转型期政治信仰的危机与重建

在现实生活中，信仰不是完全能消除的东西。政治信仰也不例外，它对政治统治和政治文明的发展具有重要意义。政治信仰危机是社会结构变迁、现实生活变革和价值观念变化的结果。只有积极推进中国特色的社会主义事业，提升人民的物质、文化和精神生活需要，重视和加强公民的信仰教育，才可能实现政治信仰的重建。     

学校转型期的挑战与挣扎

为什么要转型？算是自找麻烦,也算被迫无奈。在学生当中会出现很多问题,老师面对全新的学校,每一个教室里,每一个课程里都充满挑战。有一段时期,我们真的感觉到熬不过去了,但是我们还是在坚持、在挣扎、在往前走。因为我们感觉到,我们越来越敬业,成绩越来越辉煌,却越来越不受社会尊重,因为我们关注目标,而不是目的;学生学的越来越多,能力越来越强,但与社会需求越来越远,因为传统的育人模式并不鼓励学生发现自我、唤醒自我、成为自我;备课越来越精,教材越来越熟,可师生却越来越失去激情,因为没有自我的学生就不会有独立思想带给教学以挑战。     

社会转型期的就业危机与职业教育

伴随着经济持续高速增长,特别是20世纪90年代中期以来国有企业改革的逐步深化,社会转型期的就业危机日益凸显.开展职业教育是应对就业危机、解决社会就业问题的重要举措.严峻的就业形势时我国现行的职业教育制度提出了诸多严峻的挑战,亟需采取相应的政策举措.     

社会转型期的就业危机与职业教育

钟艳华在2009年1月的《教育发展研究》中撰文指出．社会转型期大量农村劳动力向非农产业和城镇转移，体制转轨、经济转型和结构调整的加快以及大学扩招等带来了一系列严峻的社会就业问题。     

社会转型期的就业危机与职业教育

国情问题专家、清华大学教授胡鞍钢说：“中国正面临世界上最大的就业战争”。当前和今后相当长一个时期,我国将面临世界上最为复杂和最为艰巨的就业问题。在市场化和经济全球化的交互作用下,我国的劳工要在短短20多年的时间里跨过资本主义国家200—300年才经历的阶段,由此必然导致社会转型期的就业危机爆发。我国目前正处在转岗就业、农村剩余劳动力转移就业和青年就业三大洪峰同时到来的阶段。     

当代中国文学批评面临的问题与挑战

世纪之初的中国文学批评面临着发展的机遇.但是,在当代全球化与多元化的文化语境中,我们的当务之急是必须立足于中国本土的实现思想文化语境,着眼于本土文化传统的创造性转化,才有可能真正取得突破性的发展.为此,需要正面应对来自本土现实语境的种种问题和挑战.     

社会转型期中国大学的危机

中国正处于社会转型期,社会结构、运行机制及社会心理与价值观念都在发生着变革和转换,给高等教育带来了深刻的影响。一方面校园建设日新月异,学科专业与日俱增,教学改革推陈出新,行政管理花样翻新,大学规模急剧扩大,迅速迈入大众化,成就毋庸置疑;另一方面,繁荣之下却也危机四伏。我国社会转型期高等教育发展过程中面临的危机主要体现在资源、价值、制度、信任等几个方面,需要观念更新和制度创新予以应对。     

教育转型期的校长挑战

我国名教育家陶行知先生说过“校长是一个学校的灵魂”。在教育转型期的背景下，“魂”在何处？学校发展则是校长面临的严峻挑战，学校层面的一切活动越来越取决于校长专业发展水平的高低。笔认为：校长挑战的凝聚力，竞争力，生存力是学校可持续发展的关键。     

教育转型期的校长挑战

自上个世纪八十年代中期,党中央、国务院作出关于教育体制改革的决定以来,我国教育发展令人振奋,历经学制调整、课程改革、校长负责制、教师聘任制等一系列的变革,在这一过程中,校长有不可替代的作用和地位。我国著名教育家陶行知先生说过“校长是一个学校的灵魂”。在教育转型     

