浅谈强化中小学教师利用图书馆的意识

图书馆意识既是中小学教师基本素质的应有构成,又是教师提高自身素质的必要条件。强化中小学教师图书馆利用意识、建设意识和宣传教育意识,对于充分发挥图书馆作用以及教师提高素质、完成教育教学工作具有重要意义。     

学习新《规程》提高图书馆工作新水平

集全国教育系统领导、专家、教师智慧,历时五年多时间修改的《中小学图书馆(室)规程(修订)》,终于由教育部正式颁发施行了。这是中小学图书馆工作历史上的一件大事,它标志着中小学图书馆工作进入了一个新的历史时期。《中小学图书馆(室)规程(修订)》是一个具有法律效力的文件,是今     

刍议建立中小学图书馆学会的必要性

随着我国基础教育课程改革的逐步深化，教育现代化不断向纵深发展，新课程标准的全面实施，教育科研工作日益引起各校领导和广大教师的高度重视，图书馆在学校中的地位和作用也日益凸现出来。因此，必须加强对中小学图书馆工作的督导，提高管理人员的整体索质，更新管理人员的服务意识。同时中小学图书馆工作人员要团结一致，形成团体，互相学习，互相促进，才能共同提高，促进中小学图书馆事业的发展。     

增强馆员育人意识发挥教育职能

文章分析了中小学生在使用图书馆过程中普遍存在的问题。论述了中小学图书馆员增强育人意识的必要性，探讨了中小学图书馆员如何将育人意识转化为行动力。革新中小学图书馆的工作，促使图书馆的教育职能得以充分发挥。     

浅谈中小学图书馆的信息素养教育职能

中小学图书馆具有对学生读者进行信息素养教育的职能,文中诠释了信息素养的概念以及中小学图书馆信息素养教育的优势、措施与途径。提出信息素养教育要从提高信息意识入手,通过一支具有较高信息素养的馆员,结合教师授课内容,并通过中小学图书馆的多媒体教室,图书馆主页等进行信息素养教育,同时教育他们养成良好的信息品质,提升信息处理能力。     

谈中小学图书馆的建设和管理创新

21世纪是信息时代,谁掌握了信息,谁就取得了主动权。中小学图书馆作为传播知识和信息的图书馆事业的一部分,在培养学生的创新意识和实践能力方面,其巨大的功能正为越来越多的教育工作者所认识和重视。一位美国图书馆专家曾断言,美国的中小学图书馆决定着美国的明天。 一、信息化时代中小学图书馆的价值及其定位 在当今的信息社会,中小学图书馆利用丰富的馆藏,开展流通阅览工作,可以开拓师生的视野,是学生汲取课外知识的源泉,也是为全体师生提供和传播信息的“信息     

双减背景下中小学图书馆工作的思考

中小学图书馆是教书育人的重要场所,“双减”政策的出台为中小学图书馆工作带来机遇的同时,也带来一定挑战。探究“双减”背景下图书馆的建设、配备、管理及图书馆教师等方面发生的变化,并就做好新形势下中小学图书馆工作提出措施。     

关于农村中小学图书馆资源共享的几点建议

一、当前本地区中小学图书馆(室)现状 铜山县在江苏省属落后地区,近几年来,虽然办学条件得到显著改善,特别是中小学图书馆(室)有了较大发展。但仍很落后,以我镇为例,具体表现如下: 1.经费严重不足,生均图书册数少,品种单一 我镇各中小学的教育经费十分紧张,基层财政部门连教师工     

中小学图书馆建立教师馆员制度初探

一、教师馆员制度的概念 教师馆员制度就是由教师自愿、学校选派或是由图书馆聘请各科任课教师到图书馆兼职,参与图书馆业务建设与规划的一种制度。中小学建立这种制度是符合《中小学图书馆(室)规程》和《教师法》的《规程》第十五     

