教育均衡的新希望

落实4％,不仅是资金如何到位的问题,更重要的是,要把钱花在最需要的地方,要“少一点锦上添花,多一些雪中送炭”。     

别笑,我不是笑话

<正>分瓜小明的爸爸买了一个哈密瓜,小明叫来了两个小伙伴分瓜吃。其中一个小伙伴说:"我要二分之一。"另一个说:"我要三分之一。"小明最后说:"这瓜是我爸爸买的,我就多吃一点,我要百分之一!"迷路跟一个朋友约好在某餐厅见面,结果她到了附近却找不着地儿,于是我告诉她:"往前直走,看见第一个红灯的路口右拐就行。"     

像爱孩子一样去爱她

秋日的黄昏,一位老人踩着落叶,茫然踱步,像一个孩子那般无助地走着,好心的路人报了警。在警察的帮助下,她找到了四处寻她的儿子和亲人。她患有老年性痴呆。有人提议把她送到养老院,再或者多花点钱找个人来护理她时,她急了,她说:"我要跟儿子在一起。"听到这句话,当时他就抱着母亲落泪了。可现实的困难却毫不留情地摆在他面前,他只是一名普通的中学教师,每天要赶到30多公里以外的学校去上班。可以说,工作日根本没有闲暇照顾母亲。     

渭南师范学院2004年工作基本思路

渭南师范学院2 0 0 4年工作的基本思路是围绕一个目标,搞好两个统筹,落实三个规划,深化四项改革,实现五个提高。一个目标:就是实现学院第二步跨越式发展,办好人民满意的师范学院。两个统筹:一是要主动学习、统筹运用关系学院发展的新政策、新信息;二是要统筹协调内部各项工作,充分调动内部各方面的工作积极性。三个规划:一是加快新校区建设步伐,落实校园总体规划;二是打造学科品牌,落实学科建设规划;三是引才、育才、用才相结合,落实师资队伍建设规划。四项改革:一是更新教育理念,深化教学改革,二是适应发展趋势,深化学生管理工作改革;三是…     

小毛毯——母爱的延伸

我母亲是一位退休的中学教师,我的小侄女上学前几乎每个暑假都是在我母亲家里度过的。每天晚上小侄女听完故事和奶奶说"晚安"后,都要搂着她心爱的小毛毯才能入睡。面对这种现象我母亲百思不得其解,终于打电话来问我:"这孩子离了小毛毯就难以入睡,甚至哭闹,她是不     

巧做加减乘除 打造高效课堂——浅谈新课程背景下的中学政治课教学

我省普通高中从2005年秋季开始实施新课程改革。新一轮课程改革给广大中学教师带来了全新的挑战。每一位中学教师都应积极、主动地进入新的角色,积极探索"轻负高效"的教学模式,谋求新的提升。打造高效课堂,从微观层面来讲,中学教师要学会做"加、减、乘、除"四则运算:一是"加"要合理;二是"减"要得法;三是"乘"要高效;四是"除"要得力。     

《丽石的日记》:悲哀与叹息之歌

庐隐的短篇小说《丽石的日记》是惊世骇俗之作。小说中的丽石是一名学生,也是一个要奋斗的女子。她要奋斗却又找不到出路,只能陷于烦闷之中。好不容易在同性朋友沅青身上找到一点精神安慰,不料沅青最终与她的表哥恋爱,结婚弃丽石而去,这对丽石是一个致命打击,最终她在"忧郁而死吧!忧郁而死吧!"的绝望哀叫中死去。     

最温暖的墙

我的朋友是一位中学教师．她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘如雪花一样把她的世界装点得银装素裹时，也悄然腐蚀着她的手指。     

寂寞

阿照跟她的爸爸一点都不亲,就连"爸爸"似乎也没叫过几次。这个爸爸其实是她的继父。妈妈在她4岁的时候离了婚,把阿照托给外婆照顾,自己跑去北部谋生。阿照国小二年级的时候,妈妈带了一个男人来,说是她的新爸爸。不过,她不记得那时候是否叫过他,记得的反而是那男人给了她一个红包,以及她从此改了姓。     

最温暖的墙

女友是一名中学教师,她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘像)花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。     

农村中学教师流动与管理对策研究

农村中学教师流动更多地表现出一种不合理的单向流动.这种"流动"是教育资源分布不均、教师工作条件和待遇悬殊的一种反映,也是我国基础教育发展不均衡的表现.要解决这一问题,必须加大对农村教育的投入,改善办学条件,提高农村中学教师的福利待遇,加强学校自身管理与调剂.     

