学生管理工作的探索与实践

近年来,我院办学规模迅速扩张,办学层次既有三年制高职(招收高中毕业生),又有五年制高职.五年制高职招收初中毕业生,实行五年一贯制的学制.由于学生入学年龄小,学习基础差,自我约束力差,而且学制长,致使五年制高职学生管理工作的难度突现,问题增多.根据这一现状,我院在五年制高职学生管理工作中进行了一些有益探索和实践.     

浅谈张居正对万历的教育

以张居正对万历皇帝的教育为戒,老师不能把自己的意愿强加给学生,应该在其乐融融的学习氛围中对学生进行潜移默化的教育,渗透自己的教育理念和人生理想。     

中学生志愿者管理工作的实践与探索

自1994年团中央成立中国青年志愿者协会以来,青年志愿者行动就在全国范围内迅速发展,特别是近年来在奥运会、抗震救灾等各大赛事和重要活动中,青年志愿者表现出的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神已越来越受到社会各界的认同,它对社会和谐稳定、人类文明进步有着积极的作用。     

浅谈班主任管理工作中与学生和谐关系的构建

因为小学阶段的学生心智上还不够成熟,所以小学班主任的管理工作一直很难有效的开展,既不能采取过激的方式,也不能置之不顾。而在众多的管理方法中,与学生构建和谐关系是基础,只有构建了和谐的关系之后,班主任的管理工作才能够顺利展开,学生才能在校园里健康的学习成长。     

浅谈学生管理工作的几项改革

如何使学生管理工作进一步得到规范和完善,不断克服管理中的薄弱环节,解决好辅导员队伍中存在的教学任务多、管理时间少,以及辅导员身兼数职等影响学生工作的问题．更好地调动和发挥辅导员及广大学生干部在学生管理工作中的骨干作用,因此,加强对辅导员、学生干部、学籍档案、宿舍、安全防范等项工作的改革是十分必要的。     

试论邓小平建设高素质干部队伍的思想

邓小平历来重视干部队伍建设，认为干部问题是关系到党和国家长治久安的战略问题。他根据我国社会主义现代化建设新时期的要求和干部队伍的实际，提出干部队伍必须坚持“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针，为新时期干部队伍建设指明了方向。为了建设高素质的干部队伍，他提出了改革和完善现行干部人事制度的一系列创造性构想，为建立有中国特色的干部制度作出了重大贡献     

独立学院学生管理工作的理论探索与实践

独立学院是高校办学体制的新模式,其学生管理工作具有自身的特殊性。本文从独立学院学生的群体特点出发,对独立学院科学、高效的学生管理工作的实践方略进行了新的探索。     

初中班主任学生管理工作的实践与探索

教师是学生的典范,是学生成长路上的引路人,作为班主任,更应该担负起这一重要责任。学生管理是班级管理的基础,教师应该以人为本,让学生做班级管理的主人,实现自我管理和高效管理。     

成人教育自学考试学生管理工作的实践与探索

自学考试经过近二十年的实践与发展，社会力量助学这一环节发生了很大的变化，不少高校发挥了自身的优势，介入助学活动，从举办自学考试辅导班，短期培训班，到开设全日制助学班，高校的助学活动越来越得到社会和考生所认可。如何使高校的这一活动得以长久健康地发展，关键是做好自考生的管理工作。     

初中班主任学生管理工作的实践与探索

<正>初中阶段是学生学习的关键时期。处于这一时期的学生正值青春期,叛逆心理严重,因此,教师必须做好学生管理工作,了解学情,因材施教,才能实现理想的教学效果。不仅如此,学生管理工作还是班主任的一个主要工作。做好学生管理工作,可以为学生营造良好的学习环境,消除影响学生学习的不利因素。因此,研究班主任学生管理工作十分重要,是提高班主任学生管理能力的有效措施。一、初中班主任学生管理工作的重     

高校学生干部的培养与管理工作探索

高校学生干部是学生中的主导力量,也是学校教育管理中最基层组织的具体实施者,是学校做好各项工作的重要力量,做好学生干部的培养与管理工作在学校教育管理、学风建设中起着十分积极重要的作用.     

浅谈班级管理

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班集体是学生成长的重要园地。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。如何有效地进行班级的日常管理呢？我想应从以下几方面做起：（1）建立和谐的师生关系。（2）确立明确的目标。（3）组织丰富多彩的活动（。4）以身作则,潜移默化。     

成人学历教育中学生管理工作的探索

随着我国经济的高速发展,企业管理的现代化、知识化要求越来越高,企业对合格员工的素质标准也逐步提升。这就要求在岗职工必须不断更新知识,不断提高自身技能水平。因而,越来越多的在职人员参加到成人学历教育中来,由于这些学生的特殊性,也给从事成人教育的管理者提出了新的挑战。     

浅谈小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建

和谐有序的师生关系有利于学生学习以及教学管理工作的开展,和谐师生关系的构建也是班主任管理工作中的主要内容,主要探讨如何通过科学有效的方法构建良好的师生关系,希望能通过经验分享,为小学班主任管理工作的开展提供一定的借鉴和参考。     

以学生为本,培养自主创新

实施创新教育是时代赋予教育者的神圣职责.教师在教学中要转变教育观念,培养学生的创新意识,激发创新潜力,促进富有个性的创造品质的形成,提高学生的创新能力.     

以学生为本,培养自主创新

实施创新教育是时代赋予教育者的神圣职责。教师在教学中要转变教育观念,培养学生的创新意识,激发创新潜力,促进富有个性的创造品质的形成,提高学生的创新能力。     

独立院校学生干部队伍培养模式的探索与实践

随着独立院校招生规模的不断扩大,学生人数不断增长,对当前独立院校的学生干部队伍提出了新的务求。目前我国独立院校的学生干部队伍工作积极性很高,但其中存在的问题也是不可忽视的。当前独立院校非常紧缺具备组织协调能力较强的人才。本文将解析独立院校学生干部队伍的特点、发展现状以及存在的问题和解决办法,重点围绕独立院校学生干部队伍培养模式展开深入探究,并表明实践结果。     

培养学生干部参与学生管理工作探析

吸收学生干部参与学生管理,是学生管理工作的有效延伸和必要补充,也是目前我国各高等院校通行的做法.在新时期"以学生为本.强化自我管理"的高等院校学生管理理念下,培养学生干部参与高职学院学生管理工作的作用是不可替代的.这就对学生干部的素质、培养和使用提出了较高的要求.     

浅议高等院校学生干部的管理工作

学生干部是学生系统中的一部分，是学生工作的得力助手，他们起着承上启下的作用，是学生与老师间的沟通纽带，在校风建设中起着重要的作用，在高职院校中体现得尤为明显，现就高职院校学生干部管理工作做一些探讨。