关于中小学图书馆队伍建设的思考

随着教育改革的逐渐深化,在由应试教育向素质教育转轨的过程中,学校图书馆作为素质教育的重要基地,“第二课堂”的作用尤为重要。学校图书馆办得好坏,功能作用发挥得如何,除必要的硬件设施外,图书馆人员的素质是办好图书馆的关键所在。针对目前中小学图书馆队伍建设中存在的一些问题,谈一点粗浅看法,与同仁们商讨。 一、中小学图书馆队伍建设中存在的问题 1.学校领导图书馆意识淡薄,对图书馆工作重视不够。有的     

苏北农村中小学图书馆现状调查及分析

本文从校领导图书馆意识淡薄、基础设施短缺、藏书结构比例不合理、管理人员文化水平低等几个方面谈了苏北农村中小学图书馆的现状及解决的措施.     

浅论学生图书信息意识的培养

随着教育改革进一步深化,中小学图书馆建设发展很快,为提高教育教学质量,推进素质教育提供了重要保证,收到了明显的效益。但是,我国的中小学对于图书馆的资源利用一直还是个薄弱环节,学生的信息意识普遍比较淡薄,图书馆未能发挥其应有的作用。因此,学生图书信息意识的培养工作务必加强。     

浅论中小学图书馆对学生读者信息意识的培养

一、信息意识的培养是时代对图书馆的客观要求前国家教委颁发的《中小学图书馆（室）规程》明确规定:“中小学图书馆要对学生进行课外阅读指导,包括图书和图书馆知识介绍,工具书使用方法,文献信息的选择和读书方法等方面的指导。”即中小学图书馆要注意培养学生认识图书馆,学会利用图书馆掌握文献信息,并能将获取的文献信息不断地运用到学习中和提高自身素质上来。然而,我国目前状况是学生不会阅读,不了解图书馆工作性质,不会利用图书馆,更不具有一定的信息意识和信息检索能力,这已经引起有关部门的重视。从当前教改任务和图书馆教育职能的…     

建设书香校园,促进中小学图书馆内涵发展

论述建设书香校园,可以促进中小学图书馆管理水平的提高、服务理念的创新、馆舍的书香化、馆藏品位的提升、馆员综合素质的提高,增强师生的图书馆意识,促进中小学图书馆的内涵发展。     

亟需打造一个永不闭馆的网上图书馆

中小学图书馆是我国图书馆的重要组成部分.本文从图书馆的概念说起,简要介绍了网上图书馆的发展由来,着重分析了其发展趋势.     

影响中小学图书馆员服务质量的因素

中小学图书馆是基础教育事业的有机组成部分，它在学校教育教学中能否发挥应有的作用与其为读者服务的质量有着密切的关系：与社会图书馆和大学图书馆相比，中小学图书馆员的服务意识相对淡薄，服务质量也较差。影响中小学图书馆员的服务质量的因素是多方面的，这里既有馆员自身的问题，也有学校方面的原因。     

农村教师借助图书馆提高素质途径浅探

针对我国广大农村中小学农村教师的实际情况,通过提升农村教师利用图书馆资源的意识,发挥周边师范类高等院校的优势．重点建设好农村中小学图书馆,这些措施途径应该可以在很大程度上满足了当前农村教师素质教育需要的。     

浅谈图书馆在中小学教育教学中的作用

新一轮的教育体制改革,提出了素质教育的新理念,新的教学观念要求学生要研究性学习,教师要做专家型教师,在实现教育教学目标的过程中,图书馆的作用至关重要.本文从图书馆在现代教学中的作用,历史上名人与图书馆的情结及现状与对策几方面分析了图书馆在中小学教育教学中的重要作用.     

科学管理图书馆

中小学图书馆是为中小学教育教学进行文献信息服务的职能部门,研究图书馆的发展,必须研究图书馆质量管理,借鉴国际质量标准是深化图书馆科学管理的有效途径.     

如何加强中小学图书馆的建设

在课程改革的背景下,为确实发挥中小学图书馆的重要作用,应从以下几方面加强图书馆建设:1.加强基础设施建设,增加藏书量图书馆的藏书是图书馆开展各项活动的前提和条件。中小学图书馆应该本着育人为本,素质第一