如何在心理活动课中合理运用心理小品

针对目前小学心理活动课中心理小品运用中教师痕迹过重、重点把握不到位等问题,提出了几点合理运用心理小品的策略：合理出示功能不同的心理小品,不流于形式;提供充分的时间保障,鼓励学生自然真诚的角色表演;心理小品评估的是表演人的心理、行为,而不是表演人本身;心理小品指导中运用恰当的面质等技巧,开放心声,促进自我探索。     

浅析赵本山小品中的肢体语言

文章分析了赵本山小品中肢体语言的运用,包括服饰、走路姿势、面部表情和舞台动作四个方面。可以看出,肢体语言作为赵本山小品舞台表演艺术的一个重要组成部分,有效地提高了赵本山小品的舞台表现力和对观众的感染力。     

形象手段在喜剧小品中的运用

喜剧小品大量运用比喻、夸张、比拟等形象化的修辞手段来构造幽默,不仅使台词获得了一般意义上的形象生动,富有情趣,而且更凸显了语言的＂陌生化＂,增加了台词的＂可嚼性＂,还表现了戏剧语言＂性格化＂特征。形象手段运用应注意雅与俗、形与神、量与度等问题。     

第九届“百课万人”——走进“心理健康教育” 如何在心理活动课中合理运用心理小品

针对目前小学心理活动课中心理小品运用中教师痕迹过重、重点把握不到位等问题,提出了几点合理运用心理小品的策略:合理出示功能不同的心理小品,不流于形式;提供充分的时间保障,鼓励学生自然真诚的角色表演;心理小品评估的是表演人的心理、行为,而不是表演人本身;心理小品指导中运用恰当的面质等技巧,开放心声,促进自我探索。     

相声、小品语言中的语言变异及其幽默效果分析

相声和小品是中国影响最大、最受观众欢迎的两种曲艺艺术品种,其语言独具特色,或辛辣讽刺,或夸张诙谐,幽默风趣。语言变异是相声、小品创造幽默效果的重要手段。相声、小品语言中的语言变异形式主要有语音变异、词汇变异、语法变异、语义变异、语体变异和语用变异。     

赵本山小品丰富的语言形式

小品是主要靠诙谐幽默的有声语言和生动形象的肢体语言吸引观众的艺术,赵本山是当今小品界最杰出的代表,他的小品深深植根于东北地区肥沃的语言土壤之中,在创作上采用多元化的语言形式,赢得了全国乃至世界观众的爱戴,成为当代最有成就的幽默大师。     

走出语言的局限——论小品中的情节与描绘

情节和描绘是小品的两个重要元素。作为贴近生活又高于生活的小品艺术,情节比描绘更为重要。好的小品应该以精巧的情节取胜,在讽刺幽默中针砭现实,发人深思。以情节为主,更能促进小品艺术健康多元的发展。     

小品语言的话语偏离研究

喜剧小品以会话言语表演为主,以语言的诙谐幽默为切入点,引观众发笑。喜剧小品抓住"笑"的本质,巧用偏离,产生喜剧效果。本文尝试用修辞学中零度与偏离理论来探讨经典小品语言中的偏离现象。     

小品幽默性构成的语言因素

幽默诙谐是小品语言的主要特色,其表现手段多种多样:一是借助有声语言,二是巧用副语言,三是借助体态语。     

“赵氏小品”语言偏离现象分析

“赵氏小品”已是家喻户晓,深得人们的喜爱,一个主要原因在于它独具个性的语言。本文把赵氏小品的经典语言归为7个大类,从语言偏离方面进行分析,从而揭示“赵氏小品”语言的一大特色——偏离是小品成功的一大原因。     

性别差异在语言运用中的心理折射

以下是《史努比全集》（THE COMPLETE COLLECTION OF SNOOPY）的节选，谈话的背景是查理布朗的好朋友莱纳斯打电话来找他，查里的妹妹莎莉布朗（暗地爱慕他）接的电话时进行的对话：     

喜剧小品语言模因类型研究

模因论是近十年语用研究领域的一个新兴的理论,拥有巨大的研究潜力.模因的特点是复制和传播,这一特点更好地阐释了语言文化的发展规律,为语言文化的研究提供了一个更为广阔的视角.喜剧小品作为中国特有的一种当代艺术形式,以其独特的魅力博得各阶层大众的喜爱.作为一种特殊的语言交际形式,喜剧小品语言具有通俗易懂、诙谐幽默,形象生动等...     

赵本山小品的语言风格

“赵氏小品”多年来深受喜爱，形成了稳定的风格。文章概括出其语言具有“俗”和“活”的整体风格色彩，并结合作品从八个方面论述了其风格的具体表现：淳朴生活化、俏皮直接化、机智诙谐化、俚俗趣味化和上口开放化、灵活新颖化、形象地城化、融境双关化。     

赵本山小品的语言修辞艺术

赵本山小品（赵本山做主角的小品），具有与众不同的艺术特色，它注重动作和语言的高度协调，力求通过惟肖的动作和惟妙的对白来叙述故事情节、揭示人物精神世界、演绎大众话题、阐发事物哲理。因此，看赵本山的小品，能使观众在忍俊不禁的愉悦中领略情趣、获得启迪。就赵本山小品的语言创意来说，也颇合乎学语言信息构成的对立美学原则，即有意违背语言规范、造成语言链条某些环节脱缺、引发观众欣赏时的创造性以收到娱乐和教育的双重功效。为此，小品尽可能调动语言的修辞手段来实现这一目标。主要手法有。     

《小品方》的语言面貌——兼论《小品方》的成书年代

《小品方》是我国医学史上一部重要著作.《小品方》语言体现出浓郁的魏晋南北朝时代特点,是魏晋南北朝时期的作品无疑。从该书的语言面貌分析,结合概数词"计"、动量词"度"、"顿"以及时段标志词"久"的用法来看,《小品方》成书年代应当在东晋之后,在南朝宋齐之间。     

论人际沟通中的心理语言

人际沟通是一种特殊的社会心理活动,是一种文化现象.心理语言是人际沟通的关键因素,制约心理语言因素的关键是参与沟通双方的心理需求,人际沟通中应该遵循的基本原则是第一,沟通前要做好心理决策,第二,沟通中做好心理调节,第三,沟通后做好心理反思.     

小品模糊语言构建的不自足语境

为取得幽默放果,小品台词往,主表现出对现实语言的夸张与变异,进而形成难以准确定位的模糊语言。模糊语言导致演员接受语境不自足的幽默比较常见。这种现象的泛滥又使小品创作与演绎缺乏生活内涵。     

口语教学要渗透小品语言的艺术魅力

优秀的喜剧小品是一本极好的口语教材，在口语教学中优秀小品语言的艺术魅力，是兼顾语工具性和人性的理想举措。分析小品语言的“音”美、“形”美、“意”美、“情”美，不仅能以最有趣、最生动的方式教会学生掌握口语交际的基本原则和一般技巧，还能有效提升学生的化品位、审美情趣和艺术鉴赏力，使他们从中获得思的启迪、美的熏陶、情的感染。     

浅谈景观小品在广场规划设计中的运用

本文介绍了景观小品在广场规划中的运用,以"创造优美生态空间"为线索,以"开放型城市绿地,中心区公共空间"为依据,并从构思与布局,色彩与质感,多样与统一,功能与美观这四方面阐述了景观小品与广场规划的关系.