对外开放 利国利民——谈高中政治课进行对外开放政策教育的异同

对外开放是我国的基本国策。高中三个年级的政治课教材都从不同的理论基础出发 ,将对外开放政策列为重要教育内容。弄清三个年级进行对外开放政策教育的异同 ,对于分阶段、分层次、有针对性地对高中生进行对外开放政策教育很有必要。●三个年级进行对外开放政策教育的不同点1 理论基点不同高一教材是把对外开放政策教育放在建设社会主义市场经济这一经济学理论基础之上的。市场经济是开放性、竞争性的经济 ,面对生产社会化、经济国际化的趋势 ,要在我国实行市场经济 ,加快生产力发展 ,必须实行对外开放 ,发展对外经济关系。高二教材是把对…     

试论国际旅游在发展对外经济关系中的地位和作用

国际旅游是发展对外经济关系的一个重要组成部分。近20年中,国际旅游业蓬勃发展,已成为各国国民经济的支柱产业之一。随着对外开放程度的不断加深,我国已成为世界旅游大国。在发展对外经济关系中,要加大发展国际旅游的力度,推进旅游业的发展,以提升我国对外经济关系的总体水平。     

从内外因的辩证关系看对外开放政策的正确性——上海联合毛纺织有限公司调查记

党的十一届三中全会确定对外实行开放的政策,这是我国在新的历史时期发展经济的具有重大战略意义的决策。对外开放政策的执行在理论上是     

试论毛泽东的对外开放思想

实行对外开放,积极发展对外经济关系,是我国的一项长期基本国策。新中国从诞生之日起,就主张在平等互利的基础上发展对外经贸关系,毛泽东同志对此曾有过许多精辟的论述,但由于种种原因而未能完全付诸实施。因而在改革开放的今天,有人以毛泽东同志强调自力更生为由而否认其对外开放的思想,认为毛泽东同志是主张闭关锁国的,这是很不公正的,也不符合历史事实。     

如何将交际性贯通于英语教学之中

我国实行对外开放政策以来,对外经济贸易有了很大的发展,对外交往日益频繁,引进外国的先进技术,大大地促进了我国社会主义经济的发展。英语作为一种交际工具,在社会经济建设中起了桥梁作用。英语教师肩负着培养英语人才,     

《经济法概论》学习提要(三)

第十九章 涉外经济法综述 学习本章应注意的问题: 实行对外开放是我国的基本国策。从我国涉外经济立法概况可以看出法律因素是构成优良投资环境的关键,它有利于吸引外资,扩大我国对外经济合作。 涉外经济法是调整我国对外经济贸易活动中所产生的各种涉外经济关系的法律规范的总称。涉外经济法的调整对象是我国国家机关、企业、其他经济组织与外国的企业、经济组织或个人之间发生的经济关系。也就是涉外经济关系。但涉外经济法仍属于国内法范畴。调整涉外经济关系的     

中国教育交流与合作30年(1978-2008)

教育对外开放是中国改革开放事业的重要组成部分,对于促进我国教育事业、经济建设和对外关系的发展具有重要的意义。改革开放30年来,中国教育界同国际教育界的合作交流日益加强,一个全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局已经基本形成。     

中国实行经济对外开放的动因、历程及启示

中国经济对外开放关乎国家核心利益,是党和国家经济建设的重要组成部分。党中央历来重视对外开放的经济建设工作,始终把发展对外开放和夯实国家经济基础作为头等大事。本文从探析中国实行经济对外开放的发展动因入手,对百年来中国经济对外开放的形成与发展过程进行探究,以对外经济发展中取得的实际成果为依据,将其划分为三个历史阶段。通过梳理经济对外开放的发展历程,分析各个历史阶段经济对外开放的主要任务、工作重心、取得的成效等,从中概括其特征,总结其经验。为在新的时代条件下,党领导我国在经济领域,以“高质量”和“大规模”的姿态走出去,充分利用国际国内两个市场不断提高国际竞争力和影响力提供借鉴。     

浅析中国对外经济开放思想产生的内外因素

对外经济开放是邓小平经济思想的重要组成部分.本文认为邓小平的对外开放思想的形成是国内发展社会生产力以提高人民生活水平的现实需求,中关关系正常化是对外经济开放的重要国际关系因素,西方国家寻求新的经济增长点以走出“滞胀”是中国对外经济发展的外部经济条件.     