挑战与机遇并存 危机与发展同在——谈社会主义市场经济条件下的技工学校

党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。在社会主义市场经济条件下,作为技工教育重要阵地的地质技工学校怎样生存发展,这是广大地质技工教育工作者最为关心、正在努力思考和积极探索的一个重大而又紧迫的问题。作为一个技工教育工作者,就此谈点一孔之见,希望起到抛砖引玉的作用。     

人格自我实现——转型期大学生的心理危机自救

转型期的社会价值观由单一走向多元.随着社会竞争机制的引入和高校招生规模的扩大,大学生在伦理道德、价值观念、行为方式等领域的冲突和压力不断增大.提升思想修养,塑造健康人格,促使大学生人格自我实现,对大学生实施心理危机的自救具有重要的意义.     

地方文学批评散谈

有地方学创作就有地方学批评。此提出地方学批评的概念并对其界说，在就地方学批评与地方学创作的关系及其作用、优势和困境进行分析的基础上陈述了笔对当前坛创作和批评的一些看法。     

研究生教育战略转型期的挑战与思考

我国研究生教育在近10年来实现了跨越式发展,到2010年,全国在学研究生已达140.5万人,其中博士生24.6万人,成为名副其实的研究生培养大国。面向创新型国家建设,我们要从研究生教育大国迈向研究生教育强国,必须实现从扩张规模向提高质量、从单一模式向结构多样化、从重知识传授到以能力为本的战略性转型。当前,研究生教育转型过程中面临着五个方面的严峻挑战。     

社会转型期教育的认同危机

在社会转型的背景下，全球社会正处于一个重新评价和自我怀疑的时期，原来那种学校概念就差不多可以涵盖教育概念的状况已经不能满足一个多元、复杂的社会的需求。多样性是教育的必然选择。     

转型期文学危机原因透视

转型期的中国当代文学面临危机，这是由市场经济的强力影响，后现代主义的全面渗透，文学自身偏离发展方向共同导致的。这一危机全面表现在整个文学活动中。     

超文本网络文学对传统文学批评的挑战

随着数字化时代的到来，网络文学越来越为人所关注。超文本链接技术的应用．使得网络文学作品的创作和接受不同于以往的传统文学作品，也使得网络文学在文本结构、角色定位、审美愉悦甚至文学批评中的重要命题和概念等方面体现出一种对传统文学的“颠覆”性的改造。这既是文学发展的一个机遇．也是一个巨大的挑战。     

传统文学批评如何应对网络文学的挑战

20世纪90年代以来,网络文学发展迅猛。在以网络文学为代表的文学新现象面前,传统的文学批评面临前所未有的挑战。为了适应新形势,面对新变化,传统文学批评一方面要坚守文学批评的使命,引导文学向健康积极的方向发展,一方面须调整自身的不合理因素,适应时代的变化,必要从大众文学批评中提取可借鉴的因素。     

社会转型期主流意识形态认同危机与对策

在当前我国的社会转型过程中,由于社会意识多样化、社会文化多元化以及西方文化的入侵,作为我国主流意识形态的马克思主义的主导地位和指导作用受到了前所未有的挑战,并出现了认同危机。因此要保持和重建马克思主义意识形态的认同度和凝聚力,就必须重新界定马克思主义意识形态的目标和功能,赋予主流意识形态以鲜活的时代内容,正确处理好主流文化和大众文化的关系,加大传媒对主流政治文化的宣传和引导力度,提高主流意识形态的认同度。     

转型期利益分化与主流意识形态认同危机

利益是意识形态的核心要素,是意识形态认同的基础。在社会转型期,利益分化在很大程度上影响着主流意识形态的认同。如何保持和重建社会主流意识形态的认同度和凝聚力,是当前社会转型过程中需要我们认真思考和研究的重要课题。要提高人们对主流意识形态的认同,必须要抓住利益这条主线,把实现好、发展好、维护好广大人民群众的利益作为根本途径。