化学实验是培养学生学习兴趣的桥梁

初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,化学实验是学生学习和研究化学的基本方法。在学生初学化学时,不应过分强调知识的掌握,而应利用化学实验作为载体,多角度、多方面地开发不同类型实验的情感功能,让学生积极参与实验,从中感受到学习化学的乐趣,激发学生的求知欲,为学生的终身学习打下良好的基础。     

发挥实验优势激发化学学习兴趣

高中化学,尤其是高一年级,知识体系繁多,学生对化学的学习热情很快会被消磨殆尽,这就要求我们充分发挥高中化学实验课的优势,丰富教学手段,合理加以利用,结合新课程理念来指导学生学习,激发学生学习化学的兴趣。     

注重培养学生学习化学的兴趣

注重培养学生学习化学的兴趣，能使学生积极主动地注意力高度集中地学习，取得事半功倍的教学效果。以下是我在这方面的几点体会：     

化学实验——培养农村中学生化学学习兴趣的途径

化学是一门以实验为基础的学科。通过化学实验激发和培养农村中学生学习化学兴趣,旨在针对农村初中生的学习实际,针对性地提出相应的对策,研究总结出能够激发学生学习兴趣,并能通过培养形成其终身受用的学习习惯。结合农村中学的实际情况,笔者做了一些初步的探索。下面笔者谈几点在探索中的做法。     

提高化学实验技能，培养化学学习兴趣

学生化学实验技能培养通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可激发学生的学习兴趣。但教学实验表明,     

加强化学实验培养兴趣和能力

众所周知,化学以实验为基础,而对于初学化学的学生来说,化学实验就像魔术一样神奇,变幻莫测的现象紧紧扣着他们的好奇心、求知欲,因此,利用好化学实验就能激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上化学,学好这门学科．在具体教学中,     

培养学生学习化学兴趣之我见

兴趣是最好的老师,兴趣也是人们一切活动的原动力,对于刚刚开始接触化学这门课的中学生,其认知水平和心理特征决定了他们的学习更容易从兴趣出发,更容易被兴趣所左右。如何激发他们的学习兴趣,使他们在自信、乐学中掌握更多的化学知识,笔者认为应从以下几个方面入手：     

培养学生学习化学的兴趣之我见

化学是以实验为基础的学科。只要教师运用恰当的方法,切合学生生活实际,从各方面培养学生学习化学的兴趣,学生就会从此走上学习化学探究科学的道路的。     

发挥实验功效培养学习兴趣

学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣.化学实验教学以其独特的魅力,在培养学生学习兴趣方面起着举足轻重的作用;它可以发挥演示实验、趣味实验、探究实验的功效,来激发、发展、稳定学生学习化学的兴趣.     

初中生化学学习兴趣的培养

用实例从学生感兴趣的事和教师教法的改变等方面阐述培养学生化学学习兴趣的方法.接合新课标指出学生学习兴趣减弱的具体化学内容,并举实例阐述保持学习兴趣长久性的具体做法.     

谈学习化学兴趣的培养

如何激发和培养学生学习化学的兴趣，是我们长期思考和探索的问题。学生对化学习始终保护浓厚的兴趣，学生的创造思维，综合能力得到充分地发展。     

如何培养学生学习化学的兴趣

教师在教学中如果注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。如何培养学生学习化学的兴趣,激发其学习的动力呢?     

中学生学习化学兴趣的培养方法

学生的学习兴趣是构成学习动机的最现实,最活泼的心理成分,是学习动力最重要的源泉.古今中外,许多有成就的化学家,化学科技工作者和教育工作者都是在中学阶段就培养了对化学强烈而持久的兴趣.心理学研究表明,人们对自己感兴趣的事物,总是力求去探索它、认识它,这就必须从中获得丰富的知识技能,因此,在化学教学中,如何培养和发展学生学习化学的兴趣是提高化学教学质量和减轻学生课业负担的重要途径.     

利用实验激发化学学习兴趣

教师要激发学生浓厚的学习兴趣,从而使学生自发地去探索未知的知识。本文从化学实验教学的常见问题出发,从改进实验,注重实验设计、能力培养,以及加强化学与生活联系,开展丰富多彩的科技活动等方面总结了如何有效地利用实验激发学生的化学学习兴趣。     

巧用化学实验 激发学习兴趣

化学学科的特点决定了观摩、实验不仅是化学教学的基础,也是引发学习兴趣,使学生主动获取知识,发展能力提高科学素质的基本途径。     

浅谈高中生化学学习兴趣的培养

人的心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。就大多数学生来说,他们的智力因素相差并不大,但学生的成绩仍存在着不小的差异,其实导致学生成绩分化的关键就在于非智力因素的发展。非智力因素包括情感、意志、性格和兴趣等,其中兴趣又占着主导地位。诚然,兴趣是最好的老师,如果学生对某学科产生了浓厚的兴趣,他们就会表现得更加积极主动,其学习效率也会到大大提高。本文作者就高中学生化学学习兴趣的培养谈了自己的见解。     

如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣是推动人学习的内在动力。在学习初中化学时,要利用学生正处在兴趣广泛,求知欲旺盛的阶段,要利用化学的实验特点和丰富多彩的教学手段,激发学生的学习兴趣并巩固下来。     

浅谈如何培养初中生学习化学的兴趣

兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的主观原因。良好的学习兴趣是求知欲的源泉,是思维的动力。古往今来,许多科学家之所以能够取得成就,原因之一是在少年时代养成了对某学科的强烈兴趣。学生若对某学科产生兴趣,会如饥似渴地探索、钻研,以顽强的毅力刻苦攻读,取得     

利用实验提升学生学习化学的兴趣

兴趣是学好的前提,只要有了兴趣,学生就能主动地去学习化学。成功的教育,不是强制学生学习,而是学生积极主动地要学。化学学科具有其他学科不具备的激发学生兴趣的独特手段——化学实验。化学实验具有能够呈现出大千世界的种种神奇变化的化学现象,不仅化学反应过程中的色彩变化明显,而且还会产生光和热的变化,让学生感受到新奇,刺激他们产生继续学习下去的兴趣,因此,化学实验是促进学生学习兴趣的主要动力源泉。