对外开放理论的新突破——论邓小平对马列主义对外开放思想的继承和发展

邓小平在和平与发展已成为世界主流的新形势下,依据社会生产力发展的客观规律,明确提出我们不但要实行改革,对内搞活经济,而且要实行对外开放,加强同世界各国的经济联系。坚持并不断扩大对外开放,既是我国社会主义初级阶段基本路线的重要内容,也是邓小平关于建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平把对外开放作为我国长期的基本国策,这     

论我国实行对外开放的必然性

党的十一届三中全会以来,我国把实行对外开放作为基本的国策,改变了过去封闭和半封闭的状态.这对于实现我国的经济发展战略,加速社会主义现代化建设有着重大的意义.我国实行对外开放政策,是在党中央和邓小平同志运用马克思主义原理,总结我国建国以来经济建设和对外经济关系的经验,研究世界经济技术发展的道路,分析世界经济生活发展的趋势和当令的国际政治环境基础上所作出的科学决策.在现实世界中,实行对外开放,不仅是可能的,而且有着深刻的必然性.一、世界经济生活的国际化是对外开放的客观经济依据历史唯物主义认为,生产力是最活跃、最革命的因素,新的生产力是新的生产关系产生和发展的客观基础,有什么样的生产力就有什么样的生产关系.当代国际经济关系的产生和发展是生产力发展的必然结果,是资本主义生产方式产生以后,在国际分工、世界市场、世界货币和世界资本的基础上逐步形成和发展起来的.从八十世纪六十年代开始,以蒸气机的广泛使用为标志的第一次产业革命,使资本主义的生产从工场手工业过渡到机器大工业,使资本主义国家的科学技术和生产力得到迅速的发展.这时,国际分工、世界市场和世界货币开始形成,国际经济关系出现了.十九世纪四、五十年代,以电动机的产生和电力的应用为标志的第二次产     

《社会主义市场经济概论》重点问题辅导(2)

一、重点问题:1、发展对外经济关系对我国经济发展的重要作用发展对外经济关系,就是发展同国外在商品和生产要素方面的交流.发展对外经济关系是我国社会主义现代化建设的需要,因为:(1)发展对外经济关系,能从国际分工中获得很多利益,一是可以获得比较利益,二是可以获得绝对利益,三是可以利用比较优势.(2)发展对外经济关系.可以获得后发性利益、通过发展对外经济关系、尽量利用国外已有成果,以比较小的代价.从国外引进先进技木,利用国外剩余资金,较快地掌握世界上最新科技成果.并运用于生产.从而获得后发性利益,用较短的时间达到现代化的要求.(3)发展对外经济关系,能在国际竞争中求得进步.参加国际竞争,就可以受到更大压力,以此推动我们改进和完善经济机制.加速技术进步,提高效率.2、我国发展对外经济关系的目标和战略(1)我国发展对外经济关系的目标,是到我国基本实现现代化的时候,不论是高技术产品还是原材料、机器设备、消费品;不论是资金,技术还是人才,我国与国外基本上都将是进行双向交流.(2)我国发展对外经济关系的战略,是实行进口替代与出口导向相结合.3、发展出口贸易和改善对进口的管理(1)发展对外贸易的关键是扩大出口,外汇     

论邓小平对外经济开放思想的特征

对外经济开放思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马列主义、毛泽东思想的丰富和发展.正确把握邓小平对外经济开放思想的内涵和特征,对于我们扩大对外经济开放,提高对外开放水平,实现我国社会主义现代化,具有重要的意义.     