开拓中学教师继续教育的新途径——关于地市教育学院开展继续教育的一些思考

教育学院要在面向全体中学教师、开展全员培训的思想指导下,逐步把主要精力从学历培训为主的补偿教育,转到以岗位职务培训为主的继续教育上来。这一点,随着中学教师学历达标率的不断提高,是越来越明显了。但是,如何积极有效地开展中学教师继续教育,却又是当     

你的叉打得太大了

我的一个中学教师朋友姓许．她是性格很直爽的东北女子．做事有些不拘小节,我们都很喜欢她。去年．她随丈夫去了美国洛杉矶定居．丈夫是跨国企业的高级工程师,而她经推介在一所语言学校教中文。     

你的叉打得太大了

我的一个中学教师朋友姓许,她是性格很直爽的东北女子,做事有些不拘小节,我们都很喜欢她。去年,她随丈夫去了美国洛杉矶定居,丈夫是跨国企业的高级工程师,而她经推介在一所语言学校教中文。     

诺曼底知音

密勒和乔赛特在五十年后重逢,两个人激动地拥抱在一起。这个故事有一个动人的开始,现在也有美满的结束。乔赛特女士不知道要找她的人是谁。她对密勒这个名字一点也没有印象。"密勒先生说,您是他这一段尘封的记忆里最鲜明的一个人。     

2007年盐城市中考记叙文阅读题解析

最温暖的墙①我的朋友是一位中学教师,她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手     

做一名合格的教师

<正>假期,有幸阅读了由北京师范大学出版社出版的《中学教师专业标准:要点·行动·示例》一书。全书由"中学教师专业标准(试行)""专业理念与师德""专业知识"和"专业能力"四部分组成。其中的"中学教师专业标准"部分进一步明确了一名合格中学教师的道德标准、知识水准与能力坐标,是国家对合格中学教师的基本专业要求,也是中学教师开展教育教学活动的基本规范,更是教师专业化进程中的一个重要里程碑。以下是我学习     

开拓中学教师继续教育新局面——谈实现教育学院培训工作重点转移

教育学院是培训提高中学教师和教育行政干部的基地。在基本完成“学历培训任务”之前,适时开展中学教师继续教育工作,是当前摆在教育学院面前一项新的任务。如何做好这项工作,主动自觉地迎接这个转移,下面谈谈我个人一点看法。一、实现培训工作重点转移,逐步开拓职后教育的新局面。要顺利开展中学教师的职后继续教育工作,关键要解决两个方面的问题。一是加强教育学院的建设,实现培训工作重点转移;二是教育行政部门要制定相应的师资培训政策和制度,才能顺利地开拓职后教育的新局面。     

小数点和面子

那是我走上讲台第二年的一天．一位女生在单元测试时少写了一个小数点．被我扣了分。试卷发下去之后．她偷偷添上这一点,来找我要分、她平时数学作业次次满分．做这个小动作意在再次获得满分．可事与愿违．我只能扣她3分．给她一个教训．“你是班长．还有脸找我要分？这一点是你后来添上的!”我气愤地说。“没有添。”她却一口否认。我是从下笔的轻重看出问题的。     

新“东进序曲”——姜堰教育的科学发展之路：均衡发展篇

教育，是姜堰市的一张名片。跟许多人一样，我们认识姜堰，也是从姜堰的教育开始的。早在20年前，我们当中有人还在做着中学教师的时候，就与姜堰结下了不解之缘。日常教学，无论学生、教师，所用讲义、试卷，差不多都来自姜堰。在我们的心目中，她是一位教育的“高人”，