格的刚性制度约束,多一些充满温情的人性化管理,因为既然我是一个学生,身心正在成长中,我不希望学校把我当成牲口大声吆喝,也不希望把我当作成年人来看待.过于刚性的制度约束,虽然使我成了老师心目中的"乖孩子""好学生",可已经失去了"我",不是"我"自己了,或者说"我"已经被格式化了.学生虽然面目迥异,但行为已经被训练成一个集体化的人了,自身个性受到了压抑,创新思维受到了约束.     

“案例研究”的案例——行动的汇报

我把我定位为中国数学教育的一个案例．我赞成教师在案例研究中成长,我自己就是“案例研究”的一个案例．今天我要汇报的是,我结合自己的教学实际进行案例分析的一些事实——行动研究．     

奇妙的“阅读”

我接受教育的重要一步,就是要学会阅读。我刚学会几个单词老师就给了我一些卡片,上面是用突出字母印刷的单词,我就很快地学会每一个单词所代表的一个物体、一个动作或者一个性质。我有一个能把单词排列成小句子的框架,但是在我把句子放在这个框架里之前,我总     

老师哭吧，不是罪

我是一个有着十多年班主任工作经历的初中老师,所带的班级各方面一直都不错。然而,回首我的班主任工作经历,我心中总有一丝丝的遗憾,那就是我与学生总有一些距离。这是一个遗憾,更是一个困惑。偶然的一次机会,让我找到了解决问题的办法。     

镜子中的我

我是一个怎样的女孩呢?我也不知道,但是我从镜子中看到了我自己。我是个爱幻想的小女孩,有时我坐在书桌前或躺在床上,想一些稀奇古怪的事情。一会儿幻     

信任+关爱=成功

这个学生十分了得,是个吵闹大王十足的顽主。人见人厌。当我接下高二年级一个新班班主任工作的时候,一些知情者这样评论我班的一个新生阿桥。我自有我的主张,是骡子是马,拉出来溜溜再说。     

我为什么写作

在少年时代,我是一个文学爱好者,阅读精彩的文学作品带 给我的快乐,使我毕生都回味不尽。在当一个阅读者的时候,我 从来没有想过自己将来也会选择以写作为生,没有想过我会成 为一个作家。那时,我觉得作家都是一些聪明绝顶的人,他们历 尽沧桑,登临绝顶,俯瞰人生,是一些思想深刻、感情丰富、才华 横溢、想象力过人的人,他们是灿烂而遥远的星辰,可望而不可 及。