关于新时期对外开放新格局的形成与发展

当今世界是开放的世界 ,社会分工突破民族、国家的界限 ,发展成为国际分工。国际经济联系由流通领域扩展到直接生产领域 ,经济全球化已成必然趋势。因此 ,任何一个国家想要获得发展或加快发展 ,孤立起来是不可能的 ,闭关自守是没有出路的 ,开放已成为当今世界经济发展的客观要求。对外开放作为我国长期的一项基本国策 ,是党的十一届三中全会以来 ,在总结对外关系历史经验的基础上 ,逐步明确提出来的。我国是一个文明古国 ,在中华民族悠久的历史上 ,除了清王朝出于防御和维护自身统治的需要一度实行闭关锁国的政策外 ,对外开放的思想和主张长…     

论我国全方位开放格局的形成及其意义

国家之间经济关系的加深,无论是社会主义国家或资本主义国家,都是社会化大生产和商品经济发展的必然结果。特别是第二次世界大战以后,随着科学技术革命的迅速发展和新技术的广泛应用以及一系列新兴产业部门的建立,国际间的经济关系有了空前发展,已经形成了较为完整意义上的世界经济,各个国家自觉不自觉地都被纳入了互相依赖的国际经济关系中。党的十一届三中全会以后,我国开始进入改革开放的新时期,实行对外开放,发展对外经济关系,成为新时期的主旋律。到党的十四届三中全会,我国全方位的开放格局已基本形成。本文拟就我国全方位开放格局的形成及其重要意义进行一些初步的探讨。一、我国全方位开放格局的形成建国后的最初30年,由于种种原因,我们基本上是在相对封闭的条件下搞建设的。这     

《邓小平文选》（第三卷）关于国际经济关系的论述探讨

《邓小平文选》（第三卷）中有关经济思想方面有相当篇幅是分析当今国际经济关系，论述国际经济战略以及我国的对外政策的，其中他的对外开放观，和平与发展主题观，国际经济新秩序观这三方面内容具有相互统一、不可分割的联系，对于我们研究当今国际经济关系具有重要意义。     

当前国际金融形势及我们的对策

国际金融是国际经济关系的重要组成部分,对外金融关系是我国对外经济关系的一个重要方面。因此,研究和掌握国际金融市场的基本形势和动向,制定切合我国国情的对外经济发展战略,以加快社会主义现代化建设事业的发展,具有十分重要的意义。     

教育国际交流项目的风险类型与规避原见——基于苏州教育国际交流与合作的思考

教育外事工作是我国对外开放事业的重要组成部分,在国家整体外交中具有十分重要的战略地位;也是国家教育工作的重要组成部分,在国家教育对外开放战略格局中处于十分重要的环节。在经济全球化加速发展的新形势下,我国教育对外开放的战略布局已基本形成。教育对外交流与合作促进了教育的国际化,但也不可避免地会遇到一些发展中的问题。其中,     

关手新时期对外开放新格局的形成与发展

当今世界是开放的世界，社会分工突破民族、国家的界限，发展成为国际分工。国际经济联系由流通领域扩展到直接生产领域，经济全球化已成必然趋势。因此，任何一个国家想要获得发展或加快发展，孤立起来是不可能的，闭关自守是没有出路的，开放已成为当今世界经济发展的客观要求。对外开放作为我国长期的一项基本国策，是党的十一届三中全会以来，在总结对外关系历史经验的基础上，逐步明确提出来的。我国是一个文明古国，在中华民族悠久的历史上，除了清王朝出于防御和维护自身统治的需要一度实行闭关锁国的政策外，对外开放的思想和主张长期占据主导地位。     

实行对外开放是现代科学技术发展的客观要求

十一届三中全会以来,邓小平同志从我国的实际出发,对社会主义建设作出了一系列精辟的论述,坚持和丰富了马克思主义、毛泽东思想的经济学说。认真学习和研究邓小平同志关于对外开放的论述,对于加深理解我国的对外经济政策,加深理解我国宪法中关于对外开放的有关条款,都是很有意义的。 (一) 打破闭关自守,实行对外开放政策,是党的十一届三中全会以后,党中央采取的一项重